被狗 “攔路”+ 錢包 “跑路”？浙音學霸笑著把坎坷唱成邁阿密博士的追夢曲

   祝賀   

新通學子孫同學收獲

邁阿密大學 佛羅斯特音樂學院 博士offer!

當孫同學邁阿密大學弗羅斯特音樂學院DMA（音樂藝術博士）錄取通知時，這個從浙江音樂學院走出的美聲學子，終于踏上了他規(guī)劃多年的 “聲樂前沿之路”。

從選擇美國的初心，到留學路上的意外插曲，再到對后輩的真誠建議，他的故事里藏著藝術生留學的清醒與熱愛。

 offer展示（部分） 

 孫同學基本情況 

● 學生姓名：孫同學

● 學校情況：浙江音樂學院（本碩）

 錄取情況 

● 邁阿密大學 博士 聲樂表演音樂藝術博士

邁阿密大學（University of Miami, UM）是一所成立于1925年的私立研究型大學，主校區(qū)位于美國佛羅里達州珊瑚閣（Coral Gables），擁有五個校區(qū)，涵蓋醫(yī)學、海洋科學、商學等多個領域。作為美國大學協(xié)會（AAU）成員，該校在學術研究和教學質量上具有顯著優(yōu)勢，尤其在醫(yī)學、海洋科學、音樂等領域享有國際聲譽。

  孫同學申請故事  

 1  為何奔赴美國？在聲樂的“前沿陣地”追光

“美國的聲樂領域，是行業(yè)里的‘前沿陣地’。” 孫同學的理由直白而堅定。對美聲專業(yè)而言，這里不僅有大都會歌劇院、休斯頓歌劇院等舞臺，更有密集的演出機會——即便是他即將入讀的邁阿密大學，周邊也有佛羅里達大歌劇院，“未來能站上舞臺的機會，比國內(nèi)多太多了”。

而另一個重要推力，來自他的碩士導師。

“老師是密歇根州立大學畢業(yè)的，從研一就建議我走他的路。” 在他看來，美國的博士培養(yǎng)體系在全球領 先，“尤其是DMA項目，對聲樂表演與學術研究的結合更深入，這正是我需要的”。這份從入學就開始的規(guī)劃，讓他的留學路走得目標明確。

 2  留學“奇遇記”：被狗追咬、機場丟錢包，還好有驚無險

留學路上的意外，總在不經(jīng)意間降臨。

在德州拉伯克市的一個夜晚，孫同學從超市返程時，被一只“占路為王” 的狗咬傷。“當時腦子一片空白，慌得不行。”

他第 一時間聯(lián)系了新通的熊老師，在老師的建議下報警，隨后管理部門的工作人員告訴他：“美國40多年沒狂犬病了，用肥皂水清洗傷口就行。”

盡管第二天就要面試，心態(tài)難免受影響，但新通老師的及時安慰讓他定了神，最 終順利完成面試。“現(xiàn)在想想，遇到事別慌，找信任的人幫忙很重要。”

另一段難忘的經(jīng)歷發(fā)生在初到美國時。

在達拉斯轉機，他把裝著全部美金現(xiàn)金的錢包落在了安檢處。“回頭找的時候腿都軟了，還好工作人員核對信息后還給了我。” 但也因此耽誤了時間，下一班去佛羅里達塔拉哈西的航班延誤了。

他立刻聯(lián)系航空公司柜臺，工作人員免費為他改簽到了第二天最 早的航班。“美國人挺熱心的，遇到問題主動溝通，總能找到解決辦法。”

遇到事情不要慌張，學會冷靜，一切都可以解決的！

 3  新通老師：帶給我的幫助

新通顧問李老師給孫同學的幫助，真的滲透到了申請的每一個環(huán)節(jié)。

背景困境：小眾專業(yè)的申請難題

孫同學計劃申請音樂類博士，但該專業(yè)屬于小眾領域，不僅在他所在的學校無成功案例，咨詢多家機構后也因缺乏經(jīng)驗而無人敢接。同時，孫同學對目標院校及未來規(guī)劃也不是很清晰，陷入申請迷茫。

李顧問助力：多維度突破申請瓶頸

01.專業(yè)信心構建

李老師憑借對音樂類小眾專業(yè)的深入了解，展現(xiàn)出相當強的專業(yè)性，為孫同學注入了關鍵信心，打破了其對申請的畏難情緒。

02.精準選校規(guī)劃

針對孫同學的需求，李老師從美國4000多所高校中逐一篩選，最 終鎖定15個完全匹配的項目，為其明確了申請方向。

03.面試輔導支持

在孫同學赴美國面試前，顧問團隊提供了針對性輔導，幫助其熟悉流程、梳理思路，使其在面試中更從容自信。

04.獎學金爭取行動

拿到錄取通知后，為助力孫同學爭取更多獎學金，顧問老師與文案團隊反復與學校溝通協(xié)商，最 終促使學校分3次提高獎學金金額，最 大化提升了錄取價值。

全流程護航的申請成果

從初期的信心建立、方向規(guī)劃，到中期的面試準備，再到后期的獎學金爭取，新通顧問團隊的幫助貫穿申請全流程，切實解決了孫同學在小眾專業(yè)博士申請中的各類難題，實現(xiàn)了從迷茫到成功的突破。

孫學的留學顧問老師——李老師：新通總部美國部經(jīng)理；15年+美國及全球英語制國家全年齡段咨詢，英國海歸，社會學專業(yè)英國前3。浙江教育科技頻道特約講師，浙江大學留學與就業(yè)學分課特約講師。幫助學生申請到：哈佛大學、耶魯大學、哥倫比亞大學、斯坦福大學、紐約大學、康奈爾大學、賓西法尼亞大學、芝加哥大學...

 4  給學弟學妹建議：選校別“死磕” 排名，找對老師更重要

作為“過來人”，孫同學最 想叮囑后輩的是選校策略：“一定要分上中下三個層次，別全盯著茱莉亞、柯蒂斯這種牛校——它們錄取率太低了。”

在他看來，美國音樂學院的核心是“老師”：“只要有DMA項目的學校，實力都不會差，關鍵是能不能找到適合自己的老師。” 老師的教學風格、資源人脈，遠比單純的排名更影響學術成長。

針對聲樂專業(yè)的同學，他還有個實用建議：“早點規(guī)劃面試曲目，多選近代美國的英文歌曲或詠嘆調，老師們更愿意聽這些，別只挑中文歌。”

 5  未來：站講臺，也圓舞臺夢

孫同學業(yè)規(guī)劃很清晰：“博士畢業(yè)后想進高校當聲樂老師，現(xiàn)在高校門檻都是博士起步了。” 

他也沒放下舞臺夢：“如果有機會去歌劇院演出，哪怕只是演一兩個角色，也一定要去 —— 這對求職無論是在美國還是回國，都是加分項。”

從浙音的課堂到邁阿密的舞臺，孫同學的留學路，是藝術生對專業(yè)的執(zhí)著，也是對“合適” 的清醒選擇：選對方向，找對支持，哪怕有意外，也能一步步靠近目標。

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