如何從“看懂單詞”到“聽(tīng)懂單詞”？

在做聽(tīng)力時(shí)，學(xué)生經(jīng)常反應(yīng)一個(gè)問(wèn)題，看到單詞知道意思，可是就是聽(tīng)不出來(lái)，我專業(yè)的回答了一句：那只是你的閱讀單詞，不是聽(tīng)力單詞。又有學(xué)生蹦出另外一個(gè)問(wèn)題：可是讓單獨(dú)聽(tīng)這個(gè)單詞知道什么意思，但是在句子中，我就是聽(tīng)不出來(lái)。
　　我的回答是：你要知道老外發(fā)音的技巧和掌握句子中連音，弱音的讀法和糾正自己的發(fā)音。首先我們來(lái)談下如何把閱讀單詞變?yōu)槁?tīng)力單詞。

背單詞時(shí)要注重單詞的發(fā)音

比如雅思聽(tīng)力考試的807單詞，這18頁(yè)單詞涵蓋了雅思聽(tīng)力考試90%的答案，可是在真實(shí)做題時(shí)，學(xué)生聽(tīng)不到單詞，原因是沒(méi)有自己朗讀，亦沒(méi)有跟音頻讀。
　　曾經(jīng)有兩個(gè)學(xué)生，兩個(gè)人進(jìn)來(lái)水平相當(dāng)，A學(xué)生進(jìn)來(lái)5分，B學(xué)生盡量4.5分，可是培訓(xùn)完之后A學(xué)生5.5，B學(xué)生6.5，強(qiáng)大的反差，經(jīng)過(guò)我分析后總結(jié)兩點(diǎn)：1.A學(xué)生缺了兩次課，2. B學(xué)生807單詞聽(tīng)寫基本無(wú)錯(cuò)誤而B(niǎo)同學(xué)錯(cuò)一半；第二：每天堅(jiān)持精聽(tīng)一篇短文，寫逐字稿，這是比較專業(yè)的提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平和能力的方法，如果都能逐字寫出來(lái)，那說(shuō)明文章中遇到的單詞以后再碰到，就能聽(tīng)出了，無(wú)形中積累了自己的聽(tīng)力單詞。

>>  <<　  撥打免費(fèi)電話400-077-0188獲取課程優(yōu)惠信息

聽(tīng)力過(guò)程中要注意的三個(gè)發(fā)音方面的問(wèn)題：

第一、連讀，什么叫連讀，舉個(gè)例子，pick it up， 在真是生活中我們這樣讀piki t？p, 發(fā)現(xiàn)k和i連讀了，t和u連讀了，由此我們可以知道輔音+元音=連讀，再如我們常說(shuō)的thank you 讀成了/θæ？kju:/,

第二： 弱音， 先看一個(gè)例子fortnight, 讀音是/f？tnait/,但是為何在真實(shí)生活中聽(tīng)不到第一個(gè)t的發(fā)音，再如 speak loudly，發(fā)音是、/spi:klaudli/，但是聽(tīng)力中我們沒(méi)聽(tīng)到發(fā)k的音，因此可以總結(jié)出一個(gè)規(guī)律：輔音+輔音=后一個(gè)輔音的發(fā)音；

第三：自身的發(fā)音，如smile 和smell， 有的同學(xué)覺(jué)得音標(biāo)一樣 smile at him， 誤讀成smell at him， 不是鬧笑話了嗎，前面的意思是嘲笑他，后面的意思聞他，難道他是狗啊，再如我們經(jīng)常提及的兩個(gè)單詞：beach和bitch，國(guó)外的學(xué)生經(jīng)常感嘆I enjoy laying on the beach，卻說(shuō)成了I enjoy laying on the bitch，囧，前一句的意思是我喜歡躺在沙灘上，后一句的意思是我喜歡躺在婊子上， beach/bi: ？/ 和bitch/bi？/兩者的主要區(qū)別是長(zhǎng)元音和短元音的區(qū)別。 

推薦: