荷蘭阿姆斯特丹大學(xué)學(xué)習(xí)及費(fèi)用解析
擺在Magic面前的可沒有“魚和熊掌”的選擇題，在阿姆斯特丹大學(xué)讀傳媒是他的”備胎“選擇，因?yàn)樗蛔约旱膲?mèng)校UCL（倫敦大學(xué)學(xué)院）拒了，還是他一直都想讀的教育專業(yè)。
擺在Magic面前的可沒有“魚和熊掌”的選擇題，在阿姆斯特丹大學(xué)讀傳媒是他的”備胎“選擇，因?yàn)樗蛔约旱膲?mèng)校UCL（倫敦大學(xué)學(xué)院）拒了，還是他一直都想讀的教育專業(yè)。
他最初的夢(mèng)想是做一個(gè)IB老師。他想讓上課變得有意思，想讓老師成為學(xué)生的朋友，而不再像他小時(shí)候那樣害怕老師、課堂。
不過(guò)，既然已經(jīng)選擇了這條路，還是要認(rèn)真走下去。況且阿姆斯特丹大學(xué)也很牛，傳媒專業(yè)也牛。
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慢慢地，Magic發(fā)現(xiàn)了阿姆斯特丹大學(xué)傳媒的厲害之處，主要是在課程的與時(shí)俱進(jìn)。比如有一個(gè)單元專門講Meme，就是中文里的“梗”或者“流行語(yǔ)”。課程的研究?jī)?nèi)容是梗的發(fā)展歷史，它們成型的原因，梗為什么為何會(huì)病毒式的傳播以及噴子與傳播的關(guān)系。結(jié)合到當(dāng)下社會(huì)的內(nèi)容，而不是單純的學(xué)習(xí)教科書，這才是學(xué)習(xí)傳媒的精髓啊～
甚至，讀了兩年大學(xué)的Magic都沒有一本教科書，老師的理由是等書印出來(lái)就已經(jīng)過(guò)時(shí)了。
更重要的是，沒有固定方向又涉獵廣泛的傳媒專業(yè)恰巧給了他更多思考的時(shí)間，去思考自己真正喜歡什么，未來(lái)要干什么。
除了上學(xué)，Magic更是被這座極富藝術(shù)氣息的阿姆斯特丹城所吸引。這里的國(guó)立藝術(shù)館常年展示多幅倫勃朗、維米爾等藝術(shù)大師的真跡；就連博物館廣場(chǎng)前的畫廊街，都會(huì)把藝術(shù)家村上隆（畫太陽(yáng)花的那個(gè)）、BANKSY（英國(guó)涂鴉藝術(shù)家，又被稱為搞事涂鴉大師）等真跡掛在櫥窗上。而這類作品，就算在倫敦Mayfair畫廊區(qū)，也不一定能一次性找全。
最主要的是荷蘭人民樸素、熱情，即使不買畫，每一位老板都會(huì)非常樂意與你聊一下午（沒有客人的話），不論是畫，還是畫家的八卦。如今，Magic已經(jīng)和街上各種不同畫廊古董店的老板都成為朋友了。
而這油畫，剛好就是用便宜省下來(lái)的學(xué)費(fèi)買的。
▲荷蘭阿姆斯特丹市區(qū)貫穿著許多河流，就像小威尼斯
在荷蘭的國(guó)立大學(xué)，國(guó)際生一年學(xué)費(fèi)是8800歐（折合人民幣6.8萬(wàn)元），歐盟學(xué)生更便宜，只要3000歐不到（折合人民幣2.3萬(wàn)元），比英美大學(xué)（比如UCL是26740英鎊，折合人民幣24萬(wàn)多）便宜的多。
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