談雅思口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之發(fā)音

作為雅思口語四大評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一, "pronunciation"的作用舉足輕重.在考試中,一口漂亮的發(fā)音不但會(huì)給考官留下一個(gè)好的印象，而且有助于增進(jìn)考官對(duì)你所說內(nèi)容的理解,如果是同等英語水平的兩個(gè)考生,發(fā)音好的考生會(huì)比發(fā)音有缺陷的學(xué)生分?jǐn)?shù)高0.5-1分.

在分享給大家一些發(fā)音上的提高技巧之前,首先,我們要先對(duì)現(xiàn)行的雅思口語法音的評(píng)分量表有所了解.與其他三項(xiàng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一樣,雅思考官根據(jù)9級(jí)發(fā)音評(píng)分量表給出評(píng)分結(jié)果,并且涵蓋了發(fā)音評(píng)分量表中1~9級(jí)9個(gè)等級(jí)(見圖表),此舉能夠更加精確地反映出考生英語發(fā)音的水平.

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 發(fā)音一向是中國考生的軟肋,經(jīng)常拉低很多考生的口語得分.那么中國考生在發(fā)音的哪些方面容易犯錯(cuò)呢?在此,我著重總結(jié)一些雅思口語考試中,"烤鴨"們經(jīng)常會(huì)犯的一些語音錯(cuò)誤,希望大家能引起重視,查漏補(bǔ)缺.

首先，在口語考試中,中國考生具有特色的"和尚念經(jīng)式"的說英語方式讓我覺得很不順耳.中國考生說英語沒有單詞重讀，也沒有語音語調(diào), 也沒有任何的句子節(jié)奏.所有的單詞都是一個(gè)聲調(diào),平穩(wěn)地毫無起伏地一句接一句.但是考生們殊不知重讀某個(gè)單詞可以突出對(duì)某個(gè)單詞的強(qiáng)調(diào),從而也可以突出句子的含義.同樣的一句話,不同單詞的重讀就會(huì)有不同含義.所以考生們應(yīng)該有意識(shí)地去重讀那些想要強(qiáng)調(diào)的實(shí)意詞,如動(dòng)詞，名詞，形容詞等，而弱化那些介詞，冠詞和連詞等.

除了上面講到的語音語調(diào)，句子節(jié)奏的方面，中國考生還經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)元音讀不到位的情況，比如說長元音和雙元音.

至于輔音方面,幾乎所有的中國考生都發(fā)不準(zhǔn)th[θ]這個(gè)音,有些考生就算單獨(dú)地能發(fā)這個(gè)音了,但是在考試中說句子的時(shí)候就又把它拋去九霄云外了,還是習(xí)慣性地念成了[s].這樣就會(huì)引起歧義，比如說think和sink這兩個(gè)單詞,如果考生發(fā)不出"th"這個(gè)音的話，這兩個(gè)單詞在發(fā)音上就沒什么區(qū)別了.另外中國的考生們經(jīng)常發(fā)錯(cuò)的輔音還有l(wèi)和n以及w和v.南方人傾向于出現(xiàn)l/n不分.而北方人傾向于出現(xiàn)w/v混淆.

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那么針對(duì)我們語音商的弱點(diǎn),我們應(yīng)該如何避免或者說提高呢?

不要盲目地追求某個(gè)英語言國家的口音,比如說正統(tǒng)的英國皇室英語或者美式英語.因?yàn)槟７驴谝粜枰�花費(fèi)大量的時(shí)間和精力,多聽多跟讀多模仿.但是如果學(xué)生模仿得四不像就會(huì)適得其反.比如說美式英語中的兒化音,需要卷舌,有些學(xué)生就會(huì)習(xí)慣性地兒化所有的單詞,這樣的話,反倒成了”東施效顰”,考生們還不如”正常”地說中式英語.因?yàn)樵谀切┭潘伎脊俚难劾?口音不一定是缺點(diǎn),而是特色,沒有必要刻意模仿某個(gè)國家的口音.

每天的大聲的模仿跟讀練習(xí)是很好的提高語音的方式.考生在朗讀的過程中,要下意識(shí)的注意各種元音和輔音的發(fā)音方式、單詞重音的規(guī)則、連讀、爆破音和不完全爆破音、句子重音、節(jié)奏等規(guī)則.至于讀物方面,考生們可以用"劍橋雅思"聽力部分的內(nèi)容,聽音頻跟讀熟練后，看聽力文本大聲朗讀練習(xí),注意以下錄音中的native speaker是如何發(fā)音的，尋找自己的缺陷糾正自己的錯(cuò)誤.

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