如何應(yīng)對(duì)托福聽力中新加入的口音

今年托�？荚嚨男伦兓�之一就是托福聽力和口語中加入了英國、澳大利亞以及新西蘭的口音，那么面對(duì)這些口音，考生該如何應(yīng)對(duì)呢？下面新通小編為大家整理了如何應(yīng)對(duì)托福聽力中新加入的口音，一起去看看吧！

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近期ETS推出了新的政策，在聽力和口語的部分中加入了英國、澳大利亞以及新西蘭的口音，并且是立即實(shí)行。在3月16號(hào)的考試中，聽力的第三個(gè)section就已經(jīng)出現(xiàn)了英式和澳大利亞的口音。在考試中，學(xué)生并不能確定這個(gè)section是否是加試，所以對(duì)于后面口語的發(fā)揮很有可能會(huì)造成影響。

必須承認(rèn)，在剛聽到這個(gè)消息的時(shí)候，筆者也覺得非常震驚。ETS這兩年對(duì)于托福考試的改變并不多，大部分都是一些微調(diào)，在2011年的時(shí)候，ETS曾經(jīng)作出的一個(gè)改動(dòng)是，將托�？荚嚨拈喿x加試由兩篇縮減為一篇，以及考試時(shí)間變成完整的60分鐘，而非之前的對(duì)于第一篇文章限時(shí)20分鐘，學(xué)生有了更大的控制時(shí)間的自由。這樣一個(gè)幾乎不會(huì)影響到學(xué)生備考的政策，ETS也是提前了將近一個(gè)月公布，給考生留了充分的適應(yīng)時(shí)間。但這次的政策改變?cè)谖易畛蹩磥硎菦]有任何先兆的，而且在3月直接開始推行，不禁覺得也比較的草率。但是后來我仔細(xì)分析了一下，ETS在推行新政的時(shí)候一直是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑢?duì)于新題的命題也是這樣。既然如此的話，我認(rèn)為，短期內(nèi)應(yīng)該不太可能出現(xiàn)太多的非美式口音的題目，因?yàn)镋TS在命一道托福題的時(shí)候需要進(jìn)行大量的工序，前期也會(huì)進(jìn)行大量的測試，部分試題甚至還會(huì)作為加試在托�？荚囍兄苯芋w現(xiàn)，如果這件事情是ETS預(yù)謀已久的，那么風(fēng)聲應(yīng)該早就透露出來了，而這次的公告出來的時(shí)候大家都很意外，我們有理由相信，這是ETS最近才做出的決定，所以近期遇到新政的題目的可能性是不大的。另外，大陸的托福考試本就相較于北美是滯后的，我們目前考的大多是北美11、12年的舊題，遇到別的口音的可能性就更小了。所以3月16號(hào)的題目也只是作為加試部分出現(xiàn)，并沒有直接影響到學(xué)生的成績。

對(duì)于ETS這次做出的改變，筆者覺得可以充分理解。這還是從實(shí)用性著手，托�？荚囘@么多年，經(jīng)歷了好幾次大的變革，究其原因，主要還是希望考生能夠通過托福考試了解北美校園的學(xué)術(shù)和人文環(huán)境。而美國又是一個(gè)包容性非常強(qiáng)的國家，在美國的大學(xué)里，不僅僅有美國的教授，還有英國的，澳洲的，以及其他各個(gè)國家的教授以及講師。為了更好的讓學(xué)生提前適應(yīng)校園環(huán)境，去到美國能夠快速的開展學(xué)習(xí)工作，做出這樣的改變也就不足為奇了。

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而對(duì)于如何應(yīng)對(duì)這一改變，其實(shí)這個(gè)問題很簡單，我們思考一下自己語言習(xí)得的經(jīng)歷就可以了，我自己不是合肥本地人，但是來合肥幾年后，對(duì)于合肥話也就熟悉了很多，雖然還不大會(huì)說，但是聽力上已經(jīng)沒有任何問題了。所以對(duì)于其他口音的學(xué)習(xí)也是一樣，因?yàn)楸举|(zhì)上來說還是都是英語，所以差別也不會(huì)特別大。對(duì)于考試距離現(xiàn)在還較遠(yuǎn)的同學(xué)，其實(shí)可以先培養(yǎng)對(duì)于英式口音的興趣，可以先看一些英劇或是找一些含有英式口音的美劇，比如Lie to me之類的，先感受一下英式口音的美妙之處，再通過聽BBC的一些紀(jì)錄片或是別的材料，真正提高自己的英式口音聽力水平;如果考試迫在眉睫，建議就不要花太多時(shí)間在這上面了，把ETS提供的sample聽透聽懂就行。需要注意的是，英式英語在一些用詞上跟美式有一定的區(qū)別，大家不僅要注意口音，也要注意詞匯上的細(xì)微差別。

至于澳大利亞口音和新西蘭口音，鑒于這兩個(gè)國家跟英國都有千絲萬縷的聯(lián)系，這兩種口音也跟英式比較接近，有一些發(fā)音上的區(qū)別，大家只要在網(wǎng)上找一找規(guī)律，然后稍作注意就可以了，不必太過于擔(dān)心。

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