解析加拿大研究型碩士和授課型碩士區(qū)別

關鍵字加拿大研究型碩士加拿大授課型碩士加拿大留學加拿大碩士申請

2018-10-09 來源：新通教育網igo.cn 閱讀量：手機閱讀

摘要

寫了很多次美國研究生碩士申請，今天特別來講下加拿大碩士申請，尤其是大家通常都在問的到底是選擇授課型還是研究型碩士好一些？

在分析何為加拿大的授課型還是研究型前，需要申請者先對自身需求理清幾點。在四五年的研究生申請中，很多考慮去加拿大讀書的學生，原因無非是幾點：

1、有認識的同學或朋友在加拿大讀書
　　2、加拿大公立大學，性價比不錯
　　3、讀研結束有工簽，有移民的選擇

以上是大部分人考慮出國的原因，還有一種是：大家都出去讀研，我也想去看看。

在這里還有個幾個問題比較重要，通常也是我在咨詢中通常會問申請者的問題：

1、你為什么想出國
　　2、你是否有明確的喜歡的專業(yè)方向
　　3、你讀研結束后的計劃是什么 >>加拿大留學什么專業(yè)好就業(yè)，在線咨詢

看起來很簡單的兩個問題，大部分人其實都會有所遲疑或者壓根沒有思考過。一個人都沒有想過自己為什么出國讀研，那么，選擇讀什么專業(yè)，或者選擇讀授課型還是研究型，更是難上加難或者無從思考的問題了。

如果已經自己問過自己以上三個問題，并且有了答案知道，可以繼續(xù)往下看。

1、專業(yè)的選擇

大部分人在專業(yè)選擇時，最初的出發(fā)點就是本科學什么專業(yè)，讀研時就選擇對等專業(yè)。但由于中外課程和體制不同，中國大學開設的有些專業(yè)，加拿大學校要么是沒有，要么開設學校很少，并且要求也很高或者直接不招中國學生。

并且，大部分專業(yè)是要求申請者必須是本專業(yè)或相近專業(yè)，如果本科課程不匹配是不可以申請的，轉專業(yè)的可能性幾乎為O。

2、專業(yè)研究方向

出國讀研，一個專業(yè)下會有十幾個研究方向，每個方向選擇的課程或指導老師都不一樣。因此建議出國的學生，從大三學習專業(yè)課，就要參考科研或實習，在每次經歷后慢慢找到自己喜歡的研究方向，不要到了大四進行申請時，還不知道自己讀研要學習什么研究方向。 >>如何合理規(guī)劃加拿大研究生申請，在線咨詢

3、授課型和研究型

申請有明確的專業(yè)、清晰的研究方向時，才會考慮一個問題：研究生結束后是繼續(xù)讀書還是找工作？如果考慮繼續(xù)讀書，一定要申請研究型碩士，如果反之，選擇授課型即可。在這個時候，就需要對加拿大的學位有所了解，通常所說的授課型就是小班授課，不用去實驗室，畢業(yè)時以projet方式畢業(yè)。申請時授課型直接申請學校，有時候需要提前選擇指導老師，有時候不用選，入學后自動分配；研究型碩士顧名思義，入學后是需要每周花費15~20小時在實驗室做科研，畢業(yè)時需要有畢業(yè)論文，申請時需要套磁聯(lián)系到明確方向的具體老師，如果未聯(lián)系上老師，申請遞交了也因為無老師接納被拒。

既然今天著重在區(qū)分什么是加拿大的授課型和研究型碩士，最后特別講下兩者區(qū)分：

1、研究生碩士務必套磁聯(lián)系老師，需要學生本科期間有自己的科研或實習經歷，申請者一定要從大二開始準備；
　　2、研究型碩士凡被錄取者基本都是全額獎學金，至少我這四年送走的研究型碩士，都是帶著全獎出國讀書的。
　　3、研究型碩士的難度比授課型大，申請花費時間和精力非常多。

以上三點是加拿大研究型碩士區(qū)別于授課型碩士的地方，如果考慮以后走學術路線，考慮申請加拿大研究型碩士，務必提早規(guī)劃留學申請，早早開始科研。

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