2014年雅思考試解析（二）

隨著12月20日雅思考試的結(jié)束，2014全年的雅思考試已經(jīng)全部結(jié)束，對于考生而言，每一次考試的題目、考點都是值得關(guān)注的，而對過去一年考試的宏觀把握，有利于考生更好地理解考試的變化和趨勢，河南新通將根據(jù)過去一年47場考試的情況，整體分析2014年考試的特點，并對2015年雅思考試趨勢做出展望，以期更好地幫助學(xué)生高效備考。

2014年度雅思口語考試總結(jié)與盤點解析

1. 老題重現(xiàn)：大多數(shù)時候出現(xiàn)的新題并不是全新的題目，而是以前曾經(jīng)考過但是已經(jīng)被“雪藏”了一段時間的題目。由于大部分考生對于考試關(guān)注的時間不長，所以往往會誤會這些題目是“新題。”其實他們是大家的老朋友。

2. 老題翻新：不少題目經(jīng)過一定程度的改頭換面重新出現(xiàn)在大家的視野中，例如由“weather”發(fā)散而來的“rain”等。

3. 全新題目：這些題目是雅思出題方新增的題目，不在題庫中，也沒有改換一說，例如今年考查的“shoes”就屬于這一大類。

了解了以上內(nèi)容將有助于考生更好地領(lǐng)會雅思口語的題庫和換題的含義。

詳情點擊>>>

2014年度雅思聽力考試總結(jié)與盤點解析

首先，縱觀2002年以來的機經(jīng)整理，雅思聽力場景范圍基本沒有改變。這種狀況符合劍橋出題委員會的出題意圖：期待考生“把雅思備考當(dāng)作了解留學(xué)生活和學(xué)習(xí)英語語言的路徑”。對于一個到國外學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，在未來幾年甚至十幾年的時間里，他/她所需要使用的基本語言不可能發(fā)生根本的改變。雖然會有一些跟潮流相關(guān)的話題，諸如與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的話題，但是考試中也只會涉及基本內(nèi)容，比如只考查一些基本的單詞如：website, webpage, email等生活中常見的內(nèi)容。此外，盡管不同季度之間場景本身會有少量的變化，但就全年而言，基本保持以旅游，活動，租房，工作，論文，學(xué)習(xí)討論，動物等話題為主。

詳情點擊>>>

2014年度雅思寫作考試總結(jié)與盤點解析

如我們所知，大作文考查的形式為議論文，幾乎沒有用到現(xiàn)在時時態(tài)體系以外的時態(tài)；小作文卻成了考察學(xué)生對于英語中時態(tài)掌握的重要板塊。同時，小作文中時態(tài)的判斷錯誤可能對于寫作專項考試是毀滅性的，而相比以往幾年的小作文題目，時態(tài)的考察從單純的一般過去，過去完成，偶爾一般現(xiàn)在提升到了對一般，過去和尤其是將來時時態(tài)體系內(nèi)所有時態(tài)的考點考查，今年的題目有5個小作文時間跨越了過去現(xiàn)在和將來的時段，伴隨著大量的數(shù)據(jù)更是雪上加霜。單一時態(tài)題目（含一般現(xiàn)在和一般過去）的數(shù)量也大量下滑，可見考官比以往更加重視小作文中的時態(tài)語法運用了。

從另外一個角度我們不難發(fā)現(xiàn)：雅思考官仍舊執(zhí)著于考察學(xué)生對于動態(tài)數(shù)據(jù)變化描寫的基本功力。相比去年，今年的該數(shù)據(jù)又進一步向以時間為導(dǎo)向的動態(tài)題目傾斜。除去13次流程和地圖題目，6次的靜態(tài)數(shù)據(jù)對比題顯得勢單力薄。此數(shù)據(jù)反映了“變化”依舊是雅思小作文數(shù)據(jù)描寫學(xué)習(xí)的重中之重。

詳情點擊>>>

2014年度雅思閱讀考試總結(jié)與盤點解析

通過2014年的48場考試來看，雅思閱讀難度依舊保持穩(wěn)定提升趨勢，文章對各位考生的實際能力要求越來越高，對文章理解要求較高的細(xì)節(jié)題比例明顯上升，2014年選擇題無疑成為2014年的最大黑馬，基本每次考試必出選擇，緊隨其后的匹配題、判斷題，都占據(jù)了考試的絕大分值，而學(xué)員們普遍認(rèn)為好做的判斷題似乎也成了攔路虎，因為細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，判斷題從原來的單考點形式逐漸轉(zhuǎn)化為多考點形式，從單句理解到多句結(jié)合推理，這對于基本功較薄弱的同學(xué)來講，簡直就是備考中的噩夢，與此同時特殊詞定位也變得非常罕見，其實做過官方指南的同學(xué)似乎已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這一點。

詳情點擊>>>

更多相關(guān)閱讀：

>>>想了解更多雅思考試相關(guān)信息，歡迎在線咨詢新通外語名師，獲取專業(yè)一對一指導(dǎo)