受過雅思打擊的安徽學(xué)子 短時間內(nèi)斬獲雅思聽力7.5分

 學(xué)員基本信息：

韓同學(xué)是個合肥男生，曾經(jīng)考過雅思，但是沒有通過，不過對他打擊很大。新通老師給韓同學(xué)測試中發(fā)現(xiàn)他的雅思各個方面都不足，并且很沒自信。韓同學(xué)對于雅思有點(diǎn)放棄，即使新通教育安徽留學(xué)的項老師和施老師不停的安慰他，鼓勵他，韓同學(xué)依然是垂頭喪氣。自從到新通正式上課之后，與老師同學(xué)交流得比較多，韓同學(xué)狀態(tài)慢慢的好起來，雅思成績跟著他的狀態(tài)一起好起來，進(jìn)步很快，他自己都不敢相信。對于他來說最大的難點(diǎn)就是雅思口語與雅思聽力，尤其是雅思聽力從聽不懂，到雅思聽力高分，在最后的雅思考試中他的雅思聽力達(dá)到了7.5分。

學(xué)員心得——韓同學(xué)：

常說“雅思虐我千百遍，我待雅思如初戀”，傷的體無完膚的我接到新通伸來的救命稻草，從此不見陰霾，只享普照陽光。“媽媽再也不用擔(dān)心我的雅思。。。”

第一次去十樓(新通教育安徽留學(xué)的舊址)，徐老師給我做的測試，不停地安慰我，給我詳細(xì)分析我的成績并有針對性的根據(jù)我要達(dá)到的分?jǐn)?shù)解析我需要做的事�？墒钦f實(shí)話，您跟一個剛被“拋棄”的人說這些有些對牛彈琴了。我只是皺著眉頭，被迫接受新通接下來的各種未知的折磨。

接著，認(rèn)識汪老師，施老師，還有項老師。

教閱讀的汪老師說教書很享受，其實(shí)我想說聽她課也很享受的。詳盡的題目講解，見招拆招的解題思路讓我雅思閱讀如雨后新竹，我自己都能感受到那種竹節(jié)生長咯吱咯吱的響，呵呵~那段日子最期待閱讀課。期待與汪老師爭辯T/F/NG，期待聽老師跟我解析LIST OF HEADING ，期待老師逗我說的笑話。漸漸知道中科大理科畢業(yè)的汪老師全獎去美國留學(xué)，我不知怎的就聯(lián)想到天龍八部那個掃地神僧。蟄伏中卻暗藏深厚功力，低調(diào)中卻盡顯華麗。當(dāng)然，神僧沒有汪老師這般美麗，這般溫柔。呵呵~~

那說說個性鮮明的施老師，漂亮的外表下，一顆不羈的心靈。寫作一直是我的軟肋，千年不變的分?jǐn)?shù)是一個大大的GAP 橫跨在我與雅思之間。施老師為我準(zhǔn)備教學(xué)材料，教授寫作的邏輯，詞匯等等。每次忍著看我文章時各種惡心嘔吐癥狀修改我的作文。發(fā)下來的時候，密密麻麻的紅色，我想正是那捋不清的紅色筆跡才是我與雅思間真正的紅娘吧。

說到軟肋，不得不說口語啊。這次是我最難最難的部分，所以項老師從一開始就扮演世紀(jì)救星的角色。每每想起每一個雞還沒起的早上，項老師給我上課;每每想起每一個話題，項老師與我對練。我都覺得我的分?jǐn)?shù)是老外給的不公啊。雖然如此，口語進(jìn)步的速度還是讓我自己欣慰不已。

本次考試最高的分?jǐn)?shù)是聽力啦。7.5 對于我一個小富即安的人來說是想。。。當(dāng)?shù)母吡�。這一切得益于徐老師分場景，分section的講解。還有徐老師教授的聽寫練習(xí)以及跟讀訓(xùn)練很管用啊。

最后，還要感謝一下，每天中午不厭其煩為我們學(xué)生訂飯，給我們教學(xué)反饋的張海燕老師。

最后的最后，我相信：只要堅持自己的夢想，不斷為著自己的未來打拼就一定能夠成功。

我相信：心若在，夢就在，未來就在。

我相信：只有新通，才有機(jī)會。

新通老師分析—項老師、施老師：韓同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，但還是有點(diǎn)底子，很沒自信，雅思口語不敢說，有口語障礙，聽力注意力不集中，處于聽不懂狀態(tài)。韓同學(xué)最大的障礙就是不自信，給予他自信之后，交給他的知識他吸收的很快，無論是雅思技巧還是雅思硬實(shí)力都得到了很大的提高！

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