澳洲留學丨院校申請案例分析！

故事一
音樂表演專業(yè)女孩，圓夢墨爾本大學音樂治療碩士！

學生簡介
學生姓名：L同學
在校均分：82.8分
語言成績：無語言成績
錄取院校：墨爾本大學

音樂可以為人的內(nèi)心帶去慰藉，撫平悲傷，縫合創(chuàng)傷。經(jīng)過半個多世紀的發(fā)展，音樂治療逐漸成為一門獨立的學科。而澳洲擁有著濃烈的音樂文化氣息，澳洲音樂治療專業(yè)在這方面的成就顯得尤為突出，吸引了眾多國際學生。L學生是國內(nèi)985&211高校本科音樂表演（器樂）專業(yè)的一名大四學生，均分82.8，找到新姐時，她強烈地表達了自己對澳洲墨爾本大學音樂治療碩士專業(yè)的渴望，希望新姐可以為她提供幫助。

經(jīng)過調查整理，音樂治療在澳洲僅有四所大學研究生階段開設相關課程，錄取要求相對比較高， 需要提供的材料非常多， 而且還需要提供作品及面試，加大了申請難度。為此，新姐特意為L同學進行了整體時間規(guī)劃和列出資料清單，幫助L同學有條不紊地拿下澳洲音樂碩士專業(yè)。墨爾本大學的音樂治療碩士申請，除了需要提供大學成績單和在讀證明之外，還需要提供個人簡歷、個人陳述、3封推薦信、至少學過三門心理學課程、一個完整的臨床觀察報告、作品集（6首作品，包括鋼琴和吉他）和教授的面試。

針對面試，新姐特意總結了之前的面經(jīng)經(jīng)驗，并根據(jù)L同學的個人情況，為她進行專門的面試輔導。而各類申請材料方面，新姐也詳細指導學生進行材料準備與申請遞交。最終，L同學面試后成功被墨爾本大學錄取， 非常開心地和新姐分享她的好消息。>>評估申請條件

故事二
國外當醫(yī)生不是白日夢，中國學生成功錄取澳洲院校脊椎治療碩士！

學生簡介
學生姓名：M同學
在校均分：GPA3.01
語言成績：無語言成績
錄取院校：麥考瑞大學、莫道克大學

M學生找到新姐時，是國內(nèi)某醫(yī)科大學臨床醫(yī)學專業(yè)大四在讀學生的學生， GPA3.01， 希望未來可以在澳洲從事脊椎治療行業(yè)，所以想申請澳洲的相關專業(yè)。不過，醫(yī)學作為學術領域之一，國外醫(yī)學教育系統(tǒng)整體比較封閉，很少多國際學生開放。國外醫(yī)學類專業(yè)申請難度大，門檻高，讓這個案例充滿了挑戰(zhàn)。

為此，新姐連夜為M同學查校，發(fā)現(xiàn)開設脊椎治療專業(yè)的學校并不多。和M同學討論溝通后，我們最終確定以下選校方案：
①麥考瑞大學脊椎治療的碩士
②莫道克大學脊椎治療的本科
③皇家墨爾本理工大學脊椎治療的本科

而上述申請專業(yè)，都需要學生提供課程描述。對此，新姐特意為M同學查看了相關專業(yè)的課程設置，與M同學大學所學課程進行精準匹配，幫助M同學優(yōu)化潤色課程描述，在文書上花了一番功夫后，才遞交申請。經(jīng)過新姐和M同學的共同努力，最終，M同學成功被麥考瑞大學和莫道克大學錄取。而經(jīng)過討論和選擇，M同學最終選擇赴麥考瑞大學學習脊椎治療碩士課程。

麥考瑞大學是澳大利亞第一所開設脊椎治療課程的大學，課程獲得了澳大利亞醫(yī)療人員管理局AHPRA的認可和澳大利亞脊椎理療協(xié)會CCEA的認證； 麥考瑞大學有三個脊椎理療診所，學生在讀期間會在這些診所進行實習。脊椎理療系每年為研究生最后一年的學生舉辦專業(yè)交流會，學生將與行業(yè)資深人士切磋交流，絕大部分學生在畢業(yè)前，即可獲得工作錄取。新姐祝福M同學未來更精彩！>>免費咨詢

故事三
美國肄業(yè)非法滯留3年學生，也可以圓夢澳洲八大！

學生簡介
學生姓名：R同學
在校均分：GPA3.0
語言成績：雅思7.0
錄取院校：阿德萊德大學

R同學高中畢業(yè)于市級重點高中，后去美國top10院校讀完大一，如今希望可以進入澳洲八大。但是，因為多方原因，R同學在美國大學僅讀了一年大學課程，后三年全部在美國滯留，沒有繼續(xù)學習。因為高校對學生的出勤率不限制，都是全憑自覺的形式，所以R同學覺得缺勤影響不大。但事實上，出勤率肯定是保證學習成果的關鍵性因素。

R同學和學生跑遍了當?shù)乇姸嗔魧W機構，卻沒有一個機構敢接R同學的案例，直到來到新姐家。分析了R同學的情況后，新姐很明確地告訴R同學一家，因為R同學只讀完大一，且有3年空檔期，若想申請澳洲八大院校，學校錄取和簽證方面都存在一定的風險。但是，新姐家之前有類似的成功案例，我們定當為R同學的申請全力以赴。為了幫助R同學實現(xiàn)求學夢，新通老師深度挖掘了學生的學習及背景情況，發(fā)現(xiàn)R同學有較強的學習能力和語言能力，便鼓勵R同學再考了一次雅思，而R同學也的確優(yōu)秀，雅思考到了7分的高分（單科均高于6，閱讀9）。

在院校選擇上，新姐為R同學推薦了八大院校里面的阿德萊德大學，選擇申請阿大的快捷課程；在申請階段和簽證階段，新姐都著重與學校和使館展示學生的學習和語言能力，向學校和使館說清楚R同學在美遇到的困難，并與學校和簽證官表達了R同學以后會好好學習的信心。在遞交申請后的半個月，R同學就成功收到了阿德萊德大學的offer。在簽證階段，新姐也為R同學進行了合理的學習規(guī)劃和簽證輔導，在沒有電話調查的情況下，幫助R同學5天下了簽證。R同學家長非常感謝新姐家老師們的專業(yè)， 可以幫助R同學能再一次繼續(xù)留學深造。在此，新姐也想鼓勵所有和R同學類似的學生：犯過錯不怕，但只要知錯能改，擺正心態(tài)，條條大路都能通羅馬。未來，加油！

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