未來幾年 美國研究生的申請(qǐng)走勢(shì)

美國的政治局面一直在發(fā)生變化，這些情況都在不斷地影響著美國的研究生申請(qǐng)狀況，作為一名很有可能會(huì)在未來去美國留學(xué)的學(xué)生來說，了解美國未來的研究生申請(qǐng)走勢(shì)是一件非常有必要的事情。下面小編就來分析一下大家目前所面臨的環(huán)境，希望大家可以從中獲得一些思考。

在所有的留學(xué)大軍中，選擇就讀研究生專業(yè)的比例仍然是最高的。根據(jù)美國國務(wù)院門戶開放網(wǎng)站給出的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年所有在美國就讀的30萬中國學(xué)生當(dāng)中，41% 的學(xué)生就讀本科課程，39.6%的學(xué)生就讀研究生項(xiàng)目。這兩個(gè)數(shù)據(jù)是基本持平的，但并不是說出去讀本科和讀研究生的人一半一半。

一般情況下本科課程是4年，平均到每年大概就是總數(shù)30萬的10%左右。但是由于美國的研究生項(xiàng)目大多是是2年，甚至很大一部分課程，比如商學(xué)院傳統(tǒng)的金融和會(huì)計(jì)碩士幾乎都是1年的課程，這樣大概平均每年就讀研究生課程的人數(shù)就能占到總?cè)藬?shù)的至少20%以上。所以，我們可以看出來，就讀研究生課程的每年新增的人數(shù)仍然是最多的，幾乎比本科生多一倍。

選擇研究生階段再出國，更多的是學(xué)生本人的選擇，家長的參與程度會(huì)大大的降低。而且這個(gè)階段的學(xué)生，經(jīng)過了大學(xué)專業(yè)的洗禮，會(huì)更加理性一鞋，會(huì)更加的將專業(yè)興趣和職業(yè)發(fā)展相結(jié)合，可以說是更為從現(xiàn)實(shí)的角度出發(fā)。

在這里想和大家說的是，申請(qǐng)研究生的學(xué)生相對(duì)都是比較成熟的，都有自己獨(dú)立的思想的，能夠?qū)τ趯W(xué)校綜合名氣和自己喜歡的專業(yè)有一定的看法，從而選擇合適自己的大學(xué)。當(dāng)然在選擇的時(shí)候，也要想明白另外一個(gè)點(diǎn)，我將來是主要想回國就業(yè)，還是想畢業(yè)后能夠在美國留下一段時(shí)間。一方面美國的就業(yè)形勢(shì)也不太樂觀，另外一方面呢隨著川普總統(tǒng)的上臺(tái)，H1B留美工作簽證的抽取形勢(shì)不太明朗，之前賺足眼球的STEM計(jì)劃，也就是就是就讀科學(xué)，技術(shù)，工程，數(shù)學(xué)容易在美國留下的說法也可能會(huì)受到影響。這意味著去美國讀研究生的學(xué)生會(huì)越來理性，會(huì)更加結(jié)合自身?xiàng)l件和理想，考慮客觀實(shí)際情況，找到最適合自己的專業(yè)和大學(xué)。這個(gè)趨勢(shì)對(duì)于中國學(xué)生來講是非常務(wù)實(shí)的。當(dāng)然，如果你現(xiàn)在還是在猶豫自己該讀什么專業(yè)，目標(biāo)想去什么大學(xué)的話，那就說明思想還不太成熟，考慮的還不夠充分。這點(diǎn)一定是你目前階段的最主要的矛盾，要盡快的想明白。

根據(jù)官方的門戶開放的數(shù)據(jù)顯示，國際學(xué)生在美國就讀，傳統(tǒng)的商科專業(yè)和工程專業(yè)仍然是領(lǐng)先狀態(tài)，數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)為主的理科緊跟其后，社會(huì)學(xué)科的人數(shù)在不斷的崛起。大家的選擇越來越多元化。在具體的專業(yè)選擇之前，我們首先要明白一個(gè)問題：美國的研究生到底開設(shè)哪些專業(yè)?這個(gè)問題想全面的回答出來，其實(shí)是非常困難的，因?yàn)槲覀冎�道美國的每所大學(xué)都有自己的特點(diǎn)，研究生院更是個(gè)性十足。比如說，普林斯頓大學(xué)和加州理工學(xué)院就沒有商學(xué)院和法學(xué)院。賓夕法尼亞大學(xué)雖然有沃頓商學(xué)院，但并不開設(shè)金融碩士或者會(huì)計(jì)碩士等在中國大學(xué)的商學(xué)院里常見的專業(yè)。而普林斯頓大學(xué)雖無商學(xué)院卻擁有金融碩士這個(gè)專業(yè)。我們也都經(jīng)常說紐約大學(xué)的工程學(xué)院會(huì)比較水等等。不過總體來講，美國所能提供的研究生專業(yè)還是非�？捎^的，例如美國新聞與世界報(bào)道就列舉了大概12000個(gè)專業(yè)供申請(qǐng)者參考。

