雅思教師訪談第四期——秦麗超雅思閱讀備考風向標

主持人：歡迎秦麗超老師做客第四期新通名師訪談，請秦老師跟大家打個招呼吧。

秦老師：hello大家好，我是新通雅思、托福閱讀老師秦麗超。

主持人：很早就聽聞您在雅思閱讀領(lǐng)域很有建樹，那么此次訪談咱們就主要來聊一聊雅思閱讀方面的備考風向和考情信息吧。

秦老師：ok

主持人：首先想問您，您覺得在雅思考試中，雅思閱讀的地位是怎樣的?

秦麗超：首先,我們從雅思總分的角度考慮,不得不承認雅思閱讀和雅思聽力在整個雅思考試中是一個”拔分”的兩個科目.眾所周知,在所有的雅思科目中,中國學生的平均分數(shù)最高的是聽力,其次是閱讀,因此,若想考到總分7分以上,那必然是要提高閱讀和聽力的分數(shù),才能達到理想中的總分.其次,我們一般都說,讀寫不分家.閱讀不僅能夠為寫作積累詞匯和句型,同時也是一個素材的積累.而我們又知道在大陸,中國學生的雅思寫作分數(shù)又在壓分,所以中國學生應(yīng)當擺脫模板和固定式表達,從閱讀文章中取其精華。

主持人：雅思閱讀具體考察學生的什么能力呢?

秦麗超：總體來看，我們說雅思閱讀考察學生兩方面能力：閱讀能力和做題能力。閱讀能力包括詞匯、句型和篇章，即學生的詞匯量是否能達標，是否會通過各種線索來猜詞;句型考察學生是否能通過各種語法技能分析句子結(jié)構(gòu)，是否能通過句子內(nèi)部和句間關(guān)系來確定句子的意思;篇章考察學生是否能從宏觀方面對文章的總體結(jié)構(gòu)和每個段落的結(jié)構(gòu)進行把握和分析。做題能力包括題型能力和套題模式。即學生是否能對雅思閱讀當中的8種題型的方法進行熟練的把握和運用;套題模式是指學生是否了解3種基本的題型布置結(jié)構(gòu)，根據(jù)此結(jié)構(gòu)去合理安排做題的先后順序以及如何通過套題模式來提高做題的速度。

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主持人：雅思閱讀的詞匯具體如何來積累呢?有好的方法來提高學生的詞匯量嗎?

秦麗超：各種各樣科技產(chǎn)品的誕生，賦予我們這個時代新的背誦單詞的方法。現(xiàn)在很多學生都是隨身攜帶各種電子產(chǎn)品，常見的是手機或者PAD，我們可以在這些電子產(chǎn)品上下載相關(guān)的軟件來背單詞，比如屏幕取詞、易唄等。另外，其實最有效的背單詞的方法就是“不背單詞”，即通過大量閱讀文章或者小說來背單詞。中國很多的學者都在研究學習英語最有效的方法，其中曾經(jīng)有一個學者多年研究和試驗得出：最有效的背誦單詞的方法就是看小說，而且是越長越好。因此，假如有些學生實在是無法通過單詞軟件或者書籍來背誦單詞，那我們建議學生可以通過閱讀來提高單詞。對一些急于參加考試，沒有過多剩余時間的考生，比如2個月-4個月，那我們建議考生可以把所有劍橋的文章進行精讀，掌握其中的詞匯。而對于一些“細水長流”的學生，我們建議可以讀一些自己喜歡的文學作品：喜歡愛情小說的女生可以讀讀應(yīng)多簡奧斯汀的小說，比如《傲慢與偏見》，《愛瑪》，《理智與情感》;或者也可讀美國的〈亂世佳人〉或者〈飄〉，也可讀讀被稱為澳洲的〈飄〉，既《荊棘鳥》;喜歡懸疑小說的學生可以讀讀愛倫坡或者莫爾摩斯。

主持人：詞匯問題解決了，接下來就是語法，在做閱讀中，如何提高理解能力, 除了課上對知識點的吸收和課下的大量做題，還需要怎么輔助提升。

秦麗超：這個問題就像我們剛才所說的那樣，閱讀除了考察我們的做題能力之外，最主要是考察我們的閱讀理解能力。而這些能力我們需要從詞匯、句型和篇章方面去把握。另外我們一定要養(yǎng)成看英文報紙、英文書籍的習慣。

主持人：很多學生表示閱讀考試時時間不夠，您覺得這是怎么造成的，又如何能保證做題速度呢?

