2015年6月13日托福聽(tīng)力機(jī)經(jīng)及答案解析

2015-06-16 來(lái)源：新通整理閱讀量：手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

2015年6月14日大陸托�？荚嚶�(tīng)力部分都考了什么？小編第一時(shí)間為大家整理托福聽(tīng)力部分的機(jī)經(jīng)如下：一個(gè)男生來(lái)找工作，他本來(lái)在咖啡廳工作，但是工作的時(shí)間有限，而他想多掙一些。

2015年6月14日大陸托福考試聽(tīng)力部分都考了什么？小編第一時(shí)間為大家整理托福聽(tīng)力部分的機(jī)經(jīng)如下：一個(gè)男生來(lái)找工作，他本來(lái)在咖啡廳工作，但是工作的時(shí)間有限，而他想多掙一些。

聽(tīng)力

Conversation 1

男生現(xiàn)在在學(xué)校的 cafeteria 工作，但是他想多賺錢(qián)錢(qián)，工作時(shí)間久一點(diǎn)，所以來(lái) office 問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有什么工作也可以做的（主旨題），工作人員說(shuō)有的，他可以 register 最近要開(kāi)的那個(gè) job fair，男生說(shuō)我原以為只有 graduate才可以去這個(gè) fair 誒（問(wèn)男生的 misunderstanding），工作人員說(shuō)是的，但是也有公司想找個(gè) intern 什么的，她問(wèn)男生的專業(yè)，男生說(shuō) science，還有點(diǎn) lab experience，工作人員說(shuō)有些化工企業(yè)和醫(yī)院會(huì)要這樣的人，特別是有 lab experience 的，工作人員補(bǔ)充說(shuō)還可以轉(zhuǎn)學(xué)分哦，但是男生說(shuō)不想 limit 自己，intern 不是他的 priority，他只想 summer 找點(diǎn)事情來(lái)做呢，工作人員說(shuō)，但是很少公司暑期招新人的呢（工作人員的態(tài)度題）

Lecture 1

教授說(shuō)除了 coal 和 oil 之外，wind 也是一種很好的能源，取之不盡，所以要好好利用（主旨題），首先他提到了 propeller turbine，但是與之相對(duì)應(yīng)的是一種叫 vertical turbine，后者無(wú)論大風(fēng)小風(fēng)都可以運(yùn)作，且與前者不同，可以靠得比較近（有細(xì)節(jié)題，問(wèn) vertical turbine 的優(yōu)勢(shì)），一開(kāi)始有個(gè) proposal 是說(shuō)學(xué)校要建 40 個(gè)這樣的 vertical turbine 的時(shí)候，學(xué)校的committee 是拒絕的，因?yàn)橛绊懨栏校ㄓ屑?xì)節(jié)題，問(wèn)拒絕什么），但是等這些 turbine 真的建起來(lái)，且提供了學(xué)校日常 50%以上的電力以后，大家覺(jué)得這些 turbine 就是些 vertical sculpture，也不錯(cuò)哦。接著教授還用 fish的例子來(lái)解釋為什么 vertical turbine 要按照 one direction 來(lái)設(shè)置，這樣就可以充分利用空氣的 turbulence。

Lecture 2

講座講到了一個(gè)叫 Wright 的設(shè)計(jì)師如何在他的一個(gè)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)他 organic architecture 的觀點(diǎn)（主旨題），他在 river bank 造了一個(gè) Villa，首先他根據(jù) bank 上本身有的一塊大石頭，將這個(gè)石頭設(shè)計(jì)成房子的 foundation，同時(shí)也是一個(gè) interior decoration（有細(xì)節(jié)題），且上面的 concrete balcony 很好地模仿了房子下面 rock 的走勢(shì)，做到了 harmony with the environment。他還順勢(shì)利用了周邊的石頭作為建材，但是這里的 concrete balcony 是個(gè)特例，因?yàn)橐箵糁亓�，必須要�?/font> concrete，但是當(dāng)時(shí)這種

技術(shù)還不是很成熟，所以呢，balcony 沒(méi)有當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)時(shí)候延伸出去那么多，且需要 regular repair，但是教授補(bǔ)充說(shuō)，當(dāng)時(shí)要是有好好 plan 的話，其實(shí)就不會(huì)需要那么多的 repair（有教授態(tài)度題）

