真正的美國高中到底是什么樣的?
中國高中與美國大學完全不接軌,甚至不與中國大學接軌,因此很多家長也把目光跳轉(zhuǎn)到了美國高中,希望孩子更早適應(yīng)美國的生活。今天就跟著小編一起了解一下美國高中是什么樣的吧!
中國高中與美國大學完全不接軌,甚至不與中國大學接軌,因此很多家長也把目光跳轉(zhuǎn)到了美國高中,希望孩子更早適應(yīng)美國的生活。今天就跟著小編一起了解一下美國高中是什么樣的吧!>>如何申請美國高中?點擊咨詢
美國高中
美國高中學制多為是4年,九年級至十二年級,也就是15-18歲,美高在形式上較為靈活,沒有文理科之分,學生可根據(jù)自己的愛好自行選擇學習科目(基礎(chǔ)必修課除外),此外,美國中學相對來說外出學習、考察的機會較多,可以讓學生真實體會到所學習的事物。
美國高中注重培養(yǎng)學生的自主性和獨立思辨能力。例如,學生每學期閱讀4部左右文學作品并寫出評論,還要求學生自己講評作品,英語課經(jīng)常有15分鐘快速寫作;而中國一般為百分制,差異明顯,容易打擊孩子自信心,競爭意識固然可貴,但也不得不承認之后大學的專業(yè)性,期末考試成績占很大比重,參與到公開總分排名的過程中,但而美國的高中為學分制,分為A,B,C,D和F五個級別。F為不及格,要重修才能得到學分。
美國大學錄取考察全面,SAT滿分也不一定被一流大學錄取,美國高中生需要考慮的因素較多。美國高中與美國大學完全接軌。美國高中生畢業(yè)以后比較獨立。
美國學校還設(shè)置了許多所謂的“軟性背景”來提高錄取門檻,美高的申請要求高,優(yōu)質(zhì)的寄宿制中學只有200所左右,數(shù)量更少的私立寄宿中學申請難度更大,美高的學生3萬以上,托福成績要求100分以上,這給申請學生造成了相當大的挑戰(zhàn)。
美高老師對學生的管理相對輕松,因此對學生的自律能力、獨立自主和創(chuàng)造力要求很高,老師對學生主要起輔導作用,幫助并指引學生如何尋找資源、搜索資料等,從而實現(xiàn)自己的想法。英高的老師對學生管理較嚴格,尤其頂尖私立學校,在學術(shù)、生活,求學方面,導師會幫助學生安排,學生需按照英式貴族精神精致嚴謹完成學業(yè)。
美高的成績(GPA)構(gòu)成更為靈活,不只看期中期末的考試成績,作業(yè)完成情況、出勤率、課堂小測驗、課堂表現(xiàn)等等都會作為最終成績的參考標準,且根據(jù)不同課程的特點和每個老師的要求,學習成績的評定方法會略有不同。
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