【海外留聲機】我在英國讀高中 獨立自信的成長之路

很多很多年以前，我們在別人的故事里，聽到了一個名詞——出國。聽他們說，出國讀書是看見外面更大的世界，體驗另一種異域文化。走過你不曾走過的路，看你從未看過的風景。

看著別人展示的照片，每一幀仿佛都在訴說著羨煞人心的美好。

很多很多年后的今天，我們在異國他鄉(xiāng)，講自己的故事。為了體驗一下英國高中的課程，教學方式和學習氛圍，及盡早適應英國的語言環(huán)境，新通留學學子吳同學踏上了遠赴海外到征程，并與我們分享了英國讀高中的美麗故事。

(本文所有照片都由新通學子吳同學提供）       

【學生小檔案】

學生姓名：吳同學

目前就讀學校&年級&專業(yè)：UCL大二數(shù)學系

國內(nèi)畢業(yè)中學：義烏中學

英國畢業(yè)中學：Ashford School

星座：水瓶座

出國時間：2015.7

興趣愛好：唱歌，看書

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自由時間更多了 海外課堂注重調(diào)動學生積極性

從幼兒園開始學英語起，吳同學對英語就挺有興趣的，英語成績也一直不錯。初來到Ashford School，吳同學發(fā)現(xiàn)與native speakers朝夕相處的地方肯定還是會有很多不一樣的地方，幸好在出國前就學生在杭州新通留學上了幾個月的雅思課程，剛剛出國的時候也參加了一個月的夏校，提前感受了一下全英文相處和教學，也鍛煉了自己的語言能力，后來自然而然就習慣了。

要說與國內(nèi)課堂不同的地方，吳同學頗有感觸，到了英國讀高中，學習的自主性充分提高了!

在國內(nèi)中學學習作業(yè)有點多，有時候下課了都有老師在教室里盯著讓我們學習。在英國學習，上完課老師就很少干涉大家的課余時間了，自由時間很多，但反而這樣會讓很多同學更有學習的積極性，也有更多時間去做自己感興趣的事情，比如閱讀和未來大學想學專業(yè)相關的書籍，參與一些除學校課程以外自己感興趣的課程。

Ashford School的課堂氛圍也特別好，比如經(jīng)濟課的時候，老師總是會在課上讓學生朗讀一些課外知識，一人讀一段話，讀完了再分析這篇讀物中有哪些經(jīng)濟學原理，然后進行討論，利用吳同學所學知識可以如何去應對一些經(jīng)濟體系上的變化。數(shù)學課也都挺有意思，其中一節(jié)課學習計算物體重心，老師給每個人一張打印下來的某個國家的地圖，學生拿到的是美國地圖，然后大家按照輪廓把那個國家剪下來，自己想辦法找找這個“國家”(紙片)的重心在哪。通過這種實踐，大家對學習的熱情都高了不少。

最喜歡的課程那必須是物理課 老師就和朋友一樣

如果你問最喜歡上的課程是什么?吳同學會堅定的回答是物理課，因為幾乎一個知識塊就會有一個實驗，老師每次都會給學生一節(jié)課的時間讓我們一人一組或兩人一組完成實驗，自己操作過以后確實會對那些知識點記憶更加深刻。偶爾老師還會給我們看一些和知識點相關的視頻，比如學能量的時候，有個物理老師給我們看過水力發(fā)電站是怎么運轉(zhuǎn)的;學核能的時候，老師給我們看有物理愛好者去曾經(jīng)發(fā)生過核爆炸的實驗站去測試殘留輻射等。每個物理老師都很nice，經(jīng)常是放學后他們還會留下來給同學們答疑解惑，閑暇的時候還會和我們聊天，像朋友一樣。>>馬上預約新通顧問開啟英國高中留學申請

社團活動鍛煉能力 模擬公司趣味多

Ashford School包含了從Year7到Year13的學生，但是總共也才幾百個人，校園也不大，差不多整個學校的同學都能玩在一起，學校也經(jīng)常組織一些學科知識競賽，運動會，音樂會之類的活動。老師們學歷也都挺高的，教過我的幾個老師中有三四個是從牛津劍橋，或者帝國理工大學畢業(yè)的。老師們也都非常熱心，如果我們有什么學業(yè)上或者生活上的問題，下課時間或者午休時間都能去找他們詢問，他們回答得也非常耐心，生活上也會引導我們做正確的行為規(guī)范，也會將很多英國的文化習俗帶給我們。同學們也都很熱情，因為有好多專業(yè)詞匯，或者生活中的一些英語習慣用語，學生可能不能馬上接受，其他同學都會搶著和我們解釋。一起上體育課的時候，其他同學也會很認真告訴我們一些他們玩的體育運動的規(guī)則，大家一起玩得也很開心。

Ashford School的課外活動和社團選擇性很多，吳同學根據(jù)自己的專業(yè)特色也積極參與了各種活動，在玩的過程中學習，在玩的過程中成長。

Year12的時候，吳同學參加了學校的Young Enterprise社團，這個主要是針對學經(jīng)濟的學生，大約6-10個人一組，建立一個小公司，用大概兩個學期的時間去完成一個或多個產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售等過程，學校有給每個組單獨的銀行賬號信息，到最后會計算每個組的銷售情況，和整個過程中大家的表現(xiàn)，然后一起去參加區(qū)賽，會有一些獎項頒給大家，比如最有創(chuàng)造力獎，盈利最高獎等等。組內(nèi)不同成員都有不同的分工，比如吳同學是組內(nèi)的IT director，管理制作我們小公司的官網(wǎng)，海報，logo等。因為我們組的產(chǎn)品是DIY手機殼，所以我也分管著整理編輯一些顧客的想印在手機殼上的圖案。

