校長教師實時獨(dú)家解析：SAT改革利弊知多少？中國考生想拿高分怎么考？

美國大學(xué)委員會(College Board)3月５日宣布，將對俗稱美國“高考”的SAT（學(xué)習(xí)能力測試）考試實施改革，改革內(nèi)容包括：將總分改為1600分、寫作改為選考項目、突出常用詞匯、推出機(jī)考等方面，新版考試自2016年起正式實施。

這將是SAT考試自2005年以來的首次重要改革。“此次改革對于全球的SAT考生來說，都具有重大的意義。”新通外語在改革消息公布后，第一時間做出分析解讀，“新版考試將繼續(xù)考核閱讀、數(shù)學(xué)、寫作等能力，突出分析能力的重要性，將使考試內(nèi)容更適合評測學(xué)生在高中階段的學(xué)習(xí)情況以及對大學(xué)學(xué)習(xí)的適應(yīng)能力。”

改革細(xì)節(jié)主要體現(xiàn)在八點(diǎn)

SAT全稱為Scholastic　Assessment Test，即學(xué)術(shù)能力評估測試。SAT考試的理念，首先獨(dú)立于美國高中課程，其次滿足美國大學(xué)考察學(xué)生學(xué)術(shù)能力的要求，第三測評考生批判性思維及閱讀、寫作能力。此次SAT考試的改革具體表現(xiàn)在以下八點(diǎn)：

 1. 新SAT考試將于2016年春季開始實施，并實現(xiàn)機(jī)紙同考。

2 .取消對晦澀詞匯的考察，如（membranous, depreciatory等），取而代之的是大學(xué)課堂中常出現(xiàn)的單詞，如（synthesis, empirical等），整體考試的設(shè)計方向是接近美國高中課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容，減少考試技巧的使用。

3.作文變?yōu)閛ptional可選測試部分，選擇寫作部分的考生需要閱讀一段材料，分析作者如何利用證據(jù)，推理，寫作風(fēng)格來論證其觀點(diǎn)

 4 .總分由現(xiàn)在的2400分變?yōu)?600分，閱讀800＋數(shù)學(xué)800，寫作獨(dú)立計分，三個部分的總做題時間為3個小時，作文時間延長至50分鐘。

5. 數(shù)學(xué)問題將集中在三個領(lǐng)域：線性方程組；復(fù)雜的方程或函數(shù)；和比率、比例和比例推理，計算器將只允許數(shù)學(xué)的某些部分使用。

6.閱讀及寫作材料中講引入科學(xué)類文章，在一些題目中，考生除了選擇正確答案外，還需找到支持選項的出處與依據(jù)。

7.錯選不再扣分。

8.每次考試都會由一篇文章選擇美國建國綱領(lǐng)，如《獨(dú)立宣言》，《權(quán)利法案》，或者是關(guān)于這些重要文獻(xiàn)的一些討論，如馬丁.路德.金的《伯明翰監(jiān)獄的來信》。
周湘分析：“從整體來講，這次改革可以看出College Board的命題方向更偏向于考試的邏輯性、實用性，以及考生的綜合素質(zhì)；就內(nèi)容而言，死記硬背的內(nèi)容在減少，分析性的內(nèi)容會增加。”

改革對中國考生來說有利更有弊

“改革之后，本質(zhì)上并沒有所謂難度的降低，甚至?xí)�有提高�?rdquo;曾獲得SAT單項滿分的新通外語深圳分校老師岳超認(rèn)為，改革的目的是提供更加公平的機(jī)會給考生（主要是針對美國本土考生），給大學(xué)招生提供更多參考。

