新加坡勞動力發(fā)展局要幫畢業(yè)生找工作了?

大約28,000名即將畢業(yè)的工教院和理工學(xué)院學(xué)生將在本月底之前收到勞發(fā)局的職業(yè)起步資訊配套，內(nèi)容包括求職援助的信息。

當(dāng)局也會為畢業(yè)生主辦特定的工作坊，加強他們的尋職技能和策略;同時為畢業(yè)生提供個人化的輔導(dǎo)，協(xié)助他們找工作。

最新就業(yè)數(shù)據(jù)調(diào)查：

相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，理工學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)率自前年下滑后，去年有所好轉(zhuǎn)。畢業(yè)生在畢業(yè)半年后找到工作的比例達(dá)89.5%，比2017年高2.2個百分點。

根據(jù)各理工院展開的畢業(yè)生聯(lián)合就業(yè)調(diào)查，全職就業(yè)率達(dá)59%，比前年的55.8%高。從事自由工作的比例達(dá)4.1%，打兼職工的占26.4%。畢業(yè)生的中位月薪則從前年的2235新元增加到去年的2350新元。

？ 職業(yè)起步計劃

助力畢業(yè)生就業(yè)

畢業(yè)生的就業(yè)率是個大問題，國家、學(xué)校、個人(父母)都會關(guān)注。

對于國家而言，解決不了學(xué)生就業(yè)難的問題，社會的經(jīng)濟發(fā)展是很難進(jìn)步的。

對于學(xué)校而言，就業(yè)率代表著學(xué)校的教育質(zhì)量，雇主認(rèn)可度越高越好。

新加坡是留學(xué)的熱門國，除了教育質(zhì)量高，畢業(yè)生的就業(yè)率，也是相當(dāng)?shù)母摺?/p>

在2017年，新加坡的3所國立大學(xué)聯(lián)手，對2016年新加坡的畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行了調(diào)查。

調(diào)查顯示，在畢業(yè)后半年內(nèi)找到工作的人，從89.5%增加到了89.7%。其中，大學(xué)和理工學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)90%，工教院畢業(yè)生的就業(yè)率約85%。

這是一個了不起的數(shù)據(jù)!但我們需要知道，就業(yè)率高，離不開國家和學(xué)校的推動。

新加坡政府為了協(xié)助畢業(yè)生提高受雇機會，通過“職業(yè)起步計劃”，加強學(xué)生覓職與職業(yè)規(guī)劃能力。

職業(yè)起步計劃(Career Starter Programme)：

由勞動力發(fā)展局推出，并同各公立大學(xué)、理工學(xué)院，以及工藝教育學(xué)院協(xié)作。通過計劃，學(xué)生將有機會參加與覓職常識相關(guān)培訓(xùn)工作坊、企業(yè)聯(lián)系活動、實體與虛擬職業(yè)展。

另外，他們可獲得工作轉(zhuǎn)介機會，入職后也會獲得支援。

？ 職業(yè)起步計劃

學(xué)以致用，作用體現(xiàn)在兩個方面

其一，給學(xué)子創(chuàng)造更多的就業(yè)實習(xí)機會。新加坡的經(jīng)濟一直穩(wěn)步發(fā)展，就業(yè)前景非常好。學(xué)子想更好的就業(yè)，必須對口。

一方面學(xué)校進(jìn)行課程改革，與社會生活緊密相連;另一方面政府提供更多的實習(xí)機會。在正式就業(yè)前，打好基礎(chǔ)。

其二，給學(xué)子在職業(yè)上予以幫助。就業(yè)前加大職業(yè)培訓(xùn);就業(yè)后解決職業(yè)上的難題。

據(jù)悉，新加坡政府將從提供信息、職業(yè)輔導(dǎo)和提求學(xué)生覓職能力這三方面來加強對畢業(yè)生的支援。

同時，人力部也同教育部合作，通過教育與職業(yè)輔導(dǎo)項目、職業(yè)講座等引導(dǎo)學(xué)生做職業(yè)與教育規(guī)劃。

職業(yè)起步計劃的目的——加強力度支持學(xué)生發(fā)揮潛力，取得理想就業(yè)機會。

在這個迅速變化的時代，畢業(yè)生必須掌握信息應(yīng)對新趨勢，為未來做好準(zhǔn)備。

# 就業(yè)與教育

新加坡?lián)碛型暾�體系的職業(yè)教育：

新加坡的職業(yè)教育主要由工藝教育學(xué)院、理工學(xué)院構(gòu)成。

● 工藝教育學(xué)院現(xiàn)合并成東、西、中三個校區(qū)，學(xué)制2年，相當(dāng)于我國的中等職業(yè)學(xué)校，負(fù)責(zé)培養(yǎng)服務(wù)社會的初中級技術(shù)技能人才;

● 理工學(xué)院有5所，學(xué)制3年，相當(dāng)于我國的高等職業(yè)院校，培養(yǎng)中高級技術(shù)人才，推動新加坡不斷進(jìn)入新的高科技領(lǐng)域。

？ 職業(yè)教育

成立機構(gòu)，專門統(tǒng)籌運作

為專門指導(dǎo)職業(yè)教育發(fā)展，新加坡還先后成立了國家成人教育促進(jìn)局、國家生產(chǎn)力局等機構(gòu)，專門統(tǒng)籌運作，不斷推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展。

新加坡職業(yè)教育注重國內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整后對技術(shù)和人才的需求。在重視職業(yè)學(xué)歷教育的同時，十分注重對企業(yè)職工進(jìn)行持續(xù)培訓(xùn)，為他們不斷接受新知識、新技術(shù)提供保障。

職業(yè)教育的教學(xué)模式為先實踐后理論，為在實踐教學(xué)中增進(jìn)學(xué)生的理論知識，所有的教學(xué)設(shè)置都是以學(xué)生專能的開發(fā)為目標(biāo)。

政府各高職教育機構(gòu)和各培訓(xùn)中心與企業(yè)共商培訓(xùn)計劃，所有的培訓(xùn)內(nèi)容和課程都根據(jù)生產(chǎn)對技術(shù)的需求而制定。

新加坡政府還通過立法強化職業(yè)技術(shù)教育，使“先培訓(xùn)，后就業(yè)，未經(jīng)培訓(xùn)不得就業(yè)”成為一種制度。

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剛畢業(yè)的大學(xué)生需見習(xí)一年時間，由政府用人部門或資方安排到有關(guān)崗位實習(xí)，并指定專門人員進(jìn)行指導(dǎo)，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，提升實際操作能力。