申請美國研究生在大學(xué)期間的你該如何準(zhǔn)備
對于很多要申請美國研究生的同學(xué)來講,大家都會有一些疑問,我如何準(zhǔn)備我的申請?什么時候開始準(zhǔn)備?都要準(zhǔn)備什么?
關(guān)于GPA
無論你是美本還是陸本,985/211還是雙非,GPA對于申請都而言是一塊強(qiáng)有力的敲門磚。因此,建議大一的學(xué)生一定從第 一個學(xué)期開始就努力取得良好的GPA。
無論你何時看到此篇文章,一定要記在心里,GPA是強(qiáng)心針,是你將來申請的硬核條件。
背景提升
在申請的過程中,學(xué)校往往會關(guān)你為什么要申請這個專業(yè)?因此,作為一名申請人,建議盡早明確自己的職業(yè)規(guī)劃,或者是明確自己的申請專業(yè)。研究生的申請往往要確定二級方向,如申請計算機(jī)碩士,在申請系統(tǒng)中需要填寫你感興趣的方向,如人工智能、軟件工程、信息安全等等二級分支。
那么如何確定自己感興趣的方向呢?答案是通過實(shí)踐。
研究生的申請說白了,更多學(xué)生是為了就業(yè)打基礎(chǔ)(極少的是真的想要走學(xué)術(shù)研究路線的情況我這里不做過多討論哈)。美國碩士項目的招生官也會想要看到你:為什么申請這個專業(yè)?你對未來的職業(yè)規(guī)劃是?(畢業(yè)生去向是學(xué)校很看重的,這點(diǎn)大家都知道吧~)你是否有完成這個專業(yè)碩士的能力和潛力?
學(xué)校要考察你的專業(yè)職業(yè)規(guī)劃,那你怎么體現(xiàn)呢?是等到申請季后,光憑著文書來跟學(xué)校展示嗎?你想同樣的GPA和標(biāo)化,你除了學(xué)校的課程,沒有做過任何探索;而另一位同學(xué)是從大一就開始通過寒暑假的實(shí)習(xí)、獨(dú)立研究、夏校、比賽等等一步步完成相關(guān)專業(yè)的探索和能力提升。招生官會要誰?
答案我們相信大家都會很清楚。
對于理工科的學(xué)生而言,建議大二時就在校參加一些科研活動,這些活動可以幫助申請者在準(zhǔn)備的過程中對于研究方向有一定的認(rèn)知。進(jìn)入大三時,你有可能已經(jīng)接觸了多個領(lǐng)域和方向,對于專業(yè)方向有了更為確切的認(rèn)知。商科背景的申請人,還是建議以實(shí)踐為主,例如實(shí)習(xí)。這個過程就是背景提升。
對于商科的同學(xué)來說,盡早找實(shí)習(xí),在實(shí)踐中驗證自己所學(xué)的知識,明確自己的職業(yè)規(guī)劃,才是申請美國商學(xué)院的王道。
關(guān)于語言的準(zhǔn)備
作為一名國際申請人,大多數(shù)人是需要向?qū)W校提供語言成績以證明你有能力在學(xué)校完成相應(yīng)的英語授課課程,因此,在申請的過程中,我們需要提供托;蛘哐潘汲煽儯⒁,美國的大學(xué)對于托福的認(rèn)可度更高,甚至有的項目明確表示不接收雅思。語言的考試沒有捷徑,建議盡早開始。
當(dāng)然除了托福語言的考試之外,美國的研究生項目還會建議考GRE或者是GMAT。這兩項考試都是美國研究生項目的入學(xué)考試,GRE主要針對是理工文的學(xué)生,當(dāng)然目前一些商科項目或金融,商業(yè)分析,管理學(xué)等也是認(rèn)可GRE。GMAT考試則是針對商科專業(yè)的申請人,如會計,金融,商業(yè)分析等。GRE,GMAT的考試難度是大于托福的,而且有效期為五年,也建議早一些準(zhǔn)備。
多樣化的背景
上述已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了一些條件的重要性,接下來要談的多樣化的背景,在申請中也占了一定的影響因素。
在申請中,我們會發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生具有國際化的背景,如某學(xué)生參加過加州大學(xué)伯克利分校的交換生項目,或者某學(xué)生參加過某大學(xué)暑期科研項目,或者是某學(xué)生參加過大學(xué)的語言夏令營項目。諸如此類背景的學(xué)生越來越多,具備多樣化背景的申請人,申請時有一定的競爭優(yōu)勢。
為什么這么說呢?首先,這些學(xué)生參加了海外的學(xué)術(shù)活動或者教學(xué),在一定程度上提前體驗了美式教育的模式,同時,在上課的過程中,如果表現(xiàn)好,同樣會收獲學(xué)校教授對于他們的肯定,后續(xù)可以拿到對方的推薦信,而推薦信則對于這類學(xué)生的申請起到了很強(qiáng)的推動作用。
其次,很多學(xué)生在參加這種科研活動的過程中發(fā)現(xiàn)了論文,這也讓這種類型的申請人,有了較強(qiáng)的競爭力。因此,非常建議申請人能夠在大三上或者大三下時,參加這種海外的教授或者科研,提升競爭力的同時,也會提前了解自己是否適合美國的教育模式。
綜上所述,如果申請人很早就確定了申請,則從大一至大三都需要合理的安排,早進(jìn)行合理規(guī)劃 ,張弛有度,使自己的準(zhǔn)備工作順利展開,相對輕松的完成。
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