“路”過劍橋，前往哥大，是什么讓我收割一眾英美牛校offer！

   祝賀   

新通學子李同學收獲劍橋大學、哥倫比亞大學等英美牛校offer!

留學是場“自我發(fā)現(xiàn)”的長跑。

從高中學理到碩士電影研究，從倉促備考到牛校錄取，無論是通識課的偶然選擇，還是與教授的一次項目討論，都可能成為改變軌跡的契機。

“如果你也走在留學的路上，不必苛求完 美規(guī)劃，但請永遠保持探索的勇氣。”

   offer展示（部分）

  李同學基本情況  

學生姓名：李同學

學校情況：昆山杜克大學 藝術與媒體專業(yè)

分數(shù)情況：托福108

  錄取情況  

● 劍橋大學 - 電影研究

● 哥倫比亞大學 - 電影研究

● 芝加哥大學 - 電影研究 （$12000 獎學金）

● 紐約大學 - 電影研究

● 波士頓大學 - 電影與電視研究專業(yè)美術碩士 （每學期$19000 獎學金）

  李同學申請故事  

 01  留學原因

“高中的時候就有打算去留學，后來因為疫情擱置了，于是選擇了中外合辦本科。”李同學坦言，留學是他高中時期便埋下的種子。

   中外合辦的好處  

● 全英式教學模式：學校里的教師是全英文授課，會非常鍛煉學生的英語水平。

● 學費性價比更高：相比較直接出國，中外合作辦學的學費+生活費，都遠比出國在外的花費低。

● 全球式資源共享：像昆山杜克大學，就是與美國杜克大學合作的中外合作，學生可以享受美國教育資源，包括師資、教材、教學設施等，并且有機會直接交換學習。

學校開放的通識教育體系——大一大二自由選課，從生物、數(shù)學到電影研究，我自由探索個人興趣和學術邊界，最終在電影的課堂上找到了熱情：“和教授的深度互動、課程項目的實踐體驗，讓我發(fā)現(xiàn)這門課比想象中更有趣。”

 02  晚規(guī)劃，但高效執(zhí)行

我大三升大四的暑假才開始準備申請，是有點倉促的。

√ 備戰(zhàn)托福

本科期間的全英文授課環(huán)境，我無需額外投入語言學習，托福備考也“輕松過關”。

√ 抓住課堂項目機會

學校的通識教育讓我找到興趣所在，而課程設置更是讓我能深入體驗項目，比如紀錄片項目中選題，腳本撰寫等，又比如對于其他電影的影評分析等內容，這些都讓我參與其中，更深入的了解專業(yè)。

√ 大三交換一學期

我在大三交換過一個學期，就對美國教育更有體會——教授課堂更加積極開放一些，溝通相處很舒服，生活中學校的體育氛圍也很強，大家都很熱情。這些也為我后續(xù)申請選擇美國做了鋪墊。

 03  申請中的挑戰(zhàn)與成長

我的留學申請也會有焦慮，中外合辦項目讓我無需過早語言考試，GPA等，但也因此低估了申請節(jié)點的特殊性。

本身更偏向于文科專業(yè)的申請，因此當時有一份寫作樣本（Writing Sample），要求寫10-15頁的內容，因為倉促，只能匆匆寫了一版提交。好在結果仍然不錯，收到了一眾英美牛校的offer。

   選擇哥倫比亞大學的理由  

盡管手握劍橋、芝大等多所牛校offer，李同學最終選擇了哥大的電影研究專業(yè)。

他解釋：“哥大的班級規(guī)模更小，學生參與度更高。能直接與教授交流，這種實踐與理論結合的氛圍，更符合我對學術深造的期待。”

▲走進哥大▲

哥倫比亞大學為常春藤盟校中優(yōu)質電影學院（位于紐約曼哈頓中心），學校注重學生在講故事和建造電影情節(jié)方面的能力培養(yǎng)。

其電影和媒體研究專業(yè)是美國最古老的電影研究項目之一，并下設在藝術學院。該學院注重實踐，設置了多個MFA實踐項目：電影，戲劇，視覺和聲音藝術，寫作，且每個MFA項目都具有多個方向供學生選擇。

相較之下，電影和媒體研究——這種以理論研究為基底的項目，反而是藝術學院比較特殊的存在。

 04  老師的幫助

   顧問老師的幫助  

很感謝新通留學的吳老師，在申請流程上和擇校定位中，同時兼顧學術氛圍與個人偏好，除了部分美國院校，也幫我申請了英國劍橋、倫敦大學學院。幫我節(jié)省了很多時間，能夠高效地完成申請。

李同學的留學顧問老師——吳老師：浙江新通留學美國大區(qū)業(yè)務主管。擁有12年+的國際教育升學規(guī)劃經驗，曾幫助同學錄取過耶魯大學、哥倫比亞大學、約翰霍普金斯大學、圣路易斯華盛頓大學、加州大學洛杉磯分校等牛校。

   文書老師的幫助  

李同學的文書老師——徐老師也非常認真負責。在了解到我的個人經歷后，根據(jù)美國不同學校的文書類型要求，梳理我的個人特長，將我的不同項目經歷串聯(lián)成完整的故事線，讓招生官看到“我”的獨到眼光。

◆老師們有話說◆

李同學是一位很有自己想法和目標的學生，也是精準定位+個性文書與學生實踐內容相結合的典范。

在前期的專業(yè)與學校選擇中，我們發(fā)現(xiàn)他有著深厚的藝術與人文學科背景，但電影制作方面相對薄弱。因此，我們精準地將申請方向鎖定為電影研究，而非電影制作。

在文書中深挖他的學術能力，并和實踐項目結合，展示獨特的創(chuàng)新思維，使得每一份材料都能夠精準反映他在電影研究領域的學術追求與實踐能力。最終，也恭喜李同學獲得心儀的錄取結果，期待他后續(xù)更多的成長。

 05  收獲和建議

很高興能給大家分享我的故事，從我親身經歷出發(fā)，有以下建議：

   早規(guī)劃仍然重要  

每個人的申請時間線不同，盡早確定研究方向，早規(guī)劃，能確保你后面有充足的時間準備，也避免了因為倉促導致的焦慮。

 06  來新通，享一站式國際教育全程通服務

新通教育1996年由浙江省教育考試院、浙江省教育廳下屬浙江省教育國際交流協(xié)會為主要股東投資成立，總部位于浙江杭州。

經過29年的持續(xù)高速發(fā)展，現(xiàn)已成為規(guī)模龐大和品牌影響力深遠的國際化教育集團，在全國、全球30多個城市設有分支機構，業(yè)務覆蓋留學規(guī)劃、語言培訓、小語種、求職指導、游學研學、藝術留學、國際學校備考等多個國際教育領域。