去澳洲讀中學，到底是選擇公立還是私立?

澳大利亞對國際留學生的年齡限制逐漸放松，小學畢業(yè)就能赴澳留學。而現(xiàn)在也有越來越多的家長希望在孩子處于較低齡的階段就能夠接受西方先進的教育，從而進入大學。當面臨擇校問題，很多家長了解到澳洲中學的性質(zhì)分為公立和私立兩種類別。家長們經(jīng)常也會考慮一個問題：去澳洲讀中學，到底是選擇公立還是私立?

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10公立中學和私立中學的十大對比

一、學校數(shù)量和求學排名

從學校數(shù)量來看，公立中學約占澳洲所有中學總數(shù)的三分之二，私立中學約占澳洲所有中學總數(shù)的三分之一。

從高中升大學的求學比例和成績排名來看，總體來說私立中學的平均求學比例和成績排名高于公立中學。

二、學校歷史

澳洲絕大部分的公立中學都是在1901年澳洲聯(lián)邦政府成立以后建校的，而很多私立中學是在1901年聯(lián)邦政府成立之前建校的。

學校的歷史與學校的排名在一定程度上還是有關系的。絕大部分名列世界前100的大學的歷史都在一百、兩百甚至三百年以上。在眾多澳洲中學中，學校歷史在一百年以上的中學求學成績比學校歷史不足一百年的中學求學成績總體排名靠前。

三、硬件設置和校園面積

在澳洲，除了少數(shù)的精英公立中學，絕大部分的公立中學在硬件設施方面都沒有太大的差異。而私立中學之間的硬件設施存在較大的差異。收費高，歷史悠久，學校聲譽好的私立中學往往在硬件水平方面會高出一籌，學校占地面積也相對比較大。

就硬件水平而言，澳洲私立中學的平均硬件水平要比公立中學的平均硬件水平高出一籌，在學校占地面積、人均建筑面積和教學設備人均擁有率方面也是私立中學相對較高。

四、學校所處地理位置和周邊環(huán)境

澳洲和中國一樣也劃分學區(qū)。澳洲公立中學代表的是大眾教育，因此每個學區(qū)基本上都會有數(shù)量不等的公立中學，學區(qū)的人口數(shù)量越多，公立中學數(shù)量一般也會越多。

澳洲私立中學代表的是精英教育，因此不是每個學區(qū)都有私立中學。從私立中學分布的地理位置特點來看，人均收入相對較高以及房屋均價相對較高的區(qū)域，私立中學的數(shù)量也相對較多。

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五、學費

澳洲公立中學和私立中學在學費政策和學費數(shù)量方面存在較大的差異。澳洲公立中學對于本地學生免費但對于國際學生則是收費的。澳大利亞不同州或地區(qū)的公立中學向國際學生收取的學費略有差異，學費大致范圍在每年11000澳元至15000澳元，但在同一個州和地區(qū)的公立中學向國際學生收取的學費是一樣的。雖然公立中學向國際學生的收費是一樣的，但是學校之間在求學率和教學質(zhì)量等方面存在一定的差異性，因此公立中學存在一個比較明顯的性價比問題。

澳洲私立中學對于本地學生和國際學生都是收費的，各學校的學費之間也存在較大的差異。影響私立學校學費的主要因素包括求學率排名、學校聲譽、學校地理位置和軟硬件設施等。私立中學的學費可以劃分成三個類別，第一個類別每年學費在3萬澳元以上，第二個類別每年學費在2萬-3萬澳元之間的，第三個類別每年學費在2萬澳元以下。

六、入學門檻和入學要求

澳洲中學的入學門檻和入學要求可以從是否招收國際學生、招收國際學生的數(shù)量以及具體入學學術要求和英文能力要求等方面進行分析。

首先，雖然公立中學約占所有中學總數(shù)的三分之二左右，但是這其中只有一部分公立中學招收國際學生。占到所有中學總數(shù)約三分之一左右的私立中學也不是每一所學校都招收國際學生，持續(xù)性地招收國際學生的私校約占私�？倲�(shù)的50%左右。

其次，在招收國際學生的數(shù)量方面，公立中學基本上都會有嚴格的數(shù)量限制。澳洲公立中學的首要任務是為了滿足當?shù)貙W生的入學需求，在此基礎上，若有空余的學位，才會招收國際學生，一般國際學生的總數(shù)不會超過學校學生總數(shù)的5%。私立中學招收國際學生的數(shù)量則有一定的差異性，歷史悠久并且求學成績排名高的私立高中，對于當?shù)貙W生而言也是一位難求，因此只是把招收國際學生作為生源多元化的補充手段，國際學生比例一般會控制在3%左右甚至更低。

另外，在具體的入學要求方面，公立中學和私立中學的最大差異在于所有的公立中學都不要求學生提供AEAS考試成績，而大部分求學成績排名高的私立中學則要求學生提供AEAS考試成績。

七、師資水平

在澳洲，除了少數(shù)的精英公立中學，大部分的公立中學在師資水平方面沒有太大的差異。對于大部分的公立中學而言，影響求學率高低的主要因素是生源的差異，師資水平對求學率的影響在其次。

澳洲的私立中學之間在師資水平方面存在較大的差異。收費高，歷史悠久，學校聲譽好的私立中學往往在教師的平均工資和師資水平方面都要高出一籌。對于私立中學而言，影響求學率高低的主要因素除了生源外，師資水平也起著同等重要的作用。

八、男校、女校和混合學校以及年級設置

澳洲大部分的公立中學都是男女混合的學校，男校和女校只占少部分。在澳洲的私立中學中，混校和單性別學校各占一半。

從學校的年級設置角度來看，公立中學的年級設置大部分是7-12年級，而私立中學的年級設置大多為1-12年級。

九、寄宿和走讀

澳洲大部分公立中學都是走讀學校，只有個別的精英公立中學是寄宿學校。在招收國際學生的公立中學當中，幾乎所有學校都是走讀學校。澳洲私立中學情況跟公立中學差不多，大部分私立中學都是走讀學校，少部分學校是寄宿學校。私立學校中的混校提供寄宿的相對較少，男校和女校提供寄宿的相對較多。

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對于國際學生來講，如果要申請寄宿制學校，只能選擇私立中學。另外，提供寄宿的私立學校當中，往往并不是所有學生都是寄宿的，寄宿位置一般都是有限的，一個學生總數(shù)在2000人左右的私立寄宿學校，一般能夠提供100-200人的寄宿位置。

十、課程設置

在澳洲，同一個州的公立中學和私立中學的學術課程設置都是由州政府規(guī)定的。因此，在澳洲本土的中學課程設置方面，公立中學和私立中學是沒有區(qū)別的。

在國際中學課程設置方面，澳大利亞公立中學和私立中學之間存在較大的區(qū)別。以IB課程為例，在澳大利亞提供IB課程的絕大部分都是私立中學，只有極少數(shù)的公立中學提供IB課程。