跟新通去探索日本留學(xué)高中生活——大阪柏原高中
日本屬發(fā)達(dá)國(guó)家之一,其教育體制和中國(guó)體制很相似,也是亞洲最熱門(mén)的留學(xué)國(guó)家之一,那么今天新通教育資深日本留學(xué)規(guī)劃專(zhuān)家姚琪老師帶領(lǐng)大家來(lái)到了大阪的柏原高中,各位同學(xué)和家長(zhǎng)跟我去探索日本的另一所高校吧。
日本屬發(fā)達(dá)國(guó)家之一,其教育體制和中國(guó)體制很相似,去日本留學(xué)也是中國(guó)學(xué)生的愿望,那么今天新通教育資深日本留學(xué)規(guī)劃專(zhuān)家姚琪老師就來(lái)提前和大家透露下日本高中留學(xué)生活是什么樣的?
前幾天跟大家分享了京都兩洋高中,那么第二站我們就來(lái)到了大阪的柏原高中,各位同學(xué)和家長(zhǎng)跟我去探索日本的另一所高校吧。
日本考查高校的第二站,我來(lái)到了大阪府,自奈良時(shí)代開(kāi)始,大阪就因其臨海的地理位置成為貿(mào)易港口。豐臣秀吉修建大阪城,并以大阪作為豐臣政權(quán)的統(tǒng)治核心城市。在江戶時(shí)代,大阪和京都江戶并稱(chēng)為“三都”,是當(dāng)時(shí)日本經(jīng)濟(jì)活動(dòng)最為旺盛的商業(yè)都市。大阪擁有以鋼鐵、機(jī)械制造、金屬加工為主的重工業(yè)和以紡織、印刷、食品、造紙和化工為主的輕工業(yè)。全市有10萬(wàn)余家各類(lèi)商店。大阪也以獨(dú)特的文化而著稱(chēng)。在城市的阪急區(qū),還有繁華的地下街。工商活動(dòng)規(guī)模和大眾運(yùn)輸捷運(yùn)鐵道密度均居日本前茅。
下了電車(chē)以后步行到學(xué)校還是有一小段距離的。柏原高等學(xué)校是全天制的普通男子高中。編制了各種課程。特別升級(jí)課程是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),以考入名牌大學(xué)為目標(biāo)。少數(shù)人組成一個(gè)班級(jí),進(jìn)行補(bǔ)習(xí)的體制也很充實(shí)。綜合課程是按照學(xué)生的希望,為了能有更好的求學(xué)選擇而進(jìn)行指導(dǎo)。教育內(nèi)容是針對(duì)大學(xué)、專(zhuān)門(mén)學(xué)校的求學(xué)、就職以及學(xué)生的將來(lái),讓學(xué)生掌握必要的知識(shí)。
進(jìn)入學(xué)校,就看到了展示校服的柜子,帥爆了,想想我的高中校服,我的天吶,差距太大了。
還沒(méi)有開(kāi)始逛學(xué)校,就到了吃飯的時(shí)間了,那么高中的食堂我今天是一定要光顧一下了,日本的食堂比我想像的要大,要干凈。桌面上沒(méi)有一點(diǎn)油漬和剛吃過(guò)飯的痕跡,雖然我在日本已經(jīng)習(xí)慣了這種干凈,但是看到還是要表?yè)P(yáng)一下的。
飯后我們來(lái)到了主樓,主樓看起來(lái)有點(diǎn)年代了,但是還是感覺(jué)很新的
日本的學(xué)生每個(gè)人都有一個(gè)柜子,里面方的衣物和鞋子,還有一些個(gè)人物品,整個(gè)區(qū)域非常秩序,沒(méi)有一點(diǎn)亂亂的感覺(jué)。地上也干凈的可以反射出光來(lái)。
走廊里也是干凈的像醫(yī)院,不敢大聲說(shuō)話,換了拖鞋進(jìn)去走路都是沒(méi)有聲音的。
悄悄的看了一眼教室,哈哈,日本學(xué)生也不過(guò)如此嘛,還是會(huì)亂放東西的
從學(xué)校出來(lái),真的很感慨,高中階段是人生記憶最深刻的時(shí)代,那個(gè)時(shí)候我在干嘛呢,如果能在高中就出來(lái)留學(xué),那將會(huì)是一種什么樣的體會(huì)呢?
如果你對(duì)日本留學(xué)感興趣,可以來(lái)找我,我是新通留學(xué)天津公司歐亞主管姚琪。希望這篇文章中分享的日本高中留學(xué)生活可以對(duì)你有所幫助!
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