你知道美帝的那些院校，不喜歡什么樣的學(xué)生嗎

總是有人要問哈佛、耶魯?shù)让�校到底想要什么樣的學(xué)生？每年放榜之后，很多被錄取學(xué)生的成績(jī)、個(gè)人背景、課外活動(dòng)經(jīng)歷、文書甚至推薦信都會(huì)被大家扒個(gè)底兒掉，我們總是試圖能夠從這些成功的案例中挖掘到可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，殊不知成功從來都是無法復(fù)制的，一模一樣的簡(jiǎn)歷也不能等同于同等優(yōu)秀的人，甚至有些時(shí)候過于刻意地復(fù)制成功反而會(huì)導(dǎo)致失敗。

哈佛大學(xué)招生面試官Arvin Chang總結(jié)了很多哈佛大學(xué)在招生過程中圈紅畫×的幾個(gè)點(diǎn)，即你在申請(qǐng)時(shí)不加分甚至減分的點(diǎn)，看看你有沒有中槍？

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功利心

哈佛大學(xué)不會(huì)招那些只是為了提高自己進(jìn)入哈佛或其他名校的機(jī)會(huì)而做事情的學(xué)生。比如說，那些擁有很多門MOOC課程證書或者每個(gè)學(xué)期都參加不同夏校課程的學(xué)生其功利心就很明顯，學(xué)校不會(huì)只因?yàn)檫@些就認(rèn)為你很優(yōu)秀。

哈佛當(dāng)然不是排斥那些學(xué)習(xí)MOOC和參加夏校的學(xué)生，但是比起形式哈佛更看重學(xué)生內(nèi)在對(duì)于知識(shí)的渴求和學(xué)習(xí)能力。你在過程中收獲的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、感悟和結(jié)識(shí)的朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些所謂的證書更重要。

還有，哈佛在招生的時(shí)候?qū)τ趯W(xué)生高三的成績(jī)是不做要求的，但是如果僅僅因?yàn)樯暾?qǐng)時(shí)不做要求就隨意對(duì)待，低分甚至不及格，恐怕也會(huì)給人一種功利的感覺（Arvin Chang說有時(shí)候招生官面試的時(shí)候會(huì)問到）。

目的性

也許你覺得參加課外活動(dòng)是為自己的簡(jiǎn)歷鍍金的好方法，但是一個(gè)簡(jiǎn)歷上一長(zhǎng)串各種活動(dòng)名稱的學(xué)生也不是哈佛欣賞的學(xué)生類型。

像去非洲建一個(gè)月的房子但是卻沒有任何真正公益意義的活動(dòng)只是在博噱頭；只為了提高入學(xué)幾率而刻意培養(yǎng)的長(zhǎng)笛技能不能更代表你的愛好；利用某些商業(yè)公司進(jìn)行的特定實(shí)習(xí)招生官能夠一眼就分辨出來。

所以，與其為了讓自己的簡(jiǎn)歷好看而參加一堆你不感興趣的活動(dòng)，不如只參加幾個(gè)你最感興趣最能投入自己的熱情的活動(dòng)，沒有人可以做到在每個(gè)方面都很完美，通才某些時(shí)候就等于庸才，挖掘那些你自己真正熱愛并擅長(zhǎng)的活動(dòng)吧，那些可以隨意跟面試官侃侃而談一個(gè)小時(shí)還不夠的活動(dòng)經(jīng)歷會(huì)讓你整個(gè)人都發(fā)光。

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不主動(dòng)

對(duì)申請(qǐng)不主動(dòng)不用心的學(xué)生恐怕很難獲得學(xué)校的青睞，比如說如果連最基本的申請(qǐng)需要提交的材料、申請(qǐng)截止日期等信息都不自己主動(dòng)去查詢的話，不被錄取也是正常。

