在美國如何讀博

 　　物以稀為貴,何況得來艱辛,戴上博士帽當(dāng)然是值得終生引以為榮的成就。在美國社會,有博士學(xué)位的人,名字前通常會印上博士頭銜。亨利·基辛格這樣名滿天下的國際政治大家,從幾十年前到如今逾95歲高齡,他習(xí)慣的稱呼既不是國務(wù)卿先生也不是基辛格大師,而是“基辛格博士”。

　　美國的博士學(xué)位制度,最初是搞“拿來主義”,以德國的哲學(xué)博士學(xué)位為借鑒樣板。1861年,耶魯學(xué)院(即今耶魯大學(xué))授予了美國歷史上首批3名博士,為美國博士學(xué)位制度之始。150多年來,美國陸續(xù)拓展出新的博士類型,既與歐洲等國家“互鑒”,又獨(dú)具特色。

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　　目前,美國教育部下屬國家教育統(tǒng)計中心將美國博士學(xué)位分為三類進(jìn)行統(tǒng)計:研究型博士,即常規(guī)意義上學(xué)術(shù)領(lǐng)域的博士,要在原創(chuàng)研究基礎(chǔ)上寫作博士畢業(yè)論文并進(jìn)行答辯;職業(yè)應(yīng)用型博士,如法學(xué)博士、醫(yī)學(xué)博士、工程博士等,不一定要畢業(yè)論文但得有實(shí)踐經(jīng)驗;其他類型博士,即放不進(jìn)前兩個籃子的其他類型博士。

　　不僅此博士不同于彼博士,美國學(xué)位制度還有一個相對不那么廣為人知的特色,那就是:并非所有高校都開設(shè)博士項目,亦非所有專業(yè)都有博士學(xué)位。美國高校也分類型,文理學(xué)院大都把重心放在本科生教育;研究型大學(xué)則強(qiáng)調(diào)學(xué)科建設(shè)和研究成果,高度看重博士項目�！犊▋�(nèi)基高等教育機(jī)構(gòu)分類》直接把美國研究型大學(xué)歸類為“博士大學(xué)”(Doctoral　Universities),限定有資質(zhì)頒授至少20個研究型博士學(xué)位的大學(xué)方能擁有研究型大學(xué)的名頭。按美國教育部最新統(tǒng)計,全美有逾4200所頒發(fā)文憑的高校;而根據(jù)《卡內(nèi)基高等教育機(jī)構(gòu)分類》2018年最新版,全美總共只有422所大學(xué)達(dá)到研究型大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

　　本碩專業(yè)都是電影和媒體學(xué),目前在加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校攻讀電影學(xué)方向博士學(xué)位的侯弋飏告訴記者,在美國,影視演員不是一個與學(xué)科、學(xué)歷掛鉤的行業(yè),大量演員都非科班出身。兩奪奧斯卡影后的朱迪·福斯特雖是耶魯畢業(yè)的學(xué)霸明星,但在成為學(xué)霸前就作為童星出道多年。美國多所高校設(shè)立影視表演類專業(yè),但并無博士學(xué)位可供攻讀,一般都是碩士到頂。

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　　美國高校普遍允許本科畢業(yè)生直接申請讀博,讀博過程中可以拿到碩士學(xué)位就走人,這種情形在理工科尤為常見。但據(jù)弗吉尼亞大學(xué)藝術(shù)史和建筑史項目博士研究生趙晉超介紹,在文科領(lǐng)域,前期積累十分重要,很多學(xué)生先拿碩士學(xué)位后申請讀博,不少人甚至擁有不止一個碩士學(xué)位。

　　有個常見的比喻說,本科研究機(jī)器,碩士研究零件,博士研究螺絲釘,當(dāng)代學(xué)術(shù)研究越往高處,越是狹窄。但已經(jīng)度過4年讀博時光的趙晉超說,實(shí)際上,在美國讀博,知識廣度也很重要,頭兩三年選課內(nèi)容尤其追求在既定領(lǐng)域內(nèi)盡可能廣泛,很多博士生會在此基礎(chǔ)上重新修改和調(diào)整申請時定的課題方向。不僅如此,她經(jīng)歷的博士資格考試,要考一主兩輔三個領(lǐng)域,這種安排的主要目的就是加深博士生的知識廣度,確保他們對與主課題相關(guān)的領(lǐng)域也有足夠了解,避免視野狹窄。

　　至于在正規(guī)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文,卻非獲得博士學(xué)位必需條件。趙晉超研究藝術(shù)史,她說,這一領(lǐng)域博士畢業(yè)論文通常會考慮作為著作出版,為保護(hù)書籍內(nèi)容原創(chuàng)性,不要求在期刊上發(fā)表。讀博期間發(fā)表文章更多是從學(xué)業(yè)表現(xiàn)和畢業(yè)后找工作著眼。侯弋飏也說,發(fā)表論文不是硬性要求,很多文科博士尋找教職時都沒有在正規(guī)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表過文章。

　　兩位在讀博士還不約而同地談到在美國攻讀文科博士的辛苦、要求的嚴(yán)苛和未來的不確定性。從學(xué)制來講,美國獲得博士學(xué)位通常需要5年左右,但實(shí)際上6至8年都很常見。除卻學(xué)術(shù)要求越來越嚴(yán)格、跨學(xué)科要求越來越高等因素,這些年,人文學(xué)科教職減少、資金緊縮,文科博士積壓也是重要原因。很多博士生因為工作難覓而被迫推遲畢業(yè)。

　　總體而言,經(jīng)過逾一個半世紀(jì)歲月的洗禮,美國博士學(xué)位制度已較為成熟。制度化帶來各個環(huán)節(jié)和程序的相對固定、透明、規(guī)范,一方面使得美國博士培養(yǎng)有時被譏為流水線作業(yè),另一方面制度化后學(xué)術(shù)環(huán)境相對公平,付出與回報都可以預(yù)見,利益輸送和暗箱操作受到阻遏,學(xué)術(shù)不端雖不能杜絕,但罕見大面積塌方式丑聞,師生得以更大程度地專注于學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新本身,優(yōu)勢也十分明顯。

　　稿件來源：新華每日電訊 調(diào)查觀察

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