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雅思作文是寫作切忌搞中翻英

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2014-02-10 來源:互聯(lián)網(wǎng) 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

對中國考生來講,應(yīng)該切記:雅思作文是寫作,不是搞中翻英!

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首先,Task 1(圖表描述或流程圖,又稱小作文)評分標(biāo)準(zhǔn)為“TF”:

Task Fulfillment(任務(wù)完成情況)占總分9分的40%,要求考生在20分鐘內(nèi)完成至少150個字的作文,在這基礎(chǔ)上,考生還應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時間和字?jǐn)?shù)內(nèi),向讀者(即考官)清晰地闡述何事,何人,何時,何地,圖表的總體趨勢(是升?降?持平?還是波動以及幅度等相關(guān)信息)要以數(shù)據(jù)的形式逐步加以展開,不能帶有個人的主觀觀點(diǎn),布局清晰,思路清晰,詳略搭配清晰,結(jié)論清晰,這是TF的基本條件。

其次,CC:

Coherence & Cohesion(即邏輯連貫性)占35%,所謂邏輯連貫性,就是要求考生對所觀察到信息用一定的數(shù)據(jù)加以拓展。例如:當(dāng)考生寫到無錫2005年的公交線路比十年前多了。那么,這個“多”字從哪來?考生應(yīng)迅速把充分把論據(jù)或例子補(bǔ)上,可以這么寫“2005年無錫的公交線路是105條,而10年前僅有20 條,為10年前的5倍多”,這是令人信服的,反之就是捕風(fēng)捉影。

再次,VSS:

Vocabulary & Sentence Structure(即:用詞和句子結(jié)構(gòu))約占卷面的20%,這對一個英文基礎(chǔ)功扎實(shí)的考生來講并不難,可難的是怎樣精確地選詞、用詞。應(yīng)盡量避免使用已用過的詞,例如:The chart shows…(該圖描述了…),如在下段再出現(xiàn)則應(yīng)該變換一下主語和謂語,以顯得鮮活,如:The table also illustrates…(該圖描述了…)意思未變,只是在遣詞上稍稍花了點(diǎn)功夫,這就是一篇6分以上小作文。

就Task 2(即:議論文,又稱大作文)而言,CQ:

Communication Quality(交談、質(zhì)量)約占30%。主要是檢驗(yàn)考生能否把所想表達(dá)的通過英語交流,考官能否看懂?而此篇的重頭戲是在AIE上面。Arguments, idaas & Evidences(即:論點(diǎn)、思路、論據(jù),也就是我們常講的邏輯思維是否合理)。它在卷面9分中占了40%的比例?梢姉l理清晰與否、論點(diǎn)論據(jù)配套與否就顯得尤為重要。與Task 1一樣的是,第三個評分仍是VSS(即:用詞和句子結(jié)構(gòu)),約占20%左右。

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只要考生們認(rèn)真審題,精心布局,條理清晰,篇末點(diǎn)題就一定能拿下7分作文。

 

指導(dǎo)老師

項(xiàng)雯
姓    名:項(xiàng)雯
所在地點(diǎn): 合肥市壽春路156號古井百花大廈(金鷹國際)A座10層
擅長課程: 雅思,托福,SAT
聯(lián)系電話:400-618-0272電子郵箱:sheeranxiang@shinyway

名師簡介

【主講】長期從事雅思托福培訓(xùn),經(jīng)驗(yàn)豐富,擅長雅思、托?谡Z、聽力和寫作。授課風(fēng)格熱情、幽默,善于調(diào)動課堂氣氛;能將零散的考點(diǎn)歸納梳理整合,從而讓學(xué)生快速掌握英語學(xué)習(xí)技巧。極富特色的“點(diǎn)—線—面”教學(xué)風(fēng)格和“學(xué)—知—用”的教學(xué)理念,能讓學(xué)生在短時間內(nèi)夯實(shí)基礎(chǔ),提高應(yīng)試能力。【特色】獨(dú)特的教學(xué)的方法,使學(xué)生最迅速、最扎實(shí)地掌握知識要點(diǎn)和應(yīng)試技巧。學(xué)生眼里的“明星教師”!窘(jīng)歷】畢業(yè)于英語語言及翻譯專業(yè),英語專業(yè)八級水平,并持有上海市高級口譯證書,劍橋商務(wù)英語高級證書(BEC-H)。雅思托福高分獲得者(雅思7.0,托福110)

 

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