托福口語答題邏輯思維之task1&2

很多學生在準備托�？荚嚨臅r候，往往對口語部分素手無策。原因當然有很多的。那么我大致列舉下，你們自己對號入座。

1. 詞匯：單詞弱到一篇文章很多不認識。那么口語部分的閱讀和聽力可以說肯定廢了。
　　2. 語音：單詞的正確朗讀，單詞的飽滿度。表達的流暢性，節(jié)奏感。不能很平的語調(diào)就像是念經(jīng)一樣，考官就無法抓取出主要細節(jié)。導致聽不懂。
　　3. 語法：語法不能把句子主語省略，不能把謂語漏掉了。主語用不明確的人稱代詞來指代。如文中出現(xiàn)了2個男子，但是你回答的時候都用he，顯然別人會混淆，你到底說的是哪一個人。
　　4. 組織：組織要好的，詞組要整理多。并且語法要不錯。

以上問題80-90%的人或多或少都存在。那么有些人很納悶，我以上說的這些并沒有很差啊，怎么分數(shù)就不是很高呢�；蛘哒f我明明就是背�？谡Z的萬能公式，百搭模板很熟的啊，分數(shù)就是這么尷尬。這就要涉及我今天要和大家來一起探討的托福口語的答題邏輯性問題。直接關系到你是否能夠拿到高分。具體的我們還是來看題目分析吧。我會從托�？谡Z的每道題的邏輯角度出發(fā)，幫助大家來自己檢驗是否有做到要求。

1. 縱向邏輯思維

【學生答題】
　　Task1:Do you want to go abroad to study?
　　Use specific details and examples to explain why.
　　判斷一下答題好不好？為什么？如果不好，正確的邏輯又應該是怎么樣子的？

I want to study abroad, like in America.BecauseI can make a lot of friends，I love to play with friends, because I cannot stay alone and making friends will also lay a solid foundation for my future career. I can also relax myself.
　　So I can release my pressure and study efficiently without the burden and stress. Most importantly, I love American history very much. I often find it very interesting and inspiring.  If I study in America, I get to learn a lot about its history with my hands-on experience.  That’s why I want to go to America.

以上是從某位學生的答題音頻中錄入下來的內(nèi)容。你們覺得這個答案怎么樣？感覺很棒嗎？我們來稍加點評。

【點評】可以很負責人說，這樣的回答是得不到高分的。怎么看都覺得是萬能模板，百搭理由再加上自己的一些些小細節(jié)構成的答案呢。萬能模板這些一般來說只能給你帶來最高22的分數(shù)，而且也需要你發(fā)音很不錯的基礎上。當然發(fā)音沒有很好的話，也可以讓你達到19分的樣子，發(fā)音要是比較著急的，那么就更加低了。當然你要是實在沒有辦法當然可以用。

注意：我說的是，如果你想要獲得高分。不管是不是模板，都不重要的是你這樣答分數(shù)不會很高以及存在以下問題：

1. relax myself很據(jù)英語習慣用法，是不能這么用的。這個詞組有點少兒不宜，你懂的。
　　2. 最主要的問題就是你的邏輯方向偏離了題目要求，題目要求的邏輯方向是你要闡明，拿第一個理由make friends來講，你說要make friends，那么你要闡明為什么可以make friends以及怎么去make friends.而不是交了朋友有什么好的地方。我們要的是縱向的邏輯而不是橫向的邏輯思路。
　　也就是要下面的放松啊學習美國歷史都要這樣的邏輯。美國歷史這個點下面其實有細節(jié)的，但是太少了。邏輯是可行的。Task1&2一樣。不多講。做到邏輯正確和充分才能得到高分。

2. “理由唯一性“ 邏輯思維, 打破common sense

【學生答題】
　　Task2：Which do you prefer to be , a teacher, a lawyer or a doctor?
　　I prefer to be a teacher. First, I can make friends. Because you can do activities with the students like basketball, badminton and so on, so you can gradually develop relationship with them and make friends with each other.
　　Secondly. If I am a teacher, I can make more money, because teachers’ salary is very good nowadays. My mother has been a teacher in a Junior high school for 5 years. Now she can earn 15,000 RMB per month.With the money she got, I can buy a lot of things.(That ‘s why I prefer to be a teacher instead of a lawyer or a doctor.)

【點評】 參考小標題：理由唯一性“ 邏輯思維, 打破common sense
　　這個答案呢一看感覺問題不是很大吧？！但是其實仔細分析還是有邏輯漏洞的。 當然你要是真考這么答了，并且發(fā)音是不錯的。單單從此題而言我覺得22，23分也肯定會給你的，但是想要再高，估計沒法實現(xiàn)。因為邏輯有漏洞，我們來具體分析下。

1、理由不唯一。其它職業(yè)也可以make friends啊，醫(yī)生和病人，律師和委托人。那么為什么就要當教師呢？ 那具體要這么改才能ok呢？要么換理由，你要是不想換理由也行，就這么改，make friends with kids who are simple and interesting,然后做個小孩和大人朋友的對比。

2、打破常識。第二個理由也不是很好，因為按照正常情況誰都知道律師或者醫(yī)生的錢都比教師多，那么你為什么不去當律師或者醫(yī)生呢？這個時候考官其實是有疑問的，你沒有解決考官的疑問�；蛘哒f我們大多數(shù)人的疑問，這就是common sense. 所以你的理由不夠信服。

好了！~~~ 這期的task1&2的邏輯問題分析就到這里啦。同學們有收獲嗎？？？是否從來沒有想過那么細的邏輯問題？或許可以幫助你解決你現(xiàn)在的學習瓶頸問題哦！~加油。  記住：分數(shù)和自己的努力是分不開的。知道這些并不能保證你的分數(shù)，只有多練習。

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