在美國(guó)大學(xué)里，這些資源能給你帶來(lái)很多便利

 在美國(guó)大學(xué)里，這些資源能給你帶來(lái)很多便利很多同學(xué)去了美國(guó)留學(xué)，匆匆四年，每天都忙于學(xué)習(xí)和寫(xiě)paper做實(shí)驗(yàn)中，臨近畢業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)忽視了很多學(xué)校里可用的資源。其實(shí)美國(guó)大學(xué)里，有不少大家能用得上的資源，能給你大學(xué)帶來(lái)便利。下面和小編一起來(lái)看看吧。>>>對(duì)美國(guó)留學(xué)感興趣，我要咨詢(xún)！

1、Orientation

Orientation就是我們通常所說(shuō)的新生見(jiàn)面會(huì)或者新生歡迎會(huì)，每個(gè)初到美國(guó)讀書(shū)的學(xué)生們都會(huì)被學(xué)校要求或者建議參加的活動(dòng)，這是學(xué)校為了讓新生們能在入學(xué)的一開(kāi)始就從全方位多方面的了解學(xué)校的各種資源，設(shè)施，相關(guān)的服務(wù)，政策而專(zhuān)門(mén)設(shè)立的活動(dòng)。Orientation的時(shí)間大概在3天到一周左右，學(xué)生到校后會(huì)收到一個(gè)日程表，只要按照被安排好的時(shí)間和地點(diǎn)去參加就就可以了。因?yàn)閲?guó)際生在文化，語(yǔ)言等等方面會(huì)和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生有所不同。所以建議同學(xué)們多多參加。

2、國(guó)際生辦公室

作為國(guó)際生，國(guó)際生辦公室是同學(xué)們一定要熟知的。在國(guó)際生辦公室，同學(xué)們可以辦理所有的和國(guó)際生相關(guān)的手續(xù)，這就包括I20，簽證等可以保證我們學(xué)生身份的事情。千萬(wàn)不要忽視這件事，如果遇到和身份相關(guān)的問(wèn)題，也一定記得去找國(guó)際生辦公室進(jìn)行進(jìn)一步的咨詢(xún)。

3、圖書(shū)館

關(guān)于圖書(shū)館資源的使用。在校期間，使用自己的學(xué)生ID卡，進(jìn)入學(xué)校的圖書(shū)館借閱學(xué)校的各種藏書(shū)。我們不要只是把學(xué)校的圖書(shū)館當(dāng)成一個(gè)自習(xí)室，里面除了老師推薦的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，還有可能對(duì)我們有很多有幫助的網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)，這些很有用的資料都可以借助學(xué)校電腦的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查詢(xún)，并且，每年都可以免費(fèi)打印一定數(shù)量的文獻(xiàn)，供我們學(xué)習(xí)使用。

4、寫(xiě)作中心

在大學(xué)期間，Essay將會(huì)與我們形影不離。在美國(guó)，從中學(xué)開(kāi)始，老師們就在有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力，這也是美國(guó)教育中教給學(xué)生最重要的技能。初到美國(guó)的時(shí)候，很多新生們?cè)趯?xiě)作方面會(huì)遇到一些比較大的挑戰(zhàn)，那么這個(gè)時(shí)候writing center就顯得尤為重要。

我們可以拿著文章來(lái)到中心，請(qǐng)指導(dǎo)老師或?qū)W生來(lái)尋求幫助。寫(xiě)作中心的老師們會(huì)指出基本的語(yǔ)法錯(cuò)誤并提出修改意見(jiàn)，與此同時(shí)，也會(huì)教我們?cè)趺匆�用文章，在引用文章的過(guò)程中具體的格式是什么等等。需要引起我們注意的是，在美國(guó)，“天下文章一大抄”這樣的事情是絕對(duì)不允許發(fā)生的，因?yàn)樗麄兎浅Ｖ匾暟鏅?quán)的問(wèn)題。一旦被發(fā)現(xiàn)抄襲的現(xiàn)象，后果會(huì)非常的嚴(yán)重。

