美國大學(xué)招生官對考生的三點(diǎn)建議
又到了美國的大學(xué)申請季，學(xué)生們個(gè)個(gè)“摩拳擦掌”，躍躍欲試。對于大多數(shù)學(xué)生而言，能做的就是拿出自己最棒的成績單、整理一份滿意的個(gè)人簡歷、向自己心儀投遞一份簡歷，然后就是無盡的等待了。那么對于接到申請的高校而言，他們又做了什么呢
又到了美國的大學(xué)申請季，學(xué)生們個(gè)個(gè)“摩拳擦掌”，躍躍欲試。對于大多數(shù)學(xué)生而言，能做的就是拿出自己最棒的成績單、整理一份滿意的個(gè)人簡歷、向自己心儀投遞一份簡歷，然后就是無盡的等待了。那么對于接到申請的高校而言，他們又做了什么呢?
在馬薩諸塞州伍斯特市圣十字學(xué)院(College of the Holy Cross)的一個(gè)小會議室，招生委員會正在對23份申請書進(jìn)行最后評審。他們在每份申請書上花的時(shí)間是大約兩分鐘，最終決定是同意、拒絕還是再考慮。為了提高工作效率，他們甚至有有一套自己的術(shù)語，比如說“L-B-B”用來指優(yōu)秀的男學(xué)生，用“R-J”表示拒絕。這個(gè)過程聽起來似乎過于“草率”，然而實(shí)際上，在招生委員會聚在一起開會之前，他們手中的每一份申請書都已經(jīng)由至少兩位委員會成員閱讀、篩選。討論到了最后，僅剩下最后一名申請學(xué)生。根據(jù)申請資料，這是一個(gè)表現(xiàn)有點(diǎn)“自大”的男生。
“從學(xué)術(shù)上來看，這個(gè)學(xué)生沒有什么問題，或許應(yīng)該跟他的班主任通個(gè)電話。”有人建議。“看起來是個(gè)不錯(cuò)的苗子，畢竟成績確實(shí)不錯(cuò)”有人說。有人笑著插話：“我覺得跟他的同學(xué)聊一聊，可能會把他‘打出原形’。”對此，圣十字學(xué)院招生辦主任Ann McDermott表示：“招生辦共有13名員工，就會有13種不同觀點(diǎn)。” 她認(rèn)為：“招生工作是既是一門藝術(shù)也是一門科學(xué)，在這里沒有一成不變的規(guī)定。我們要綜合考量自己的感受到的和看到的。感覺很重要，因?yàn)橛行⿻r(shí)候，考試成績和分?jǐn)?shù)并不能說明一切。”
全國上下，很多學(xué)生都在抱怨大學(xué)的招生工作。他們說招生部門依賴?yán)蠋熗扑]信和考試成績在成百上千名學(xué)生中挑出真正的好學(xué)生，這在很大程度上都是靠運(yùn)氣。但是要改變這個(gè)狀況，也不是沒有辦法。
對此，McDermott給考生們提出的三點(diǎn)建議：
建議一：多參與學(xué)生們要到學(xué)校實(shí)地參觀、通過視頻或者電話采訪高校招生顧問，或者可以直接面對面地跟招生顧問談一談。這樣做，一方面向?qū)W校表明你的申請誠意;另一方面也給他們提供機(jī)會可以更好地了解你。“就像在課堂上老師會要求學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)一樣，我們也希望學(xué)生和我們一起參與到整個(gè)招生過程。這有利于雙方做出好的選擇。” McDermott表示。
建議二： 切忌應(yīng)付了事。對于招生顧問而言，最不愿意看到的莫過于一篇結(jié)構(gòu)松垮，毫無內(nèi)容的文章。
建議三：多思考。多花時(shí)間想想自己想要什么樣的大學(xué)生活，這可以幫你找到適合自己的、同時(shí)也有助于你的職業(yè)規(guī)劃的大學(xué)。申請大學(xué)的過程，不只是學(xué)校選擇你，更是你選擇學(xué)校。McDermott認(rèn)為高中生應(yīng)該花一點(diǎn)時(shí)間想一想，高中三年中他們喜歡什么，不喜歡什么，而不要一味地忙于申請不同的學(xué)校。
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