高考生留學(xué)也有優(yōu)勢？！對比國際學(xué)校學(xué)生又有哪些差別？
高考生和國際學(xué)校的學(xué)生差別在哪里？高考生留學(xué)有哪些優(yōu)勢和劣勢？
我們來思考和解析一下，高考學(xué)生和國際學(xué)校學(xué)生，留美優(yōu)劣勢的分析。
關(guān)于選擇高考還是留學(xué)，這是困擾中國家長很久的一個問題。從初中入學(xué)，到高中入學(xué)，甚至大學(xué)入學(xué)，到研究生入學(xué)，家長都會在考慮，是不是應(yīng)該讓孩子進入國際教育的軌道，或者進入中國教育體制內(nèi)的教育軌道。
在中國，有小升初，中考，高考，考研等這些大規(guī)模的很正式的考試，而且中國有很好的教育前后的支持。在美國也有完整的求學(xué)體系，中國學(xué)生留美也逐漸趨向低齡化。從2015年起，中國本科生留學(xué)生人數(shù)開始超過研究生留學(xué)人數(shù)。
在我出國的年代，95年的時候，將近100%都是出國讀研究生的，很大一部分還是讀博的，讀本科的中國留學(xué)生十分稀少。
如今，中國家長都在考慮怎樣的選擇更好。是不是去了國際學(xué)校才有進入美國大學(xué)的通行證?相對于國際學(xué)校的學(xué)生，高考生是不是存在很大的劣勢?是不是就進不了美國院校呢?
高考學(xué)生的優(yōu)勢有哪些?
1、學(xué)習(xí)能力強
經(jīng)歷過高考的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力是十分值得被肯定的。他們花了一年的時間去整合高中所有知識點，所以高考生是具備極強的學(xué)習(xí)能力的。
2、知識點掌握得好
中國的學(xué)生對于高中和大學(xué)的知識點掌握得十分充分。連CMU的教授也十分認可這一點，表示他們很愿意招收中國的學(xué)社，因為他們對于知識的理解十分到位。
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3、經(jīng)過更多的競爭磨練
中國的高考生會經(jīng)歷很多次大規(guī)模的排名競爭和沖擊。在競爭磨練之后，高考生會比國際學(xué)校的學(xué)生整體狀態(tài)好，抗壓能力強。
高考學(xué)生又有哪些劣勢呢?
1、秋季春季選擇時間緊迫
高考生的時間都用于準備高考，如果在高考后選擇了留學(xué)的學(xué)業(yè)途徑，選擇美國院校后，準備材料的時間會特別緊迫，除非是選擇直接接受高考成績的美國院校。
2、課外活動缺乏
高考生申請美國院校時，課外活動這類的軟實力背景會相對較弱。因為中國高考只看考生的高考分數(shù)，不會要求學(xué)生準備活動獎項，所以高考生想要留學(xué)， 這些輔助資料會比國際學(xué)校的學(xué)生準備的少。
3、英文沒有特別加強
高考生學(xué)習(xí)的科目比較平均，高考英文詞匯量也沒有托福要求詞匯量高。而國際學(xué)校的學(xué)生是專門提升過英文能力的，所以，高考生在申請時，英文能力相對國際學(xué)校的學(xué)生會較弱些。
國際學(xué)校學(xué)生有哪些優(yōu)勢?
1、準備時間長
國際學(xué)校的學(xué)生很早就在分流中選擇了留學(xué)美國的路徑，所以他們的準備時間也很充分。
2、對美國大學(xué)體系了解
國際學(xué)校的學(xué)生會主動去接觸學(xué)校的見面會、游學(xué)、美國夏校等項目去豐富自己的閱歷和簡歷。美國的很多院校十分看重學(xué)生長期的成績，比如課外活動等。美國的藤校希望學(xué)生有2-3年這種長期的活動。
國際學(xué)校由于多年的教學(xué)經(jīng)驗，十分了解美國大學(xué)體系，也算是知己知彼。
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3、本校支持
國際學(xué)校會為學(xué)生提供很多支持，比如幫助學(xué)生準備成績單，安排咨詢顧問等等。
總體來說，國際學(xué)校的學(xué)生擁有很大的準備方面的優(yōu)勢，但是對于知識點的掌握上是相對較弱的。雖說SAT和語言的準備也是有一定強度的，但是高考的壓力肯定是更大些，高考生的抗壓能力也相對較強。
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