雙非學(xué)生掌握這幾點(diǎn)要素也能申請(qǐng)英國(guó)院校

隨著英國(guó)留學(xué)的門(mén)檻不斷提高，有些英國(guó)院校直接表示如果你不是985,211類院校生，連邁進(jìn)院校的門(mén)檻也沒(méi)有，那么雙非院校的學(xué)生如果掌握這幾點(diǎn)，同樣可以申請(qǐng)到英國(guó)院校。

院校拼不過(guò)，可以靠專業(yè)

如果你所在的學(xué)校并不是十分出色，那么就要以你所學(xué)的專業(yè)為主。學(xué)校和專業(yè)的簡(jiǎn)介是很有必要在申請(qǐng)材料中提及的。比如一些財(cái)經(jīng)大學(xué)雖然不是985、211，但會(huì)計(jì)金融類專業(yè)在領(lǐng)域內(nèi)排名靠前。突出學(xué)校強(qiáng)勢(shì)專業(yè)地位。

如果專業(yè)也不是很突出，可以突出學(xué)校所在的城市，比如北京的大學(xué)，學(xué)生在商科，傳媒，文化，計(jì)算機(jī)，教育等眾多專業(yè)領(lǐng)域上都可以增加申請(qǐng)專業(yè)的錄取率。相反，如果學(xué)校所在城市較小，則可以說(shuō)是見(jiàn)證了經(jīng)濟(jì)的差距，想通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來(lái)改變情況。

成績(jī)不給力，我還有排名

申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)時(shí)教育背景重要，學(xué)術(shù)成績(jī)也至關(guān)重要，既然學(xué)校沒(méi)有辦法改變，那大家就努力提高自身的學(xué)術(shù)成績(jī)。

優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)可以分為專業(yè)平均分、綜合平均分、班級(jí)或者年級(jí)排名，或者某一兩門(mén)課的分?jǐn)?shù)。通常學(xué)生都會(huì)說(shuō)自己的綜合均分不是很有優(yōu)勢(shì)，公共課拖了后腿，那么這樣你就可以重點(diǎn)突出專業(yè)平均分和班級(jí)排名。

另外，如果你可以針對(duì)某些專業(yè)的申請(qǐng)，突出你某個(gè)專業(yè)的成績(jī)，那么效果就會(huì)更好。

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避開(kāi)熱門(mén)，巧申院校

對(duì)于院校背景并不好，但又特別中意世界院校的學(xué)生，不妨換個(gè)思路考慮一些申請(qǐng)難度相對(duì)低的專業(yè)，比如要申請(qǐng)金融的話，可以申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)金融或者金融這類相關(guān)的，或者挑一些新開(kāi)專業(yè)申請(qǐng)，難度也不是很大。

雖然英國(guó)部分大學(xué)明確要求只接受“211,985”等國(guó)內(nèi)本一學(xué)校的學(xué)生，但像南安普頓，紐卡斯?fàn)枺瑦?ài)丁堡、UCL，約克，諾丁漢等大學(xué)不是很在意學(xué)校背景，還是會(huì)接受非一本外院校學(xué)生。

成績(jī)跟不上，經(jīng)驗(yàn)?zāi)脕?lái)湊

很多同學(xué)在大學(xué)期間就當(dāng)過(guò)學(xué)生會(huì)干部，組織、參加過(guò)很多大型活動(dòng)，比如，英語(yǔ)演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等，或者在上學(xué)期間當(dāng)過(guò)志愿者，證書(shū)加上活動(dòng)照片，一定會(huì)為你的申請(qǐng)加分。

另外很多學(xué)生有過(guò)出國(guó)經(jīng)歷，參加過(guò)國(guó)際夏令營(yíng)。假期國(guó)際游學(xué)活動(dòng)等，如果參加過(guò)這樣的經(jīng)歷，著重描寫(xiě)從中得到的收獲，拿出實(shí)際的證明，會(huì)讓效果更好。

匹配個(gè)人特點(diǎn)，展示獨(dú)特魅力

這里，一定要認(rèn)真思考，自己有什么別人沒(méi)有的特點(diǎn)。深度挖掘自己與眾不同的地方，展現(xiàn)個(gè)人獨(dú)特的魅力，要知道，英國(guó)的教授們面對(duì)大堆雷同的文字并沒(méi)有太大興趣。

三個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題：你為什么適合申請(qǐng)的這個(gè)專業(yè);通過(guò)英國(guó)一年的學(xué)習(xí)你能夠獲得什么;五年之內(nèi)有怎樣的具體職業(yè)規(guī)劃。弄清這三個(gè)問(wèn)題，使自己的回答有一定的深度，結(jié)合自己的個(gè)人特色，這樣才能吸引教授的眼球，增加自己的錄取幾率。

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打好時(shí)間戰(zhàn)，看準(zhǔn)搶時(shí)機(jī)

英國(guó)大學(xué)的offer是先到先得，擇優(yōu)錄取，具體到某個(gè)專業(yè)招生人數(shù)有限，在開(kāi)放申請(qǐng)的幾個(gè)月里，到底是前期給出的offer多，還是后期給出的offer多呢?

這一點(diǎn)也是可以投機(jī)取巧的，比如帝國(guó)理工大學(xué)，算是英國(guó)申請(qǐng)開(kāi)放較晚的幾所學(xué)校之一，一般在每年11月開(kāi)放。屬于輪申請(qǐng)普遍嚴(yán)格，后期會(huì)漸漸放松錄取要求。

但是，相對(duì)熱門(mén)的金融專業(yè)，申請(qǐng)日期還是要前移一段時(shí)間，因?yàn)殡S時(shí)會(huì)因人滿而關(guān)閉申請(qǐng)。

硬件不夠用，軟件來(lái)輔助

往年很多同學(xué)背景成績(jī)不是很好，因?yàn)檫f得了一手好文書(shū)拿到了英國(guó)院校offer。

申請(qǐng)文書(shū)一直以來(lái)被認(rèn)為是申請(qǐng)留學(xué)環(huán)節(jié)的重中之重，申請(qǐng)文書(shū)除了介紹教育背景和申請(qǐng)目標(biāo)等基本信息外，更是學(xué)生和招生官建立溝通的“橋梁”，招生官需要在有限篇幅內(nèi)用較短的時(shí)間一眼看出你的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、成長(zhǎng)歷程以及你對(duì)專業(yè)的興趣、學(xué)習(xí)的渴望和未來(lái)可塑性。

所以，想去院校的同學(xué)一定要對(duì)文書(shū)重視起來(lái)來(lái)。