伯克利音樂學院本科12大專業(yè)全解析

伯克利音樂學院始建于1945年，坐落于美國波士頓，創(chuàng)始人是麻省理工學院教授鋼琴和作曲的勞倫伯克教授。學校臨近麻省理工和哈佛大學，步行即可到著名的波士頓交響樂大廳。2016年，這所流行音樂學院與著名古典音樂學院-波士頓音樂學院正式宣布合并。合并后兩校教學資源共享，但在招生錄取和學科管理方面仍然保持相對獨立，以充分發(fā)揮各自在流行音樂和古典音樂方面的學科優(yōu)勢。

該院校提供了12個本科專業(yè)，今天小編就帶大家逐一了解。>>>點擊免費獲得伯克利音樂學院留學規(guī)劃

1.作曲>>>點擊測試錄取率

作曲專業(yè)的同學將會學習音調和旋、旋律配合、作曲技巧。音樂文學的學習將會注重20世紀與21世紀的音樂曲目內容，同時也包括16世紀到19世紀的作曲理論與風格。學生將會掌握這些音樂技能與概念，并且能夠應用到個人音樂作品的創(chuàng)作當中。

2.當代寫作與制作

該專業(yè)的學生會學習作曲、編排、編曲與制作技術與方法，同時還要將這些技能與概念應用到樂器、聲樂、原聲與電子樂結合制作當中。教學形式從小型的workshop到管弦樂studio，現(xiàn)場表演與錄制studio的學習形式。學生將會探索當代概念與技術的編排應用，數(shù)字聲音制作，通過創(chuàng)作、編排，使用MIDI與伯克利錄音studio增長學習經驗。

3.電子制作與設計

通過使用電子制作與聲音設計工具與技術進行音樂與創(chuàng)意性的綜合運用。在專業(yè)設備等級的教學環(huán)境中進行學習，5星級studio、教室與實驗室與表演空間，學生將會學習電子作曲/制作，電子合成系統(tǒng)，聲音設計技術，交互表演體系，數(shù)字信號程序處理，試聽系統(tǒng)，控制器交替，音樂結合了視覺甚至更多的元素進行呈現(xiàn)。

4.電影配樂

致力于音樂創(chuàng)意技能的培養(yǎng)，包括作曲，旋律配合，管弦樂編曲與指揮，當你準備呈現(xiàn)視覺媒體音樂的時候，比如電影，電視，游戲等，就需要提升制造音樂戲劇效果的能力，需要學習相關的技能，比如如何創(chuàng)作出專業(yè)等級的配樂模型。

5.爵士作曲

根據(jù)基本音樂元素創(chuàng)作爵士樂的旋律，和旋與節(jié)奏。理論與作曲的研究將會注重于重復音樂的技能拓展，旋律的發(fā)展，樂器的演奏技法與管弦樂編曲。學生將會充分理解技能與概念關于爵士作曲的不同種類，結合了錄制相關教學，還可以選修課程公共表演課。

6.音樂商務/管理

將會進行音樂行業(yè)技能，概念與方法論的教學，包括必要的法律管理、財務管理、藝術家管理與道德等相關課程，以面對現(xiàn)代音樂的商業(yè)環(huán)境的挑戰(zhàn)�？梢赃x擇三個專業(yè)路徑之一，它們分別是自我主導或創(chuàng)業(yè)者活動行為，音樂產品，或者合作環(huán)境管理。

7.音樂教育

音樂教育專業(yè)將會獲得音樂文學，教育方法與技術技法的專業(yè)培訓。幫助學生技法全部的音樂潛能，拓展音樂技法，概念，與音樂理論方法，作曲，音樂鑒賞能力，音樂史，管弦樂作曲，即興創(chuàng)作，指揮與音樂表演。

8.音樂制作與工程

學生將會學習創(chuàng)作、音樂制作與錄制，如何在當代錄制設備之下成功地完成錄制項目。學生將會熟練掌握規(guī)則通過完成錄制。

9.音樂療法

通過學習音樂療法并且進行實踐，從而成為一名專業(yè)的音樂治療師。課程包括了音樂理論基礎，歷史，作曲，編排，鍵盤，吉他，聲樂，即興創(chuàng)作與指揮；還包括了臨床技能，像是治療法，與治療學相關內容。在課程完成之后，學生會在診所進行1,040小時的實習，從而對學生進行評估。

10.表演>>點擊獲得2019伯克利學院申請技巧

音樂表演專業(yè)可以分為10大類，包括男低音、銅管樂器、練耳、表演總體效果統(tǒng)籌、吉他、打擊樂器、鋼琴、弦樂器、聲樂、木管樂器。

表演專業(yè)會教授學生技能、音樂概念與方法論以滿足專業(yè)樂器表演的需求。此課程的教學通過私人上課的形式完成，在通過考試的基礎之上，會在器樂或者聲樂實驗教師中進行學習輔導，還包括一系列的表演教學課程。

為了證明學生對所學知識已經有所掌握，學生將會完成最終的表演作品集，包括一首高級曲目獨奏/獨唱，以及相關滿足現(xiàn)代表演標準的創(chuàng)作與展示。你將會：

參加獨奏會的課程，選擇練耳與和旋應用的專業(yè)課程，從而來提高個人技能；

有機會去參加客座大師的表演課程；

拓展對于優(yōu)質表演的音樂審美與批判性思考的能力；

學習使用技能來詮釋音樂標準，同時應用于學生今后的創(chuàng)作；

在專業(yè)表演領域和其他人合作時面對不同狀況更有效率；

進行表演實踐與公眾表演；

探索并參加各類活動，比如錄制會議、音樂會、音樂界等節(jié)日與旅行。

完成了該專業(yè)的學習之后，學生將會提升理論性、概念性與音樂表演專業(yè)哲學背景的應用技能，同時可以讓學生很快適應于職業(yè)化的音樂氛圍。

11.專業(yè)音樂（Professional Music）

專業(yè)音樂（Professional Music）為學生提供了一個關注于個人音樂領域造詣的專業(yè)。學生可以選擇個人專長的音樂方向進行學習，綜合了多種技法，從表演到歌曲寫作再到制作與商務。學生與輔導員緊密配合來完成個人的目標與整體規(guī)劃。

12.歌曲寫作

拓展旋律、和旋與編排的創(chuàng)作技能，將創(chuàng)意性的方法應用到音樂作曲當中，歌詞寫作與個人寫作風格的建立。你將會選擇一個整體的課程，關注于歌曲寫作與表演，最終制作個人原創(chuàng)歌曲作品集。如果你對于為別人寫歌感興趣，可以安排選擇選修課，將會學習studio設備應用與MIDI demo制作的技法等。

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