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【教師講壇】新手搞定雅思小作文

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2014-03-21 來源:新通外語網(wǎng)igo99.cn 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

雅思小作文作為一種報告類的題材,在生活、學(xué)習(xí)和工作中我們是經(jīng)常會遇到的。既然是報告,而且有一定的字?jǐn)?shù)要求,就要求我們用“最專業(yè)的報告術(shù)語”讓看的人獲得他所需要的信息。

溫州分校 林文 專職老師

雅思小作文作為一種報告類的題材,在生活、學(xué)習(xí)和工作中我們是經(jīng)常會遇到的。既然是報告,而且有一定的字?jǐn)?shù)要求,就要求我們用“最專業(yè)的報告術(shù)語”讓看的人獲得他所需要的信息,或者做的報告讓聽的人聽得明白。那么如何做到這點(diǎn)呢,這里有一些小小的學(xué)習(xí)建議,供大家參考。

首先,寫作前的準(zhǔn)備,即如何讓你的報告看起來很“專業(yè)”。  

在你還沒有開始準(zhǔn)備寫作前,你需要做一下幾個事情。

1. 同學(xué)們可以看一些英文報紙,諸如China Daily, 21st Century。如果你嫌這些還不夠“地道”,有條件的可以看國外的一些英文報紙,如 The Wall Street Journal, Times,不需要即時的報紙,可以是些老報紙。報紙,就是給讀者信息的,這就像我們的雅思小作文,上面有一些專業(yè)的報告文章。除此,BBC等網(wǎng)站是不錯的選擇,上面有business,science,ecology等等比較學(xué)術(shù)性的專欄可以供我們查閱。

那么,什么叫專業(yè)性的報告呢?我們在新聞上常常會聽到這樣一句話:

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“截至2008年第三季度,XXX增長了XXX,較上年增長了X個百分點(diǎn)(或同比增長了X%)”。

而這些在英語中又如何表達(dá)呢?除了看報刊,網(wǎng)頁以外,我們還有另外一個學(xué)習(xí)的地方那就是我將說的第二點(diǎn)。

2.小作文的詞匯和句型是比較重要的,背下一些常用句型和常用詞匯,讓你的文章事半功倍。剛才我們第一點(diǎn)提到的那句話,可以套用的句型有很多,如,XXX increased by XXX, X% more than last year.此類詞匯和句型在網(wǎng)絡(luò)上可以搜索得到,在此就不贅述了。

3. 我們可以參看一些比較好的范文,在范文中感受一下學(xué)術(shù)性的報告文章,當(dāng)然這里指的是小報告,別人怎么寫的,跟你想象中的是不是一樣。

其次,寫作階段。  

經(jīng)過了上面提到的一些準(zhǔn)備工作,你是否也想寫試試寫出一份好報告呢?現(xiàn)在,我們來看看在寫作中需要注意哪些事情。

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1. 審題階段,審題是我們在寫作中要做的基本功。往往圖、題中涉及的時間會是過去,過去和現(xiàn)在,過去現(xiàn)在和將來,等等。由此,我們看出,這就要求我們所用的時態(tài)是否準(zhǔn)確,這點(diǎn)跟我們漢語很不一樣。

2. 在寫的時候,我們要“避輕就重”,在規(guī)定的時間和字?jǐn)?shù)要求下,我們有時候不可能把圖表中顯示的內(nèi)容全部寫進(jìn)你的報告里面?梢赃x擇一些有突出特點(diǎn)的,比如變化劇烈的、變化持續(xù)時間較長的、數(shù)值較大的,我們稱之為“槍打出頭鳥”,看誰比較突出,就先把誰寫進(jìn)報告。如果事無巨細(xì)地寫一篇報告,一則自己太累,二則聽報告或者讀報告的人也會暈頭轉(zhuǎn)向。

3.寫完了之后,你可以把你的報告對照圖表,讀一遍,看你的報告內(nèi)容是否符合圖表顯示的信息。或者,參照一些范文,看看你寫的好還是范文的好,取兩邊的“好”,比如措辭方面,報告內(nèi)容選擇方面等等,將自己的文章修飾成一份像樣的報告。

在不斷的閱讀準(zhǔn)備、模仿和寫作練習(xí)后,我們就能將自己的語言能力提高,做到活學(xué)活用。

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指導(dǎo)老師

林文
姓    名:林文
所在地點(diǎn): 溫州市江濱西路歐洲城中心大樓4樓
擅長課程: 雅思,托福,SAT
聯(lián)系電話:0577-88952160電子郵箱:ryanlin@shinyway

名師簡介

溫州新通外語專職教師,東北林業(yè)大學(xué)本科,英語專業(yè)八級。 曾連續(xù)四年擔(dān)任廣交會外國友人的隨身翻譯,長期來一直擔(dān)任回浦中學(xué)、臺州第一中學(xué)的雅思教學(xué)工作,輔導(dǎo)各階段學(xué)生的英語學(xué)習(xí),包括初高中生、大學(xué)四六級以及各類出國考試的學(xué)生。 教學(xué)課堂幽默風(fēng)趣,循循善誘,因勢利導(dǎo),因材施教發(fā)揮每位學(xué)生的特長。

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