提高雅思口語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)的策略總結(jié),其實(shí)口語(yǔ)就是交流,總說(shuō)些平時(shí)說(shuō)不到的東西和詞匯的話(huà),總會(huì)給考官一種應(yīng)試的感覺(jué),往往拿不到高分。提升口語(yǔ)分分?jǐn)?shù)的策略有哪些呢-下面小編整理了五點(diǎn),僅供大家參考。
提高雅思口語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)的策略總結(jié),其實(shí)口語(yǔ)就是交流,總說(shuō)些平時(shí)說(shuō)不到的東西和詞匯的話(huà),總會(huì)給考官一種應(yīng)試的感覺(jué),往往拿不到高分。提升口語(yǔ)分分?jǐn)?shù)的策略有哪些呢下面小編整理了五點(diǎn),僅供大家參考。
1.Be well prepared。
做好充分準(zhǔn)備是成功的基本保障,這包括對(duì)考試風(fēng)格,模式,題型和最新動(dòng)態(tài)的熟悉,更包括大量的,有針對(duì)性的口語(yǔ)練習(xí)。但青島雅思培訓(xùn)中心,必須指出一點(diǎn),準(zhǔn)備的過(guò)程不應(yīng)是背誦的過(guò)程。很多考生對(duì)自己在面試中的表現(xiàn)感覺(jué)良好,最終卻對(duì)自己出乎意料的低分大吃一驚,百思不得其解,其實(shí)原因很簡(jiǎn)單:考官對(duì)考生背誦事先準(zhǔn)備好的答案很反感,尤其當(dāng)他/她聽(tīng)到同一種答案被很多考生重復(fù)使用時(shí),那種令人作嘔的感覺(jué)可想而知。在考官看來(lái),Using a prepared answer is similar to cheating! 所以給準(zhǔn)備雅思考試的考生一個(gè)忠告:Over prepared is often as harmful as under prepared。
2.Have an easy but concentrated state of mind。
心態(tài)對(duì)于任何事的成功都是至關(guān)重要的,語(yǔ)言測(cè)試,尤其是一對(duì)一的口語(yǔ)測(cè)試更是如此。良好的心態(tài)可以使人超水平發(fā)揮;糟糕的心態(tài)卻可以讓人遭遇滑鐵盧。在以往的雅思考試中,相當(dāng)數(shù)量的考生是因?yàn)樾膽B(tài)不好,主要是過(guò)度緊張導(dǎo)致失利的。應(yīng)該說(shuō)適度的緊張還是有益的。我們應(yīng)該充分重視雅思口語(yǔ)考試,但沒(méi)有理由懼怕它。調(diào)整心態(tài),放松心情的幾種方法:
1)盡量把參加雅思面試想象成拜訪(fǎng)一個(gè)朋友,而那個(gè)朋友有一些問(wèn)題不明白,需要向我請(qǐng)教。
2)面試前一晚一定要睡個(gè)好覺(jué),考前一餐不要吃得太飽,當(dāng)然也不能空腹。
3)進(jìn)入面試房間前做幾次深呼吸,然后告訴自己:既然我知道自己英語(yǔ)說(shuō)得不錯(cuò),別人也應(yīng)該知道。
4)把對(duì)方想象成考生,把自己想象成考官,當(dāng)然該回答的問(wèn)題還是要認(rèn)真回答。
5)如果知道自己的英語(yǔ)口語(yǔ)不太好就更沒(méi)必要緊張了,緊張又不能幫我提高成績(jī),不如徹底放松,奮力一搏,說(shuō)不定就能達(dá)到柳暗花明的效果。
3.Focus on your English instead of your ideas。
考官在考察我們的英文而不是我們的思想,沒(méi)有必要為了一個(gè)我認(rèn)為“閃光”的思想強(qiáng)迫自己說(shuō)那些說(shuō)不清的英文句子,重要的是把我有把握的英文說(shuō)清楚。考官基本上不會(huì)在乎我們的觀點(diǎn),而是根據(jù)我們的英文打分的,況且我認(rèn)為很精彩的一個(gè)觀點(diǎn)很可能其他人已經(jīng)重復(fù)過(guò)多次。一個(gè)蹩腳的復(fù)雜句并不比簡(jiǎn)明流暢的短句給考官的印象更好。在口語(yǔ)表達(dá)中我是主動(dòng)的,沒(méi)有人強(qiáng)迫我說(shuō)什么。不會(huì)說(shuō)的詞就換另一個(gè)詞;沒(méi)有把握的句型就換另一個(gè)句子;講不清的觀點(diǎn)可以馬上用另一種觀點(diǎn),甚至違心地說(shuō)幾句話(huà)也無(wú)妨,為了拿到分?jǐn)?shù)豁出去了。記住:雖然語(yǔ)言只是表達(dá)思想的載體,但那是在生活中。在語(yǔ)言測(cè)試中,尤其是當(dāng)我們的語(yǔ)言手段不足以表達(dá)我們復(fù)雜的思想時(shí),一定要讓思想服從于語(yǔ)言,只講能講得清的觀點(diǎn)。