這個社團讓吳同學學到了很多東西，比如利用一些平臺去搭建官網(wǎng)，還有團隊協(xié)作能力，也在一定程度上開發(fā)了我的一些思維吧。后期也有涉及一些財務管理，發(fā)現(xiàn)算賬也不是想象中那么簡單的哈哈。

Year13的時候吳同學又加入了學校的Prefect team，就是類似學生會的組織，在平時學校的活動中起引導和紀律管理的作用，組織能力得到了一定的提升。

起初的小小不適應 都是成長的軌跡

吳同學從小就特別喜歡英國，去英國讀高中后就更加喜歡了。

初到英國的時候，吳同學參加了一個為期一個月的夏校，小伙伴們都很主動積極在適應英國的環(huán)境，自己順其自然適應了。

起初，一不太能接受這邊的食物，但是學校做的伙食也都挺好吃的，慢慢就都適應了，而且自己偶爾也可以找亞洲菜吃。還有一開始不適應的應該是時差，每天很早就會清醒，會有點想家，每天有很多事情可以做，時差也慢慢調(diào)整過來了，就都適應了……>>連線海歸顧問 還原真實的英國高中生活

異國他鄉(xiāng)的照顧 溫暖在人心

海外生活，離不開“住”，住宿是非常重要的環(huán)節(jié)。吳同學上學期間是住在學校宿舍，假期會住在寄宿家庭。在兩個環(huán)境下生活都特別開心，在異國他鄉(xiāng)感受到了溫暖。

學校宿舍這邊的宿管老師非常照顧我們的生活起居，也非常照顧我們的安全問題，比如我們周末去鎮(zhèn)上或者別的城市玩都要和宿管老師請假簽到，每天晚上也都要點名。他們一般也都非常支持我們的意見和活動提議，比如萬圣節(jié)等節(jié)日會有相應的活動啊party啊，周末天氣好大家還會一起野餐，每周五晚上還有Games Night，大家一起玩桌游，有一段時間每周六晚上會大家一起看電影。我在宿管老師的支持和幫助下還辦過一次宿舍之間的桌球比賽。我們管宿管老師叫“House parents”，他們真的就像我們在校期間的家長一樣。

吳同學也住過好幾家不一樣的寄宿家庭，有英國人的也有中國人的，他們?nèi)硕己芎�，基本上早餐晚餐都是他們負責，都準備得特別豐盛特別好吃。平時沒事也都會坐一起聊聊天，聊學校的生活，聊假期的活動安排，聊申請大學的進度等等。我住的寄宿家庭離市中心會有一定的距離，然后我出門去市中心他們都會提醒我注意安全，玩得開心，真的會特別開心。

喜歡旅游的女孩 說走就走吧

吳同學喜歡旅游的，假期或者周末都會和同學或者自己一個人坐個火車去別的城市逛逛。最北的去過愛丁堡，最南的話，我們自己學校就在東南離海比較近的地方，經(jīng)常會去海邊玩。加上參加開放日，申請的五個大學吳同學都去看過，也等于這五個學校所在的四五個城市我也都去過。去過的城市都挺喜歡的，因為不同的城市也都有不同的文化和特色�，F(xiàn)在想起來最喜歡的可能是布萊頓吧，是一個復活節(jié)假期我自己去的，待了兩天，好吃的很多，海邊環(huán)境也挺棒的，還有海邊的小型游樂場，幾個景點也都很有韻味。

放眼未來 英國高中只是人生某個階段性的起點

英國的高中生活豐富多彩，也為吳同學帶去了很多好朋友，鍛煉獨立生活能力，學習自主性也得到了一定的提高。各種活動也都讓吳同學培養(yǎng)了不同的能力，社交能力，組織能力，等等。還有帶給我很多不一樣的生活經(jīng)歷和回憶，很多開心的不開心的回憶。

除此之外，吳同學覺得她有了足夠的時間和良好的環(huán)境讓自己意識到自己的興趣所在，從而去選擇未來想要讀的專業(yè)和想要去的學校，英國高中只是人生某個階段性起點。

英國大學基本上都有設置開放日，可以提前預約然后去看看學校怎么樣，試著聽專業(yè)課，更清楚自己是不是真的想學這個。高中這邊也都會鼓勵我們?nèi)�參加這種開放日，然后高中有職業(yè)指導老師，我們對未來的規(guī)劃，或者申請大學時遇到的一些問題，都可以找他們進行咨詢，通常他們的指導也都挺有幫助的。一些學校的一些專業(yè)在申請的時候可能需要面試，學校老師也會安排在自己學校先進行一個預演的面試。自己選擇的課程的老師也都會很熱情幫我們檢查PS(Personal Statement)，甚至學校會讓我們在A-level的第一年六月底就寫好一份自己PS的初稿，有很長的時間慢慢準備申請。>>馬上預約新通顧問開啟英國高中留學申請

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