我成績(jī)這么高為什么屢收拒信
申請(qǐng)海外名校的小伙伴們都知道,在考試、語(yǔ)言成績(jī)普遍偏高的大趨勢(shì)下,硬性的成績(jī)已經(jīng)無(wú)法拉開(kāi)申請(qǐng)者之間的差距。
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軟硬背景都差不多的兩個(gè)人報(bào)了同一所學(xué)校同一個(gè)專(zhuān)業(yè),GPA、TOFEL成績(jī)略低的那個(gè)人反而被學(xué)校錄取。原因可能僅僅是別人比你在某一背景上多了一點(diǎn),讓面試官有了好感。
事實(shí)上,早在2004年,哈佛大學(xué)作為先行者,已立場(chǎng)堅(jiān)定的表現(xiàn)過(guò)對(duì)學(xué)生背景、科研能力的看重。
2004年,哈佛大學(xué)拒絕了164個(gè)SAT考滿(mǎn)分的中國(guó)學(xué)生。
注:SAT—學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試,由美國(guó)大學(xué)委員會(huì)主辦。SAT成績(jī)是世界各國(guó)高中生申請(qǐng)美國(guó)院校學(xué)習(xí)及獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考,滿(mǎn)分是2400分
其中有位家長(zhǎng)質(zhì)問(wèn)學(xué)校:“為什么不錄取我女兒?”
哈佛只說(shuō)了一句話:“您女兒除了滿(mǎn)分,什么都沒(méi)有。”>>>【哈佛大學(xué)申請(qǐng)條件他們喜歡什么樣的學(xué)生-立即咨詢(xún)】
同一年,哈佛以全獎(jiǎng)錄取了一名中國(guó)學(xué)生。這名學(xué)生來(lái)自甘肅,SAT只考了1560分。
但是,他在高一時(shí),發(fā)明了一種過(guò)濾水裝置,免費(fèi)提供給附近村莊的農(nóng)民。
2010年的中外校長(zhǎng)論壇上,哈佛校長(zhǎng)說(shuō):“哈佛需要知道,一個(gè)學(xué)到了很多知識(shí)的學(xué)生,是否也具有創(chuàng)造性;是否有旺盛的好奇心和動(dòng)力,去探求新的領(lǐng)域;除了本專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域,是否關(guān)心其他領(lǐng)域的東西,是否有廣泛的興趣……”
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近年來(lái)各大院校申請(qǐng)者數(shù)量逐年遞增,然而院校的錄取率偏偏反其道而行,學(xué)生們都削尖腦袋想擠進(jìn)院校,在這種“供不應(yīng)求”的現(xiàn)狀下,競(jìng)爭(zhēng)顯得愈發(fā)激烈。
以芝加哥大學(xué)來(lái)說(shuō),GPA3.7以上、GRE分?jǐn)?shù)高于330的申請(qǐng)者比比皆是,可是這些高分生被院校拒錄的報(bào)道卻越來(lái)越多,顯然,高分已不再是院校錄取的決定因素。
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實(shí)際上,除了一份好看的成績(jī)單外,豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以及申請(qǐng)領(lǐng)域的研究經(jīng)歷,也是非常必要且重要的。
不少招生官表示,他們收到過(guò)許多成績(jī)出色的申請(qǐng),但最終都選擇了綜合能力較強(qiáng)的學(xué)生。這些學(xué)生大都有著豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,能夠充分展示出自己的特色。
“我們看重學(xué)生的不僅是愿意努力學(xué)習(xí)的,更是積極展示出他們的熱情和重視事情參與度的。如果學(xué)生喜歡物理,我們希望看到他在學(xué)好基礎(chǔ)課程外,去選一些有挑戰(zhàn)性的課程并努力學(xué)習(xí);我們也希望知道他們確實(shí)喜歡這門(mén)課程,譬如參與學(xué)校的物理俱樂(lè)部,或找社區(qū)大學(xué)的人討論,或做一些研究,而不只是學(xué)習(xí)教科書(shū)中的東西。”>>>【新通為你制定美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)方案-立即咨詢(xún)】
由此可見(jiàn),在高分遍地的今天,個(gè)人特色將會(huì)成為拉開(kāi)申請(qǐng)者差距的利器。
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