不管是托�？谡Z(yǔ)考試的1,2題獨(dú)立任務(wù)，或者是雅思考試的卡片，抑或就是普通與外國(guó)人的交流，大多數(shù)學(xué)生都要面對(duì)以下三個(gè)問(wèn)題：
1.對(duì)內(nèi)容的陳述缺乏細(xì)節(jié)，繞圈子，意境朦朧，讓人覺(jué)得不知所云；
2.對(duì)自己生活總結(jié)不足，不知道該說(shuō)什么、想說(shuō)什么、能說(shuō)什么，表達(dá)的時(shí)候缺乏信心；
3.就算準(zhǔn)備過(guò)的話題也覺(jué)得沒(méi)底，擔(dān)心考試的時(shí)候考的剛好是這個(gè)話題中自己沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)的分項(xiàng)內(nèi)容。
對(duì)于口語(yǔ)的練習(xí)，短期可能是為了取得良好的考試成績(jī)，長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)則是為了在國(guó)內(nèi)或者國(guó)外更好的融入英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家的社會(huì)生活， 結(jié)交更多朋友，進(jìn)而體會(huì)更多國(guó)外文化。因此我們應(yīng)該從一下幾個(gè)方面來(lái)入手：
1.詞匯包裝，保證精彩和詳細(xì)
如果背單詞的目的不僅僅是識(shí)別閱讀，聽(tīng)力中的要點(diǎn)，還包括口語(yǔ)，作文中有效表達(dá)的話，那么我們要明白句子中主要有三種詞匯。
1)實(shí)詞：名詞 動(dòng)詞 數(shù)字 形容詞 副詞
其中名詞，動(dòng)詞和數(shù)字使答題內(nèi)容具體細(xì)化；
形容詞和副詞的包裝作用可以是答題變得更加華麗。
2)虛詞：助詞 感嘆詞
助動(dòng)詞： 完成句型的時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，語(yǔ)氣。
平時(shí)要注意語(yǔ)法曲折變位的能力
感嘆詞：使答題充滿人性，不沉悶，很動(dòng)態(tài)，幫助你展現(xiàn)感性的成分。
3)連詞：
答題的理性的成分，制造內(nèi)容的起承轉(zhuǎn)合，展現(xiàn)口才的邏輯質(zhì)量。
有目的的積累，善用各種詞性的好詞，可以對(duì)口語(yǔ)表達(dá)進(jìn)行精彩的包裝。
2.亮點(diǎn)論據(jù)，升級(jí)內(nèi)容的技術(shù)含量。
不管考試時(shí)間如何要求答題長(zhǎng)度，考生需要意識(shí)到，我們不僅要完成填充題目要求時(shí)間，還要保證填充信息的技術(shù)含量和精彩程度。
下列論據(jù)大家要學(xué)會(huì)積累，這樣才能或具體話題點(diǎn)對(duì)點(diǎn)使用或放之四海皆真的廣泛應(yīng)用于各種話題中。
1)fact 擺事實(shí)
2)statistics 列數(shù)字
3)witness/testimony 親身經(jīng)驗(yàn)/別人經(jīng)驗(yàn)
4)comparison/analogy比較/類比
5)example 貼切的例子
6)anecdote 黑色幽默的奇聞趣事
7)quotation 名人名言引用
在這樣的選詞和造句的原則下，我們面對(duì)一個(gè)話題，要考慮能說(shuō)出來(lái)的信息總量有多少，之后把這些信息都寫(xiě)出來(lái)，反復(fù)朗讀，并使用錄音軟件來(lái)錄音，幫助自己不見(jiàn)得要背誦，但是至少要非常熟悉。
以上就是說(shuō)出地道托福口語(yǔ)所需要重點(diǎn)注意的地方。口語(yǔ)的提高主要依靠的是練習(xí)，對(duì)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)要有一個(gè)英文環(huán)境并不是一件容易的事情，我們可是可以自己制造環(huán)境，多聽(tīng)英文歌、多看英文電影等等。最后小編希望大家在托�？荚囍卸寄苋〉煤贸煽�(jī)。
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指導(dǎo)老師
- 姓 名：張雪
- 所在地點(diǎn)： 廈門(mén)市鷺江道100號(hào)輪渡財(cái)富中心3層01-03室
- 擅長(zhǎng)課程： 雅思，托福，SAT
- 聯(lián)系電話：0592-2971660電子郵箱：carrirzhang@shinyway
名師簡(jiǎn)介
背景：托福/雅思聽(tīng)力/寫(xiě)作專家、上海高級(jí)口譯、專業(yè)八級(jí)。長(zhǎng)期從事英語(yǔ)教學(xué)工作，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。善于進(jìn)行“啟發(fā)式”教學(xué)，了解學(xué)生心理，注重與學(xué)生互動(dòng)，將英語(yǔ)知識(shí)生活化，化繁為簡(jiǎn)，化枯燥為生動(dòng)，很大程度上提升了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，深受學(xué)生喜愛(ài)。
教授科目：托福、雅思聽(tīng)力、口語(yǔ)
授課風(fēng)格：輕松活潑、中西結(jié)合、寓學(xué)于樂(lè)、因材施教
學(xué)生評(píng)價(jià)：實(shí)力與美貌兼具的好老師