當(dāng)然過于刻意的主動(dòng)也不是什么好事，比如讓市長(zhǎng)、議員或者其他名氣很大但是對(duì)你的學(xué)術(shù)表現(xiàn)毫不知情的人給你寫推薦信，或者暗示學(xué)校如果錄取了學(xué)校可以捐一大筆錢，這些都不會(huì)幫你提高勝算！

想一勞永逸

那些把哈佛當(dāng)做通往美好世界大門金鑰匙的同學(xué)可以回家洗洗睡了，哈佛≠成功！

哈佛大學(xué)，或者其他耶魯、MIT、斯坦福等學(xué)校，她們是一個(gè)平臺(tái)，為你提供資源、機(jī)會(huì)的地方，每個(gè)身處其中的人都可以利用這些資源，但是，并不是每個(gè)人都能獲得成功。哈佛的名氣或許會(huì)幫你獲得谷歌的面試機(jī)會(huì)，但是卻并不能保證所有的人都能成功獲得offer。相反，一所好的公立大學(xué)，如密歇根大學(xué)、明尼蘇打大學(xué)、UCB、賓州州立等學(xué)校在教育資源和就業(yè)機(jī)會(huì)方面也并不會(huì)比哈佛遜色，你同樣可以獲得進(jìn)名企的機(jī)會(huì)。

所有的成功最終都取決于你自身的實(shí)力，而非學(xué)校的名氣。

想具體看看什么樣的申請(qǐng)者被哈佛拒絕了？白立珩老師曾參加過哈佛大學(xué)暑期求學(xué)指導(dǎo)學(xué)院，在他的教育專欄里提到過哈佛大學(xué)新生錄取真實(shí)案例分析

Sam來自東岸的一所私立學(xué)校，計(jì)劃學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。SAT滿分2400，SATII化學(xué)，數(shù)學(xué)，美國歷史，法語都取得800分成績(jī)，世界史790。8門AP全部是滿分5分。

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課外活動(dòng)主要是數(shù)學(xué)獨(dú)立研究，MIT暑期科學(xué)研究夏令營RSI，數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)主席；體育方面，網(wǎng)球校隊(duì)，舉重等。榮譽(yù)方面，全國榮譽(yù)獎(jiǎng)學(xué)金半決賽候選人，2009屆最佳學(xué)生等。最有意義的活動(dòng)講述了他對(duì)研究和數(shù)學(xué)的熱愛。個(gè)人陳述選題富有哲理和蘊(yùn)意深刻，從梭羅的“瓦爾登湖”講起，反省現(xiàn)代人追求物質(zhì)而忘記本我和生存的意義，再聯(lián)想到自己沉浸在數(shù)學(xué)世界里一心鉆研，通過數(shù)學(xué)找到了屬于自己的人生答案。

教師和求學(xué)顧問推薦信里面進(jìn)一步描述了他對(duì)科學(xué)，特別是數(shù)學(xué)的執(zhí)著和熱愛，博覽群書，帶領(lǐng)學(xué)校數(shù)學(xué)隊(duì)多次取得州級(jí)別冠軍，學(xué)校領(lǐng)袖人物，畢業(yè)時(shí)將會(huì)有13門AP成績(jī)。歷經(jīng)十次搬家讓他更佳獨(dú)立和成熟，自學(xué)網(wǎng)球，全國法語考試最高成績(jī)。但是老師也提出一些Sam的弱點(diǎn)，比如學(xué)術(shù)方面的傲慢，不能尊重教學(xué)能力較弱的老師，曾經(jīng)組織同學(xué)抗議讓校長(zhǎng)撤掉這位老師，經(jīng)常獨(dú)占課堂討論時(shí)間，當(dāng)然對(duì)于十幾歲的孩子來說可能比較正常，但是老師希望他之后會(huì)發(fā)展出更多的同理心。

面試官認(rèn)可了Sam在數(shù)學(xué)方面的成就和過人的天賦，認(rèn)為他能言善辯，為人真誠和友善，積極參與學(xué)�；顒�(dòng)，不是書呆子，也不偽善，推薦錄取。