5、心理咨詢(xún)中心

初到美國(guó)，同學(xué)們會(huì)度過(guò)短暫的“甜蜜期”，但是隨之而來(lái)的可能會(huì)因?yàn)樯�活�?xí)慣，文化差異或者教學(xué)模式的差異有一些孤獨(dú)感，如果沒(méi)有親朋好友的及時(shí)疏導(dǎo)就有可能會(huì)產(chǎn)生一些心理方面的問(wèn)題。對(duì)于這些心理問(wèn)題，大家不可小視。因?yàn)槊绹?guó)很關(guān)注學(xué)生的心理狀況，所以有了問(wèn)題之后不用擔(dān)心，要及時(shí)的去看心理咨詢(xún)老師，他們會(huì)和我們一對(duì)一的進(jìn)行溝通，不存在泄密的情況，在很多情況下，去和心理咨詢(xún)老師聊聊也是不錯(cuò)的減輕壓力的辦法。>>>了解美國(guó)更多留學(xué)資訊！

6、體育館

有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，喜歡健身的同學(xué)們千萬(wàn)不要忘記，我們的學(xué)費(fèi)中包含了使用學(xué)校體育場(chǎng)館的費(fèi)用，所以要好好利用學(xué)校的資源來(lái)強(qiáng)健自己的體魄哦。

7、法律服務(wù)中心

法律服務(wù)中心是專(zhuān)門(mén)幫助國(guó)際生在遇到法律問(wèn)題時(shí)提供咨詢(xún)服務(wù)的機(jī)構(gòu)。如果遇到簡(jiǎn)單的法律糾紛或者有簽證方面的問(wèn)題，我們可以向該機(jī)構(gòu)求助。

8、學(xué)業(yè)指導(dǎo)處

學(xué)生指導(dǎo)處就是其中的一個(gè)。在中學(xué)期間，如果學(xué)生遇到了學(xué)術(shù)方面的問(wèn)題，大家首先想到的就是自己的counselor。到了大學(xué)期間，遇到相關(guān)的學(xué)術(shù)問(wèn)題，我們就要去Academic Advising Office找老師尋求相關(guān)的幫助了。在每年選課的時(shí)候，有很多學(xué)生們都會(huì)感到迷茫，尤其是國(guó)際生。畢竟在國(guó)內(nèi)習(xí)慣了上大大小小的課表上安排好的課程，第一次拿到“自主權(quán)”的我們除了不適應(yīng)之外也會(huì)有一些迷茫，對(duì)課程的難度也是一知半解，所以咨詢(xún)學(xué)業(yè)指導(dǎo)處的老師們就顯得尤為重要。

另外，有些學(xué)生出于一些考慮，比如想提前畢業(yè)或者不想讓自己這個(gè)學(xué)期的課程很緊張，又或者想保住美國(guó)學(xué)生的身份，那么也要到學(xué)業(yè)指導(dǎo)處去尋求相關(guān)的幫助。

9、就業(yè)指導(dǎo)中心

在赴美就讀的本科生和研究生中，不少學(xué)生都想找到一份實(shí)習(xí)或者工作，從而達(dá)到鍛煉自己各方面的能力，獲得海外工作經(jīng)驗(yàn)的目的。這時(shí)候我們就需要Career Center的幫助了。國(guó)內(nèi)的高校也有就業(yè)指導(dǎo)中心，但是性質(zhì)和作用跟國(guó)外的有很大的差別。在美國(guó)，很多同學(xué)找到工作都是通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)中心牽線(xiàn)搭橋。

美國(guó)的就業(yè)指導(dǎo)中心會(huì)不定期邀請(qǐng)業(yè)績(jī)大牛和成功人士來(lái)學(xué)校舉辦相應(yīng)的提升就業(yè)能力的講座，幫助學(xué)生推薦或者聯(lián)系一些面試的機(jī)會(huì)，還會(huì)指導(dǎo)學(xué)生修改簡(jiǎn)歷和求職信，做職業(yè)規(guī)劃，在很大程度上來(lái)講，是非常專(zhuān)業(yè)的。

