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新托?谡Z考試具有一定的難度。比如,前兩道獨(dú)立口語任務(wù)是以一問一答的形式展開,考生在了解問題后只有十五秒的準(zhǔn)備時(shí)間,然后用四十五秒鐘將回答通過麥克風(fēng)錄入電腦頭腦中。如果對(duì)考試內(nèi)容很陌生,考生一定會(huì)很亂,不知道該從何說起,可能會(huì)東一句,西一句的,毫無條理性。建議考生把自己的思路、想法落實(shí)到書面上,用筆記來幫助整理你的思路。平時(shí)練習(xí)的時(shí)候也可以將自己的回答像寫作文一樣,一字一句的把寫下來、修改語病。然后大聲讀熟,再重新回答問題。這樣把一套題目練熟之后,再進(jìn)行下一套題目的練習(xí)。另外,獨(dú)立口語任務(wù)也可以拿作文題目當(dāng)口語練。
綜合口語任務(wù)的難點(diǎn)在于理解、記錄聽力內(nèi)容,并用自己的話做口語復(fù)述。可以先鍛煉自己聽抄、聽記的能力。然后練習(xí)將記錄的信息用口語自然的表述。每道題按此方法反復(fù)練習(xí)幾遍,必會(huì)提高聽力和口語表達(dá)能力。平時(shí)練習(xí)是要注重日常、校園生活場(chǎng)景以及學(xué)術(shù)場(chǎng)景?忌梢跃同F(xiàn)有的托?谡Z教材為依據(jù),直接對(duì)口語題目中的文稿做出總結(jié)歸納、口語復(fù)述。
機(jī)考口語的評(píng)分是人評(píng)分,內(nèi)容的邏輯展開和具體細(xì)節(jié)的表述最重要,其次是流利,發(fā)音能明白就可以,因?yàn)橥懈?嫉氖悄刚Z非英語的人的英語水平。美國(guó)人評(píng)分是比較公平公正公道的,他們會(huì)根據(jù)全球母語非英語的平均水平確定的。要練就好的發(fā)音,平時(shí)可以多看美國(guó)電影,聽多了,也就對(duì)外國(guó)人的發(fā)音和表達(dá)以及表達(dá)邏輯更為敏感。這種潛移默化的影響對(duì)學(xué)生的聽力、口語、甚至是寫作都有積極的幫助。
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