秦麗超：正常1小時3篇文章，課下如何保質(zhì)保量完成，應(yīng)該從幾步慢慢實現(xiàn)

第一步：積累詞匯(軟件，書或者書籍)和掌握基本語法

第二步：學習題型的做題方法(8中題型)

第三步：學習雅思閱讀3中套題模式

第四步：限時訓練

主持人：考試前，是否要側(cè)重機經(jīng)，如何理解機經(jīng)?

秦麗超：機經(jīng)分為兩個模塊：一種說往年考過文章內(nèi)容的大概回憶，這些內(nèi)容完全可以當作小說去看看;另外一種是預(yù)測題，這些是跟考試是符合度幾乎100%，這些建議學生考前加大對這些題的練習。

主持人：簡述近期的重點題型和背景材料。

秦麗超：近期8月份的兩場考試中都有出現(xiàn)雅思閱讀�？碱}型：正誤判斷、段落信息包含和填空題。假如有學生要參加隨后的8月份的最后兩場考試，首先要對這些題目加大練習，其次標題對應(yīng)題也應(yīng)加以關(guān)注。這個題型一般平均每月會考一次。另外，大家應(yīng)對科學研究類話題和動植物類話題加以重視。

新道通衢,通達新紀==》  

主持人：如想短期提高閱讀分數(shù)，有什么訣竅嗎?

秦麗超：我們說長期提高的是學生的閱讀能力或者是閱讀語感，而短期呢，就是提高學生的“題感”，題感除了掌握必要的做題方法之外，就是熟練應(yīng)用這些做題方法，以此達到熟而生巧，掌握雅思閱讀的考試規(guī)律，以此來迅速提高分數(shù)。另外一點就是大量做機經(jīng)真題。大家可以通過新通的機經(jīng)課程來獲得機經(jīng)真題。

主持人：據(jù)說您雅思閱讀考了滿分，能分享下您的滿分經(jīng)驗嗎?

秦麗超：我第一次參加雅思考試時，是大學時代，那個時候雅思閱讀只考了7.5分。那個時候是痛苦的，因為完全是憑借自己的對題目的理解和自己的英語功底而拿到了那樣一個分數(shù)。那個時候沒有老師指導，自己對這些也沒有了解，尤其是雅思閱讀當中的正誤判斷題百思不得其解。后來自己從事了這個行業(yè)，通關(guān)鉆研當中的“機密”，最終終于考到了滿分。詞匯量上，我從未擁有過一本詞匯書，我的詞匯全在與我當年對各種英文愛情小說的熱愛。我經(jīng)常在學生面前會提起：我從未背過單詞，但雅思閱讀中的單詞幾乎無生詞。有些學生會跟我開玩笑說我得瑟。其實我最主要是想通過得瑟(竊笑)告訴他們：詞匯的積累不能單純考機械地來掌握。最主要要通過“痛的領(lǐng)悟”來積累。詞匯是閱讀的一個基本功。除此之外，最主要的是：要鉆研各個題型的特點和特征。

主持人：呵呵，我想說您得瑟的同學一定也是明白您良苦用心的，而且在學術(shù)性那么高的考試中取得滿分我相信也是對大家的一種激勵。好，時間差不多了，感謝秦老師跟大家分享了那么多的考試信息，更希望同學們在日后的考試中取得優(yōu)異的成績。這里是新通名師訪談，更多資訊請關(guān)注新通教育。