托福閱讀文章特點分析三要素

關鍵字特點文章托福閱讀

2014-04-14 來源：互聯(lián)網(wǎng) 閱讀量：手機閱讀

導讀

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備考托福閱讀，我們首先要了解托福閱讀的特點。以下是本文列出的關于托福閱讀的幾個特點：文章出處在哪里，主題范圍有哪些；文章類型有幾種，篇章段落結構有何特點；以及文章本身的量化指標。當我們把這些問題一一搞清楚，才能知道我們應該采取何種閱讀技巧和解題策略。

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一、托福閱讀的文章出處以及選材范圍

作為一項語言能力測試，托�？荚囀强疾榭忌芊窬邆渥銐虻恼Z言交流能力，以期在北美完成正常的學習任務和研究工作。因此，其閱讀文章原型大都選自美國大學本科生使用的教材，以達到最佳的模擬測試效果。文章的選材范圍極其廣泛，涉及有自然科學包括：天文學、地質學、生物學、氣象學等；人文科學包括：藝術美學、考古學、語言學、文學等；社會科學包括：政治學、經(jīng)濟學、教育學、人類學等交叉學科。從選材范圍可見：托福閱讀的文章內(nèi)容對考生知識存儲量的廣度有一定的要求，但同時考慮到考生來自于不同的專業(yè)，對于其他學科往往不具備專業(yè)素質，因此為了遵守考試公平性原則，文章均不對其所述及的學科做過多深入的探討。

二、托福閱讀的文章類型及篇章段落結構

根據(jù)托福閱讀文章的出處及選材范圍，我們可以將這些文章歸為三類：說明文、議論文、史實文。三者合一統(tǒng)稱為：學術性文章。這種類型的文章，必須具備說理性特質，即行文邏輯大都遵循著相對固定的結構模式。

一句話：托福文章的篇章結構有規(guī)律可尋，段落組成有原則可守：

1. 學術性文章的篇章結構：

在學術性文章中，一般需要具備三個組成部分：

(1)Topic 話題：即文章的主角是什么。比如講解某個科學理論、研究某種社會現(xiàn)象，探討某個歷史事件；

在托福文章中，這種導入性信息往往出現(xiàn)在篇首位置�？忌梢愿鶕�(jù)篇首段信息對整篇文章所要討論的核心內(nèi)容有所了解；

(2)Aspects 方面：即將篇首的話題延伸拓展為若干個方面進行闡述說明。若話題為某個科學論點，則方面可能分為若干個支持論據(jù)；若話題為某種自然現(xiàn)象，則方面可能分為若干個內(nèi)外成因；若話題為某個歷史事件，則方面為幾段發(fā)展時期；

在托福文章中，往往依照各個方面之間的層次關系，將各個方面拆分為若干個獨立的自然段落，共同組成行文主體；

(3)Attitude態(tài)度：即文章的作者對于所討論話題持怎樣的態(tài)度。或是積極肯定，或是消極否定，或是保持中立。

在托福文章中，態(tài)度往往是被較多的淡化甚至有可能省略不提。

Topic話題 + Aspects方面 + Attitude態(tài)度，這三要素加起來就是標準學術論文體的"T+A+A篇章結構"。托福文章大都遵循這種結構，考生通過篇首段落信息來把控整個文章話題及大致討論方向，再抓住文章的各個段落主旨，便可洞悉整個文章脈絡和邏輯結構。