【教師支招】如何備考托福聽力？

托福聽力一直是學(xué)生頭痛的一部分。對于學(xué)生來說篇幅太長的文章，做題前不能看題和文章中有學(xué)術(shù)詞匯的現(xiàn)象都大大的增加了學(xué)生做聽力的難度。接下來讓我們討論一下在準(zhǔn)備聽力的時(shí)候應(yīng)該注意些什么。

語言是王道

由于托福聽力考試的特點(diǎn)----先聽文章再做題，大大增加了對考生語言上的要求，我們在初級階段會對考生的語言有較高的要求。只有在聽懂了文章大部分內(nèi)容的前提下，聽懂了說話人態(tài)度的情況下我們才能答題。提高語言的方式有多種，但不管什么方式都要從詞匯入手。這里推薦一本詞匯書，王玉梅的托福詞匯，考生可以把這本書的詞匯背起來。包括新通的幾本內(nèi)部資料，根據(jù)單詞的重要性和單詞的難易程度整理好的詞匯會更有利于學(xué)生記憶詞匯。

背單詞不僅是要學(xué)生簡單的看看詞匯的長相就行了，因?yàn)檫@只能幫助考生積累閱讀詞匯。對于聽力來說，學(xué)生做到的不僅是要熟悉這個(gè)單詞是什么意思，還要知道這個(gè)單詞怎么念，跟音頻一起讀熟讀對這個(gè)單詞，然后可以聽音頻聽寫中英文的意思。這個(gè)過程中要做到對于詞匯的高度熟悉，不要音頻出來了想半天才想起來是什么意思。要做到隨時(shí)聽到這個(gè)單詞就知道是什么意思。詞匯積累的差不多之后考生要做的是積累詞組。
　　當(dāng)然這個(gè)可以根據(jù)大家自身的程度自行調(diào)節(jié)到底是先后還是詞匯和詞組同時(shí)進(jìn)行。接下來是短句，然后是長句，再是文章。這和造房子的道理是一樣的，只有基石穩(wěn)了，房子才能造的又高又穩(wěn)又漂亮。所以不管怎么難，詞匯的記憶這塊不能偷懶。

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筆記的邏輯性

教學(xué)的過程中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生有一個(gè)問題，就是筆記記的零零散散，沒有絲毫的邏輯性可言。很多學(xué)生記下來的都是一些寒暄，一些開頭結(jié)尾不重要的信息�；剡^頭去讓他看著自己的筆記復(fù)述聽力材料講的內(nèi)容，回答說自己都不知道自己記了什么。記下來的哪個(gè)是原因，哪個(gè)是例子，點(diǎn)和點(diǎn)之間成什么關(guān)系，并列？轉(zhuǎn)折？還是另外一個(gè)分論點(diǎn)? 這些都是幫助學(xué)生理清邏輯的重要關(guān)鍵。只有邏輯理清了，做題的時(shí)候才不會出現(xiàn)說剛才大部分都聽懂了，但題目做不來或是不是很確定的情況。

對于將要出現(xiàn)的題目的預(yù)測

我們在聽文章的過程中不是消極的聽而是一邊聽一邊整理邏輯，一邊聽一邊預(yù)測可能出現(xiàn)的題目。雖然在聽的過程中我們并不知道有可能會出現(xiàn)的題目，但根據(jù)托福聽力出題的一些頻率和規(guī)律，有些題目是可以通過我們的了解推測出來的。當(dāng)然這已經(jīng)是聽力里面的最高境界了。只有對于托福聽力掌握的很熟練，很熟悉題型的情況下才能做到這一點(diǎn)。而達(dá)到這種境界的前提也是對于聽力的百般練習(xí)，反思和總結(jié)才能達(dá)到的一種境界。

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