10、中國(guó)學(xué)生會(huì)

在異國(guó)他鄉(xiāng)提到中國(guó)，無(wú)疑是一件非常親切的事。沒(méi)錯(cuò)，中國(guó)學(xué)生會(huì)就相當(dāng)于中國(guó)學(xué)生們的另外一個(gè)家。學(xué)生們可以通過(guò)這個(gè)組織舉辦相關(guān)的活動(dòng)。聯(lián)絡(luò)感情，消除孤獨(dú)感。通過(guò)參加各種活動(dòng)也可以傳播交流中國(guó)的文化，結(jié)交更多的朋友。另外，如果遇到了不公平的待遇，也可向中國(guó)學(xué)生會(huì)尋求幫助。>>>留學(xué)專(zhuān)家為您規(guī)劃留學(xué)申請(qǐng)之路

11、你的Professor

在美國(guó)，特別是小型的授課學(xué)校，教授給與學(xué)生的不僅僅是學(xué)術(shù)層次的幫助和指導(dǎo)，有的教授也會(huì)關(guān)注我們的生活，我們可以通過(guò)跟教授溝通來(lái)彌補(bǔ)自己在學(xué)術(shù)知識(shí)上的不足，還可以了解到他對(duì)學(xué)生的期望等等。所以去美國(guó)大學(xué)教授的交流會(huì)對(duì)國(guó)際學(xué)生非常的有利。

12、Office hour

Office hour,顧名思義就是美國(guó)的大學(xué)老師會(huì)每周安排一個(gè)固定的時(shí)間接受學(xué)生的訪(fǎng)問(wèn)，在這個(gè)時(shí)間里集中幫助學(xué)生解疑答惑。該段時(shí)間里解答的問(wèn)題基本上都是和學(xué)術(shù)相關(guān)的，比如課程大綱，學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的難題或者困惑。當(dāng)然，我們也可以通過(guò)這個(gè)時(shí)間和老師溝通自己關(guān)于學(xué)習(xí)的想法。在美國(guó)，大一大二的時(shí)候都是通識(shí)教育，所以本科生在office 后人和老師溝通學(xué)術(shù)知識(shí)的幾乎不多也不深入，更有甚者，有的學(xué)生干脆就沒(méi)有去過(guò)office hour，這樣的做法是相當(dāng)不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子：如果想在美國(guó)讀研究生繼續(xù)深造，那么到大三下半學(xué)期或者大四上半學(xué)期就要趙老師寫(xiě)推薦信了。如果之前沒(méi)有和老師做過(guò)基礎(chǔ)的溝通，在課上沒(méi)有一個(gè)積極的表現(xiàn)，更加不趁著office hour在老師面前刷存在感，那么老師可能不認(rèn)識(shí)你，如果是這樣的話(huà)，怎么讓老師答應(yīng)當(dāng)我們的推薦人，給我們寫(xiě)推薦信呢?

13、語(yǔ)言中心

雖然說(shuō)，成功申請(qǐng)到學(xué)校的同學(xué)們絕大部分語(yǔ)言成績(jī)都達(dá)到了錄取學(xué)校的要求，但是，作為在應(yīng)試教育下成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)生，雅思托福成績(jī)也許僅僅就是一個(gè)分?jǐn)?shù)而已，在實(shí)習(xí)的工作或者學(xué)習(xí)中難免會(huì)有不適應(yīng)，這時(shí)，語(yǔ)言中心的作用就很大了。

這時(shí)，我們可以去語(yǔ)言中心進(jìn)行相關(guān)的咨詢(xún)，去匹配一個(gè)英語(yǔ)的partner，partner基本上都是美國(guó)本土的學(xué)生。見(jiàn)面的頻率大概是一周一次，和國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)角類(lèi)似。因?yàn)槭且粚?duì)一的交流，所以可以提前想好兩人共同感興趣的話(huà)題。>>>選擇新通，一起實(shí)現(xiàn)留學(xué)新可能！

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