Conversation 2

教授叫女生去給她一個(gè) job opportunity ，這個(gè) 工作跟她的專業(yè)environment 是 match 的（主旨題），女生說(shuō)剛好要辭掉那個(gè)送披薩的活，雖然她還是蠻喜歡跟人 communicate 的活的，教授說(shuō)那太好了，我選對(duì)人了（重聽(tīng)題），他接著解釋說(shuō)，這個(gè)活是 water protection 中的其中一個(gè)子項(xiàng)目，是要測(cè)定 local community 對(duì) watershed 的影響，主要提到了一個(gè) runoff pollution，舉了一些例子，比如說(shuō)各個(gè)地方的 oil 和 fertilizer 怎么沖進(jìn)附近的 stream 里面（有細(xì)節(jié)題）；接著教授補(bǔ)充說(shuō)，這個(gè)項(xiàng)目主要要做兩件事情，一個(gè)是 educate，告訴人們?cè)趺从?/font> environment friendly的方法來(lái)種植，還有一個(gè)就是要在實(shí)驗(yàn)之前收集水樣，化驗(yàn)，看看水質(zhì)有多contaminated，以便跟后面項(xiàng)目開(kāi)始后的水質(zhì)做對(duì)比（有多選細(xì)節(jié)題）

Lecture 3

講座討論了 Rome 時(shí)期的 Villa 的 function（主旨題），一開(kāi)始對(duì)這些 Villa的 excavation 并沒(méi)有太多解釋到這些 Villa 的實(shí)際用途，知道后來(lái)科學(xué)家們才對(duì)這些 Villa 的 function 關(guān)注起來(lái)，他們認(rèn)為不僅僅是 emperor，那些normal landlord 也是會(huì)建造 Villa 的，且這些 Villa 的不同用途體現(xiàn)了不同人的生活；對(duì)于 imperial Villa來(lái)說(shuō)，這是 emperor實(shí)現(xiàn)自己對(duì)architecture愛(ài)好的一種形式，他在自己家里建造這種形式的 temple 啊，garden 啊之類(lèi)的，但是對(duì)于平民老板姓來(lái)說(shuō)，這些 Villa 的功用就更加 commercial 了，比如說(shuō)有一個(gè)，很 leading，還有 sulphur 在周?chē)乃锩�，顯示以前可能是 dye fabric 的地方（有細(xì)節(jié)題）；另外有個(gè)地方的 pool 的墻上有 hole，說(shuō)是用來(lái)養(yǎng)魚(yú)的；最后教授總結(jié)說(shuō)，由于這些 commercial 的 Villa 實(shí)在是太 profitable，導(dǎo)致 Rome 的 power 最終 decentralized，所以這跟 Rome的 decline 其實(shí)也是有很大關(guān)系的呢（態(tài)度題）

Lecture 4

教授討論拯救 endangered species 的方法，學(xué)生舉了兩個(gè)例子，教授說(shuō)我們今天要討論的是 assisted migration（主旨題），教授簡(jiǎn)單解釋了什么叫assisted migration，接著學(xué)生說(shuō)到了一個(gè)例子，就是有個(gè) shrimp 被遷移到了新的 habitat，結(jié)果大量繁殖導(dǎo)致了不好的結(jié)果，所以教授說(shuō)，這種方法還是 controversial 的（問(wèn)這個(gè)例子的目的），但是教授說(shuō)其實(shí)還是有成功的例子的，比如說(shuō)有兩種 butterfly 的 species，因?yàn)闇囟壬�，使得它們不�?/font> reproduce（有細(xì)節(jié)題），所以需要 migrate，一開(kāi)始一種向北遷移35km，后面一種遷移 65km，20 年過(guò)去了，一點(diǎn)后果沒(méi)有。學(xué)生說(shuō)怎么決定這個(gè)物種值得遷徙呢，教授說(shuō)就是這個(gè)物種有 high risk of distinction 啊，而且就是要遷移的 benefit 大于 cost，然后教授講到了一種物種，之所以要遷移就是說(shuō)會(huì)滅絕，然后遷移到的新的 habitat 有 predator，而且這個(gè)物種也不會(huì)擴(kuò)散到周邊區(qū)域，所以是值得遷移的（有細(xì)節(jié)題），但是這個(gè)遷移還處在理論階段，會(huì) take time。