2014年9月27日托福寫作真題回憶（網(wǎng)友版）

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2014年9月27日托福閱讀真題回憶第一套：

綜合寫作：飛來飛去的光的幾種解釋。第一個(gè)是沼澤里燃燒產(chǎn)生氣體的光，但教授反駁說氣體產(chǎn)生的光不會(huì)飛來飛去。第二個(gè)是crystalline因?yàn)閴毫Ξa(chǎn)生的電火花。教授說這個(gè)在沼澤這樣的wetland里不會(huì)發(fā)生因?yàn)殡娍梢詡鹘o土。第三個(gè)說有熒光的fugus粘在鳥身上，但是教授說這些真菌沒有粘性不能附著。

獨(dú)立寫作:參觀博物館是不是了解一個(gè)國(guó)家最好的方式;

Do you agree or disagree

Visiting museum is the best way to learn about a country?

名師點(diǎn)評(píng)：該題是一道超老的機(jī)經(jīng)題，可以用反對(duì)，并用具象拆分推翻論題的寫法;

2014年9月27日托福閱讀真題回憶第二套：

綜合寫作：美國(guó)EAS要不要保留?

獨(dú)立寫作：大學(xué)應(yīng)不應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于本國(guó)文化的課程。

名師點(diǎn)評(píng)：是應(yīng)不應(yīng)該題，分析文化課程對(duì)一個(gè)學(xué)生的意義和好處。

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一個(gè)關(guān)于托福高分的終極問題，什么樣的托福培訓(xùn)才適合你？

名師提示，對(duì)于托福培訓(xùn)一定要選擇正規(guī)機(jī)構(gòu)，以免由于師資力量薄弱、教學(xué)系統(tǒng)不規(guī)范以及其他服務(wù)不周等原因，耽誤你寶貴時(shí)間及造成不必要的損失。