美國研究生的錄取越來越精細(xì)化。研究生院要考核的是，你是不是真正的對(duì)這個(gè)學(xué)科感興趣，你在這個(gè)領(lǐng)域到底有沒有做過一些具體的實(shí)操性的事情，比如說科研、比如說實(shí)習(xí)，是不是對(duì)這個(gè)領(lǐng)域真的感興趣，了解，并且愿意付出努力去做。在美國的研究生課堂上，大家討論的更多的是這個(gè)理論或者技術(shù)在該領(lǐng)域的應(yīng)用，每一堂課大家都要去看這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的數(shù)據(jù)庫，去讀最新最前沿的文章，然后拿出來作為指導(dǎo)來反思之前做的具體的工作。所以呢，就會(huì)需要申請(qǐng)者非常明確、非常精準(zhǔn)、非常深入的去表達(dá)自己的專業(yè)興趣，并且展現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)領(lǐng)域是真的熱愛，并且已經(jīng)有一些反思。比如說申請(qǐng)金融碩士的學(xué)生，所有的實(shí)習(xí)如果都能夠結(jié)合risk management風(fēng)險(xiǎn)管理來做，PS里面也明確的提出你要讀這個(gè)小方向的話就會(huì)錄的比較好。或者是計(jì)算機(jī)專業(yè)，我就是對(duì)人工智能人機(jī)交互感興趣，我在MIT的科研也是這個(gè)方向，我的實(shí)習(xí)也是做這個(gè)的，我將來的職業(yè)方向還是想做這個(gè)�；蛘呤俏蚁肷暾�(qǐng)社會(huì)學(xué)，我就是對(duì)老齡化問題感興趣，對(duì)女性研究感興趣，或者對(duì)貧困兒童感興趣等。所以，在這里給到大家的建議就是馬上思考一下自己選擇的專業(yè)里面，自己最感興趣最想做的小方向小分支是什么。只有理清了這個(gè)，所有的背景提升的工作才能事半功倍。

分析完了未來美研申請(qǐng)的四個(gè)趨勢(shì)之后呢，我們?cè)賮斫忉屢坏降资遣皇强梢赞D(zhuǎn)專業(yè)?轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)有多難?轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)應(yīng)該注意些什么?

從可行性的角度來講，美國大學(xué)的任何專業(yè)都是需要多元化背景的人的，都希望你來自于不同的本科專業(yè)，所以并沒有說你轉(zhuǎn)不了的專業(yè)。但是當(dāng)然專業(yè)的學(xué)習(xí)也是講究傳承的，只有你學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的課程才能進(jìn)入到高階課程的學(xué)習(xí)，或者是說只有你證明了在本科階段你能把這個(gè)專業(yè)學(xué)好，你才能說服研究生錄取委員會(huì)我也能把研究生這個(gè)專業(yè)學(xué)好。這也就是為什么大學(xué)成績GPA一直非常重要的原因。一般情況下，從工程，尤其是數(shù)學(xué)或者計(jì)算機(jī)比較好的話，轉(zhuǎn)申請(qǐng)商學(xué)院的專業(yè)，比如金融、金融工程、MIS、data science等是比較有優(yōu)勢(shì)的。理工科的學(xué)轉(zhuǎn)申請(qǐng)文科或者社會(huì)學(xué)科，也相對(duì)容易，比如每年都有工科的學(xué)生申請(qǐng)MPA/MPP等。本身是文科的學(xué)生想要申請(qǐng)商學(xué)院的專業(yè)也是有可能的，比如金融，比如會(huì)計(jì)。商學(xué)院一些專業(yè)，如MBA、會(huì)計(jì)、金融、市場(chǎng)營銷等，相對(duì)是接受面比較寬泛的學(xué)科。各種專業(yè)背景的學(xué)生都可申請(qǐng)。雖然申請(qǐng)的學(xué)校并不一定會(huì)非常理想，但是在專業(yè)的角度上，我們更進(jìn)了一步。我之前就有本科學(xué)漢語言文學(xué)，然后出去讀了Clemson的管理碩士，之后在去讀College of William and Mary 威廉瑪麗學(xué)院的會(huì)計(jì)碩士的學(xué)生。這種對(duì)專業(yè)的熱愛，這種曲線救國的精神也是值得鼓勵(lì)的。當(dāng)然，商科和文科的學(xué)生想研究生讀工科還是有難度的。但是也有一個(gè)學(xué)生，從英語系畢業(yè)之后，硬是讀了生物專業(yè)的碩士。但是這些都是個(gè)例了。轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)要比本專業(yè)申請(qǐng)困難大一些，但是申請(qǐng)人只要做到一點(diǎn)，就是在跨專業(yè)的時(shí)候要明確地說明你為什么要跨專業(yè)，說明你在本科期間已經(jīng)為轉(zhuǎn)專業(yè)所做的準(zhǔn)備(實(shí)習(xí)、課程選修等等)，你目前對(duì)于專業(yè)的研究，和以后的長期短期的職業(yè)目標(biāo)等，也還是可行的。

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