Tammy來自美國東北部一所私立女校，母親是家庭主婦，畢業(yè)于常春藤大學(xué)，父親是學(xué)校校長(zhǎng)，本科和研究生都畢業(yè)于常春藤大學(xué)。SAT總分2190（閱讀730），主要活動(dòng)有藝術(shù)和寫作社團(tuán)，公益社團(tuán)等，學(xué)校田徑隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，州立劃船比賽冠軍；學(xué)校英語系頒發(fā)的作家獎(jiǎng)。

Tammy在最有意義的活動(dòng)里面描述了常年參加劃船訓(xùn)練對(duì)她的影響，并且拉近了她和父親的關(guān)系。個(gè)人陳述講的是她克服重重困難，挑戰(zhàn)自我，在落下半學(xué)期AP物理的情況下，依舊取得了良好的成績(jī)。通過這個(gè)經(jīng)歷她學(xué)會(huì)了去冒險(xiǎn)，體會(huì)到了努力終會(huì)有回報(bào)。教師推薦信對(duì)她的學(xué)術(shù)和體育方面的成就做出較高的評(píng)價(jià)，特別是體育方面的特長(zhǎng)，她每個(gè)暑假都花大量時(shí)間訓(xùn)練和參加比賽，并且在全國和國際比賽得到較高級(jí)別的榮譽(yù)。她還擔(dān)任少兒野營項(xiàng)目的輔導(dǎo)員。

哈佛體育部的教練評(píng)語：Tammy是我們想極力爭(zhēng)取的隊(duì)員。她可以為校隊(duì)作出很多貢獻(xiàn)，是我們今年體育特招生里面最優(yōu)秀的學(xué)生之一。面試官評(píng)價(jià)：Tammy全面發(fā)展，在學(xué)術(shù)，文學(xué)和藝術(shù)方面發(fā)展均衡，但是我認(rèn)為她缺少對(duì)知識(shí)和學(xué)術(shù)的熱情，在她談?wù)撟约簠⑴c的各種活動(dòng)和社團(tuán)的時(shí)候也比較流于表面，我覺得她沒有真正的對(duì)這些活動(dòng)培養(yǎng)起興趣。我和她也很難有比較深入的溝通。即便她可能在學(xué)術(shù)上滿足哈佛的錄取要求，或是在體育方面作出貢獻(xiàn)，但是我不會(huì)推薦錄取她，我不認(rèn)為她會(huì)對(duì)哈佛這個(gè)集體做出貢獻(xiàn)。

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這兩位都是被哈佛拒掉的，而為什么沒有被錄取呢？

Tammy雖然有體育的特長(zhǎng)，但是其他方面還不夠優(yōu)秀，所以這是一個(gè)容易的決定。

Sam是一個(gè)很有數(shù)學(xué)天賦的學(xué)生，但是情商較低，特別是推薦信里面提到他不尊重老師，萬一到時(shí)候要抗議撤掉哈佛的教授怎么辦？哈佛之前曾經(jīng)犯過類似錯(cuò)誤，學(xué)校在幾年前錄取了一個(gè)數(shù)學(xué)天才，教授帶著幾個(gè)學(xué)生參加國際級(jí)別的學(xué)術(shù)競(jìng)賽，這個(gè)學(xué)生臨賽前一晚說，對(duì)不起，我明天沒心情參加比賽，讓教授措手不及。哈佛之后對(duì)天才學(xué)生的錄取也更加謹(jǐn)慎。

所以，真正進(jìn)入藤校的人從來不是那些詢問別人參加什么活動(dòng)、學(xué)習(xí)什么課程對(duì)申請(qǐng)有利的人，他們一直在做的就是不斷嘗試自己真正感興趣的事并將其做到極致，充分挖掘自己最優(yōu)秀的一面，永遠(yuǎn)不要為了申請(qǐng)而去學(xué)習(xí)，你是為了你自己！

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