撥打熱線(xiàn)電話(huà),咨詢(xún)雅思口語(yǔ)相關(guān)問(wèn)題。
4.Use your common sense。
很多考生分丟得實(shí)在冤枉,當(dāng)被問(wèn)到一些常識(shí)性問(wèn)題時(shí),我們往往因?yàn)槿狈ΤWR(shí)或不會(huì)利用常識(shí)而輕易放棄機(jī)會(huì),白白丟分。要知道十幾分鐘的面試轉(zhuǎn)瞬即逝,放棄一個(gè)問(wèn)題可能就意味著分?jǐn)?shù)降一個(gè)檔次。有些問(wèn)題被考生放棄并不是因?yàn)檎Z(yǔ)言問(wèn)題,而是他們認(rèn)為對(duì)這個(gè)話(huà)題沒(méi)有idea,不知道該說(shuō)什么。例如被問(wèn)到家鄉(xiāng)最有趣的方面是什么時(shí),很多考生吞吞吐吐說(shuō)不出來(lái),或者干脆說(shuō)沒(méi)什么有趣的。其實(shí)這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要有一點(diǎn)常識(shí)就不難想到有太多話(huà)題可講:自然風(fēng)光、名勝古跡、地方風(fēng)俗、歷史、地理、風(fēng)土人情、節(jié)日慶典、飲食習(xí)慣、教育制度、天氣情況等等都可以成為談?wù)摰脑?huà)題。任何時(shí)候都不要放棄任何問(wèn)題。Saying something is better than saying nothing!
5.Be calm in mind and active in attitude。
回答問(wèn)題時(shí)要沉著,冷靜,思路清晰,同時(shí)表現(xiàn)出主動(dòng)參與,喜歡交談的態(tài)度。首先要保證聽(tīng)懂問(wèn)題再回答,不要聽(tīng)到之言片語(yǔ)就慌忙回答,隨后發(fā)現(xiàn)誤解了考官的問(wèn)題或答非所問(wèn);更不要沒(méi)聽(tīng)懂考官的問(wèn)題就沉默不語(yǔ)。如果真沒(méi)聽(tīng)懂也不要慌,可以先根據(jù)此時(shí)的談話(huà)背景迅速尋找線(xiàn)索,把自己的猜測(cè)大膽講出來(lái),待對(duì)方證實(shí)后繼續(xù)回答。例如:
Q:What’s your line of business
A:Excuse me, are you asking me to talk about my job
假如連一點(diǎn)猜測(cè)的線(xiàn)索都沒(méi)有,坦白的告訴考官你沒(méi)有聽(tīng)懂比不懂裝懂,答非所問(wèn)更能表現(xiàn)出考生喜歡參與的坦誠(chéng)態(tài)度和善于交談的應(yīng)變能力。有必要經(jīng)常提醒自己:The IELTS interview does NOT focus on your academic English. It focuses on your SURVIVAL English。
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來(lái)自英國(guó)格拉摩根大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生英國(guó)人MATTHEW LOFFMAN(馬修文)同時(shí)擁有國(guó)際英語(yǔ)教師資格。在中國(guó)5年的英語(yǔ)教學(xué)生涯中積累了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),純英文語(yǔ)言課程活潑實(shí)用,英倫氛圍百分百,深受廣州雅思和托福“考鴨”的喜愛(ài),同時(shí)在無(wú)數(shù)次模考中幫助中國(guó)雅思考生提高分。作為教師主要教授雅思口語(yǔ)考官面對(duì)面和雅思寫(xiě)作一對(duì)一課程,同時(shí)可以準(zhǔn)確的為各位考生做出雅思口測(cè)結(jié)果。在教授各種英語(yǔ)技巧的同時(shí),也耐心的給出每一位考生評(píng)估和提高。他也是熱愛(ài)戶(hù)外活動(dòng),游泳,騎車(chē),和愛(ài)學(xué)習(xí)中文的外教。并且他也是個(gè)電腦發(fā)燒友,熟知一切電腦知識(shí)。授課方式多種多樣,很有創(chuàng)意的快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。純正的倫敦腔,也為廣州亞運(yùn)會(huì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)錄像提供了支持。
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