【獨家】托福聽力詳解：本質(zhì)解讀與兩大學(xué)習(xí)技巧

一、托福聽力考查的本質(zhì)

先從代表托�？荚嚨奈鍌�字母說起---TOEFL（Test of English as a Foreign Language）所以托福考試本質(zhì)上是語言考試，專業(yè)知識對做題其實是沒有本質(zhì)影響的。分?jǐn)?shù)的高低直接衡量的是考生的英語水平，這也是托福考試和SAT，SSAT，GRE，GMAT最大的區(qū)別。當(dāng)然，客觀上也必須承認(rèn)同學(xué)們了解部分背景知識對做題有一定幫助，但這并不是ETS設(shè)置托福考試的本質(zhì)目的。另外強(qiáng)調(diào)托福是標(biāo)準(zhǔn)化的考試，每一次考試的成績能穩(wěn)定地反應(yīng)當(dāng)次考生的水平，并實現(xiàn)正態(tài)化分布。

很多同學(xué)經(jīng)常會問：有沒有考試的“黃道吉日”，試題會比較簡單？回答是：沒有。ETS是一個非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)構(gòu)，每一份試卷乃至每一道考題都經(jīng)過非常嚴(yán)格的測試，以保證試卷的難度基本穩(wěn)定。此外每次考試會根據(jù)試卷的難易程度調(diào)整容錯率。所以作為標(biāo)準(zhǔn)化考試，托福考試最大的變化就是沒有變化。最后說一下加試的作用。首先明確加試不算分，但是不知道哪一個section是加試，簡單的說每一個section同學(xué)都要認(rèn)真對待。加試有兩個作用，一是測試新題，二是通過經(jīng)典加試衡量當(dāng)次考生的水平。

二、如何提高聽力分?jǐn)?shù)

在上文中我們已經(jīng)提到托福考試本質(zhì)是英語語言考試，那提高托福聽力分?jǐn)?shù)的唯一方法就是提高聽力能力，或者說提高學(xué)術(shù)性聽力能力。聽力能力的提高分為兩個方面：一是基本功的提高二是學(xué)術(shù)性聽力能力的提高。

“聽寫是提高聽力的唯一途徑”這樣的說法由來已久。聽寫可以提高聽力，但絕對不是唯一的途徑。對于基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，聽寫的確是提高基本功并且培養(yǎng)自信心很好的方法，對于聽寫相信每一位老師都會做出非常詳細(xì)的解釋，在這里就不贅述。對于基礎(chǔ)較好的同學(xué)可多做跟讀和聽讀的訓(xùn)練。在跟讀的過程中，我們模仿聽力原文中的發(fā)音和語速，訓(xùn)練對聲音的辨識能力。對跟讀的要求是每一篇TPO的原文至少跟讀5~10遍，這樣才能確保耳朵對單詞和句子足夠敏感，在下一次聽力的時候能準(zhǔn)確抓住信息。

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學(xué)術(shù)性聽力能力的提高是我在上課過程中強(qiáng)調(diào)的重點。很多學(xué)生抱著掌握一些“三長一短選短的”技巧來到商業(yè)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，事實上托�？荚嚫�本不存在這些所謂的“技巧”，這些“技巧”只能給同學(xué)們提供幻覺。ETS也在其研發(fā)文件中明確地提到在試題研發(fā)過程中，“技巧”是一個極力避免的“負(fù)反撥效應(yīng)”。但是我們可以學(xué)會用正確的方式去做聽力，即學(xué)會如何去適應(yīng)美國的課堂——這也是ETS設(shè)置托�？荚嚨淖罡�本目的。

當(dāng)你把這篇文章仔細(xì)看完后，你已經(jīng)走上正確的托福備考道路了。我個人并不建議學(xué)生報很多的聽力課，視不同程度的學(xué)生5-10次課已經(jīng)足夠了（當(dāng)然對于自己不是很自覺的同學(xué)，有老師陪著刷題終歸效率會高一些），剩下的是同學(xué)們自己提高聽力能力的過程。

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