美國留學(xué) 信息系統(tǒng)管理專業(yè)申請及未來職業(yè)方向分析

伴隨著科技的高速發(fā)展，計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)越來越頻繁的運(yùn)用到商業(yè)活動中，越來越多的企業(yè)開始引入信息化管理，優(yōu)化資源配置提高企業(yè)效益,對信息系統(tǒng)開發(fā)、管理人才的需求也越來越大。現(xiàn)代社會正是信息化社會，大量紛繁的信息如何管理，并且從中獲得有效的信息，正是信息管理科學(xué)的研究重點(diǎn)。與計(jì)算機(jī)結(jié)合，使用計(jì)算機(jī)作為工具，信息管理更加有效和實(shí)用。

近年來越來越多的人選擇了留學(xué)、選擇了Management Information System(即信息系統(tǒng)管理)這個(gè)專業(yè)。該專業(yè)主要研究信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、管理和評價(jià)等方面的基本理論和方法。通俗地講，就是從信息中發(fā)掘財(cái)富隨著企業(yè)經(jīng)營規(guī)模的現(xiàn)代化，對信息管理的要求越來越強(qiáng)烈。例如鐵路訂票系統(tǒng)，就是對車票這種信息的查詢和管理系統(tǒng)�？梢哉f軟件開發(fā)的最主要面向的客戶就是幫助制作良好的信息管理系統(tǒng)。信息管理涉及咨詢、服務(wù)、物流等很多行業(yè)，有很多的就業(yè)機(jī)會。>>咨詢美國院校MIS專業(yè)申請條件

今天，新通留學(xué)浙江分公司美國大區(qū)留學(xué)規(guī)劃師李老師為大家介紹關(guān)于“信息系統(tǒng)管理專業(yè)申請及未來職業(yè)方向分析”，現(xiàn)將申請過程中比較常見的幾個(gè)問題整理如下，供大家參考。

一、GMAT還是GRE?

MIS的申請者幾乎都會問這個(gè)問題：“老師我到底是考GMAT還是GRE啊?”

OK，如果你有信心、有精力、有能力兩項(xiàng)都考并取得可用成績的話，我建議你兩項(xiàng)都考。原因很簡單，既有GMAT也有GRE的可用成績的話，我們在學(xué)校的選擇上可以做到通殺。但只有很少一部分申請者可以達(dá)到這樣的要求。

那么對于無法兼顧兩項(xiàng)考試的申請者來說，選擇就顯得比較重要了。GMAT or GRE我們選哪個(gè)?

首先你要明白你自己的目標(biāo)到底是什么，自己有什么樣的條件。你不妨用SWOT分析法來全面剖析一下自己。第二、在全面分析自己之后，你會很清楚自己到底要往哪個(gè)方向發(fā)展，研究還是管理?一旦明白這一點(diǎn)之后，就不會再為考什么考試而煩惱。因?yàn)�，不管哪個(gè)學(xué)校，只要是商學(xué)院下開設(shè)了這個(gè)專業(yè)的都接受GMAT，而在非商學(xué)院如信息學(xué)院、理工學(xué)院下開設(shè)的則都接受GRE。當(dāng)然也有部分學(xué)校是兩者都接受。

>>連線新通美國大區(qū)李老師規(guī)劃留學(xué)方案

二、課程設(shè)置上區(qū)別大嗎?

這里我拿個(gè)兩所有代表性學(xué)校的課程設(shè)置做一下對比：

第一所：University of Texas-Austin 德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校

我們先來看看開設(shè)在School of Information的University of Texas-Austin。在USNEWS2009排名中該校綜合排名在47位，專業(yè)排名第三，是一所很有競爭力的學(xué)校。專業(yè)名全稱叫Master of information studies,我們來看他的課程設(shè)置：

有13個(gè)學(xué)分的核心課程：

Introduction to Information Studies

Understanding and Serving Users

Organizing and Providing Access to Information

Managing Information Services and Organizations

Introduction to Research in Information Studies

其核心課程中只有一門管理類課程

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第二所：University of Arizona 亞利桑那大學(xué)

我們再來看看開設(shè)在商學(xué)院下的University of Arizona該校的MIS全稱Master of science in management information systems，設(shè)在Kelley School of Business下.其課程設(shè)置如下：

Responsible Information Management

Management of Information Technology

IT Strategy

Software Design & Integration

Business Communications

Web Computing and Mining

Social and Ethical Issues of the Internet

Management of Technology I

Management of Technology II

Business Foundations for IT

Information Security in Public and Private Sectors (CNSS and NSTISSI certified)

Privacy, Security and Business Continuity (CNSSI certified)

Bio Medical and Security Informatics

Systems Modeling and Simulation

Models for Decision Support

Introduction to Enterprise Computing Environments

Business Process Management Systems

Enterprise Data Management

Data Management: Technology and Applications

Software Agents and Multi-Agent Systems

Introduction to Artificial Intelligence

Analysis and Design of Service-Oriented Systems

Operations Management

Managing for Quality Improvement

Production and Operations Management

Production and Operations Management

The Supply Chain and Logistics

Project Management

Knowledge Management: Technologies and Practices

Strategic Management of Information Systems

Business Intelligence

Data-driven Knowledge and Intelligence for Decision Making

Collaboration Computing

Virtual Teams and Technology

Master's Report Projects

總共35門課，有16門技術(shù)類課程，課程設(shè)置相對比較平均，應(yīng)該說是比較理想的課程設(shè)置。

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三、就業(yè)情況怎么樣，就業(yè)主要是哪些方向?

從美國的就業(yè)情況來看(不包括08年的就業(yè))，這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)者在人才市場上還是比較搶手的。因?yàn)橛幸欢ǖ募夹g(shù)水平，所以就業(yè)面還是比較寬的、就業(yè)前景還是比較樂觀，即使是在金融危機(jī)、就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下。

MIS專業(yè)的是三個(gè)主要就業(yè)方向：

軟件開發(fā)人員——幫助企業(yè)和組織解決問題

網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng)管理員——企業(yè)或組織高效運(yùn)行的保障

企業(yè)信息管理——在企業(yè)中從事信息收集、管理工作

無論是專業(yè)選擇還是專業(yè)具體方向的選擇，只有在明確自己職業(yè)目標(biāo)，才能做出最有明智、最正確、最適合的選擇。祝每個(gè)申請者都能實(shí)現(xiàn)自己的美國夢，找到屬于自己的蔚藍(lán)天空。

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