雅思寫作：考試形式+應(yīng)對(duì)策略

雅思寫作考試形式：

雅思寫作是筆試的最后一項(xiàng)，要求考生在60分鐘內(nèi)完成兩篇作文(task 1 和task 2)。 Task 1 要求考生在約20分鐘內(nèi)完成150字以上的圖表類文章；Task 2 要求考生在約40分鐘內(nèi)寫一篇不少于250字的議論文。

考試難點(diǎn)：

(1) 小作文題型多樣，詞匯變化要求高。

主要以考查圖表為主�？嫉妮^多的有曲線圖，餅狀圖，柱狀圖，表格等，另外，流程圖和地圖也偶爾會(huì)考到。而且個(gè)別考試一下子會(huì)考8個(gè)圖表。而對(duì)于不用類型的作文，考查學(xué)生的語(yǔ)言能力也是不一樣的。比如：餅狀圖要求考生分析出各個(gè)項(xiàng)目的比較關(guān)系和所占比例;但是到了折線圖，如果只是知道比較關(guān)系如何表達(dá)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考生還需要掌握表示上升，下降的詞匯，以及表示線圖走向趨勢(shì)的表達(dá)。而且，這些詞匯句式在全篇需要出現(xiàn)10次以上，如果考生只會(huì)一種表達(dá)方式是不能夠拿高分的哦。

(2) 小作文數(shù)據(jù)規(guī)律表達(dá)不清，邏輯混亂。

除了我們上邊提到的詞匯，考生在寫考場(chǎng)作文時(shí)，對(duì)于圖表數(shù)據(jù)把握不準(zhǔn)，沒(méi)有規(guī)律，所以導(dǎo)致作文寫出來(lái)沒(méi)有邏輯，分析混亂，不能得分。
　　例如：某次考試真題，需要考生分析中國(guó)，日本和英國(guó)在小汽車，公交車和自行車的使用量方面的數(shù)據(jù)對(duì)比。
　　二十幾個(gè)大小不同的數(shù)據(jù)擺在面前，同學(xué)臉上明顯布滿了黑線啊。

3.解決辦法：

考生在備戰(zhàn)雅思寫作時(shí)，老師會(huì)針對(duì)小作文不同類型的側(cè)重點(diǎn)，全方位給學(xué)生補(bǔ)充重點(diǎn)詞匯，以及同義詞匯和重點(diǎn)句式，讓學(xué)生輕松玩轉(zhuǎn)小作文各類表達(dá)。對(duì)于數(shù)據(jù)規(guī)律的描述，老師會(huì)通過(guò)應(yīng)用“多功能表格”法，幫助學(xué)生輕松發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)規(guī)律(如遞增、遞減或者倍數(shù)關(guān)系等)，精確，有邏輯地對(duì)比數(shù)據(jù)和項(xiàng)目的不同。
　　除了我們上面的“多功能表格”法，老師上課還會(huì)講到其他的方法，如“轉(zhuǎn)化法”，“項(xiàng)目對(duì)比法”，幫助考生考場(chǎng)上快速找規(guī)律，輕松拿高分。

4.我們來(lái)看一下雅思大作文：

(1)大作文類型多樣，且內(nèi)容涉及廣泛

除了我們之前提到的3種問(wèn)答方式，具體考查內(nèi)容又大體分為九類，涉及到社會(huì)，教育，媒體，法律，環(huán)境等生活的各個(gè)方面，而且每類下面又分別有3個(gè)不同的出題方向，導(dǎo)致很多考生拿到考題后不知從何寫起。
　　例如“你覺(jué)得警察應(yīng)不應(yīng)該配槍”如此貼近我們?nèi)粘Ｉ�活的�?wèn)題。

(2)大作文要求學(xué)生邏輯思維縝密，脫離中式英語(yǔ)

很多考生很難在大作文中拿到7分以上的分?jǐn)?shù)，大部分是由于中文模式明顯，思路紊亂，難以說(shuō)服考官。

5.應(yīng)對(duì)策略：

大作文，通過(guò)各種思路分析方法幫助考生開(kāi)拓思路，下筆如有神。
　　例如：對(duì)于上面提到的警察配槍事件，我們可以利用“主體分析法”來(lái)解決。如分析這個(gè)事件中出現(xiàn)的主體有誰(shuí)：警察，普通公民，罪犯。然后分別講警察配槍的好處與壞處。

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