【教師】托福聽力對話部分結(jié)構(gòu)剖析

眾所周知，托福聽力是廣大考生覺得難度比較大的科目，且在托�？荚囍�，聽力時間比較長，每篇文章時長也較長，特別是學(xué)術(shù)報告類型的。我們今天先從對話的結(jié)構(gòu)講起，從結(jié)構(gòu)剖析考點.

對話的基本框架結(jié)構(gòu):

1. 對話主題　　2. 問題原因
　　3. 老師要求　　4. 學(xué)校要求
　　5. 語氣轉(zhuǎn)變　　6. 老師建議
　　7. 問題結(jié)果　　8. 研究調(diào)查
　　9. 對話結(jié)果　　10. 師生約見

如何從十個框架結(jié)構(gòu)剖析出考點:

1. 對話主題：對話的主題一般在最開始就會給出，所以一定要聽第一句話。有時候也會有寒暄，之后要注意聽學(xué)生說(my problem/my question is …)(I was wondering…., I was hoping…)類似這樣的句子。一般都是引出主題的地方。
　　2. 問題原因：一個學(xué)生去找老師，一定是為了解決某個問題，而這個問題一定是有原因的，原因幾乎每次都會考。所以大家一定要注意聽因為所以的詞，這個可以參照講座的詞匯。

3. 老師要求：老師給學(xué)生講解的過程中，一定會提到作業(yè)要求，那么這個要求一般是會考到的。所以大家要注意聽requirement, you need to…, you should have….這樣的字眼。
　　4. 學(xué)校要求：這個和上個類似，例如畢業(yè)的要求，住宿的要求，圖書館借書的要求，都是肯定出考點，一定要注意聽，特別是requirement等等的詞匯。

5. 語氣轉(zhuǎn)變：這個基本是定律了，語氣轉(zhuǎn)變類似于：Wow! You know what? Guess what? Actually…, To tell you the truth…, Listen….
　　6. 老師建議：老師的建議，解決方案是肯定會考到的，這個需要大家盯住以下的信號詞：

1）You should
　　2）I suggest / I propose / I recommend
　　3）proposal / tips / suggestion / advice/ recommendation
　　4）had better do sth. / be better off doing sth.
　　5）How about…? / What about…?
　　6）Why not…? / Why don’t you…?
　　7）If I were you, I would…/ I wouldn’t…
　　8）Would it make things go faster if you…?
　　9）Maybe / Perhaps you…
　　10) How does … sound?

7. 問題結(jié)果：對話的第五題或者第四題，喜歡考對話的結(jié)果，就是這個問題是怎么處理的，是否成功等等。
　　8. 研究調(diào)查：凡是對話中出現(xiàn)，調(diào)查，研究類似的信息，一定是會考的，而且會考，為什么要提到這些研究，大家以后記住，只要選支持主題的選項就可以了。
　　10. 師生約見：這個考察的是結(jié)束對話后老師和學(xué)生約下次見面時間，有時候會說見面的內(nèi)容，那么這個內(nèi)容一般會考到。

抓住這10點，幾乎對話的所有題目都在這個范圍之內(nèi)。大家可以在練習(xí)之中，不斷的強化這幾點，養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。做到每次聽到某些信號詞的時候就要特別小心，記筆記，預(yù)測出題點。

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