加拿大留學教育學專業(yè)有什么優(yōu)勢
在加拿大，教育學專業(yè)多開設在大學的教育學院之下，是偏實用性和專業(yè)性的獨立專業(yè)，教學目的主要是培養(yǎng)一線的教職員工。
在加拿大，教育學專業(yè)多開設在大學的教育學院之下，是偏實用性和專業(yè)性的獨立專業(yè)，教學目的主要是培養(yǎng)一線的教職員工。
教育學專業(yè)屬于本科后教育專業(yè)。所謂的本科后教育是指完成本科學位教育之后才可以申請的學歷教育。
就教育學專業(yè)來說，加拿大多數院校都要求學生必須完成本科學位或完成至少兩年的本科學位之后才可以申請該專業(yè)。
所以對于中國留學生而言，如果希望在加拿大讀教育學，那么只可以申請教育學碩士的項目。
加拿大的教育學碩士主要分為兩大類：
一類是文學碩士(M.A)，全稱Master of Arts，是研究型碩士，除了修課還有畢業(yè)論文，是為申請讀博做準備的;
另一類是教育學碩士(M.ED)，全稱Master of Education，是授課型碩士，只修滿課程就可以畢業(yè)，不需要畢業(yè)論文，側重就業(yè)相關的訓練。
教育學主要分六大研究方向：
1 、宏觀研究方向：教育人類學、比較教育學、教育經濟學、教育史學、教育政策研究
2 、學校管理方向：教育管理及領導學、課程設置研究
3 、教學方向：學習與教學、特殊教育
4 、語言學方向：語言與識字、英語教學、應用語言學
5 、心理學方向：人類發(fā)展與心理學、兒童研究、教育心理學
6 、教育技術方向：教育技術
想要申請加拿大的教育學碩士，語言成績很重要。除此之外，學生往往需要具備教育學本科的學術背景。如果學生的本科不是教育學，則一般需要相關教學經驗。
教育學畢業(yè)生的就業(yè)前景是怎么樣的呢?
加拿大教育學碩士畢業(yè)生擁有較高的學術和研究能力，因此，一些學生在畢業(yè)后可以在加拿大從事教育管理的工作及在國際辦公室工作等。
但是，在加拿大從事教師職業(yè)，要考取教師資格證書才可以從業(yè)。而且擁有教師資格證書并不能直接擔任教師，資格持有者要到教育局申請工作崗位，并進行嚴格的面試，所以錄用率并不是很高。
如果畢業(yè)生選擇回國的話，就業(yè)機會也是很廣闊的。既可以選擇進入公立學校，也可以在教育機構中任職。另外，出版社、報社，尤其是和教育相關的新聞傳播機構，也是教育類專業(yè)畢業(yè)生傾向選擇的，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
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