【學(xué)生背景】
學(xué)生姓名:李同學(xué)
在讀院校:東南大學(xué)成賢學(xué)院
專(zhuān)業(yè):電子商務(wù)
在校成績(jī):3.34/5.0
語(yǔ)言成績(jī):無(wú)雅思
【錄取結(jié)果】
Manchester University
MSc Human Resource Development (International Development) 錄取
【申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)】
學(xué)生參加過(guò)美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目,豐富的社團(tuán)活動(dòng)
【申請(qǐng)劣勢(shì)】
三本院校背景,且學(xué)校排名較低。
無(wú)語(yǔ)言成績(jī)
【申請(qǐng)過(guò)程】
曼徹斯特大學(xué)錄取要求一直很高,學(xué)校注重學(xué)生本科院校背景和語(yǔ)言成績(jī)。學(xué)生本科就讀的東南大學(xué)成賢學(xué)院是國(guó)內(nèi)的一所三本民辦學(xué)院,院校背景不是很突出。但學(xué)生本身對(duì)自己要求很高,一直有名校夢(mèng)。學(xué)生在校學(xué)習(xí)成績(jī)也比較一般,且無(wú)語(yǔ)言成績(jī)。
但是學(xué)生有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)就是曾經(jīng)參加過(guò)美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目,而且參與過(guò)的社團(tuán)活動(dòng)也很豐富。在與顧問(wèn)老師討論分析了學(xué)生的情況后,決定針對(duì)學(xué)生的具體情況,把精力放在學(xué)生文書(shū)制作尤其是個(gè)人陳述和簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作上。文書(shū)寫(xiě)作重點(diǎn)突出學(xué)生的社團(tuán)經(jīng)歷和領(lǐng)導(dǎo)力交流項(xiàng)目,突出學(xué)生的全面發(fā)展和在領(lǐng)導(dǎo)力方面的收獲,同時(shí)陳述學(xué)生對(duì)人力資源的觀點(diǎn),并結(jié)合各學(xué)校各專(zhuān)業(yè)的特色,表明學(xué)生的個(gè)人訴求和求學(xué)目的。最終學(xué)生如愿收到了曼徹斯特大學(xué)發(fā)來(lái)的offer。
其實(shí)無(wú)論是211/985大學(xué)的學(xué)生還是普通院校背景的學(xué)生,他們都有一個(gè)名校夢(mèng)。英國(guó)的名校雖然看中學(xué)生的語(yǔ)言成績(jī)以及院校背景,但又不僅僅以院校背景和語(yǔ)言成績(jī)作為衡量學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們要做的就是盡可能地去挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),幫助他們?nèi)?shí)現(xiàn)每一個(gè)夢(mèng)想。
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