那么，SAT考試的改革對于中國考生到底是利還是弊呢？

“有利，也有弊。”新通外語上海分校校長周宗豐分析：利好主要在于考生不需再去掌握一些學(xué)習(xí)中很少用到的詞匯，此外答錯題不再倒扣分，而是增加了一些得分的可能。而弊則在于，由于中國SAT考生大多沒有經(jīng)歷過真實的美國課堂，考試中出現(xiàn)的詞匯、句式可能會對中國考生造成一定的陌生感；另外，寫作雖然是可選擇的項目，但是不乏一些學(xué)校在招生時會增加寫作項目的比重，這樣反而會造成考生在留學(xué)申請時陷入被動。更重要的一點(diǎn)是，中國考生在備考時，往往很注重考試技巧的培養(yǎng)，而忽略學(xué)術(shù)技能的提高，他提醒考生，一定要盡快做好調(diào)整，因為：學(xué)術(shù)能力才是能在考試中以及今后大學(xué)學(xué)習(xí)中脫穎而出的真正法寶。
新通外語杭州分校教學(xué)校長陳少清認(rèn)為，SAT考試降低了生僻詞匯的考核比例，這對中國學(xué)生來說比較有利。“中國孩子在閱讀的思辨性思維上比較有優(yōu)勢，而SAT詞匯的背誦一直都是中國學(xué)生閱讀無法拿到高分的重點(diǎn)原因。因此，SAT實用詞匯的增加對分析能力比較強(qiáng)的中國學(xué)生來說是很有利的。”而不利的方面則是：實用性方面的改革在提高了學(xué)生語言能力要求的同時，降低了對學(xué)生應(yīng)試技巧的運(yùn)用比例，而偏偏中國學(xué)生更善于應(yīng)試技巧。

此外，新通外語西安分校校長周湘和新通外語深圳分校SAT名師岳超都提到：中國考生靠背幾個或者十幾個名人例子的時代就要終結(jié)了！因為作文考查形式（變?yōu)閑vidence-based）的改變，目前作文備考中的“萬能例子”在新SAT考試中將不再適用。考試中所加入的對于寫作中所給的文章分析是需要考生運(yùn)用寫作分析能力及個人語言能力的，不可能僅僅靠例子和模板就實現(xiàn)高分了。

中國考生該如何應(yīng)對改革？

針對SAT考試的變革，四位校長均表示，中國考生的學(xué)習(xí)方法必須隨著考試改革而改變，不然很難應(yīng)對未來的SAT考試。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗，他們給中國考生提出了幾點(diǎn)建議：

詞匯：單純記憶中文釋義拿不到高分

岳超指出，新的改革在詞匯方面著重考察在文中的含義，學(xué)生如果只是單純記憶單詞卡片的中文釋義，已經(jīng)不足以取得高分。陳少清也強(qiáng)調(diào)，學(xué)生必須更加注重詞匯的英文詮釋涵義和詞匯的準(zhǔn)確適用，在理解詞匯涵義的基礎(chǔ)上去背誦。
周湘建議：“在記憶詞匯的時候多加入語境考慮以及練習(xí)的環(huán)節(jié)，以此來鞏固對詞匯的辨識能力以及使用能力。”周宗豐補(bǔ)充，中國考生在備考過程中一定要更加注重英語在課堂學(xué)習(xí)中的實際應(yīng)用，而不是盲目的去背誦一些生僻少用的詞匯。

閱讀：多關(guān)注全球熱點(diǎn)問題

岳超指出，閱讀中的一個改動就是每篇文章至少有一題，要求學(xué)生在答題時，要找出文中的語句來支持自己所選的選項，也就是答題要有依據(jù)，光靠自死記硬背和語感做題將越來越難取得高分，建議學(xué)生：多關(guān)注全球熱點(diǎn)問題（自由、正義和人類尊嚴(yán)等）的文章以及科學(xué)和社會科學(xué)等類型的文章。
陳少清強(qiáng)調(diào)多閱讀《時代周刊》。他解釋，以往很多SAT閱讀多出自這本雜志。同時在閱讀過程中注意閱讀的結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系以及文章的論證層次性，要通過閱讀來學(xué)習(xí)批判性思維。周湘也建議學(xué)生閱讀如《紐約時報》、《紐約客》、《國家地理》、《科學(xué)美國》等期刊，同時輔助以文學(xué)類著作，如奧斯丁、狄更斯、梭羅等文學(xué)家的著作，考生可以根據(jù)自己的詞匯量水平及能力進(jìn)行進(jìn)階閱讀。

寫作：把寫作作為必考項目去準(zhǔn)備

針對寫作，幾位都特別指出，中國學(xué)生要放棄投機(jī)的想法，不要因為新SAT考試把寫作作為可選項目就減少對寫作的準(zhǔn)備，在備考時，還是要把寫作當(dāng)做SAT的必考項目去準(zhǔn)備，才能讓自己在申請學(xué)校時居于主動地位。

陳少清認(rèn)為，一篇好的文章更能體現(xiàn)學(xué)生的論證能力，將會成為其競爭的優(yōu)勢。因此，要求學(xué)生平時必須扎實提高語法、用詞，以及分析、說理的能力，并努力培養(yǎng)自己的批判性思維能力。

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