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雅思閱讀十個隱藏最深的動詞揭秘!

關鍵字  雅思閱讀隱藏動詞 雅思閱讀動詞 雅思閱讀詞匯
2016-01-08 來源:互聯(lián)網 閱讀量: 手機閱讀

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雅思閱讀詞匯中十個你不知道的動詞!今天為大家分享一下,供大家參考,大家在雅思閱讀練習中可以學習下,希望對您雅思閱讀考試有所幫助。

雅思閱讀詞匯中十個你不知道的動詞!今天為大家分享一下,供大家參考,大家在雅思閱讀練習中可以學習下,希望對您雅思閱讀考試有所幫助。

1. As strikers downed tools and commuters battled to work, some 340,000 French teenagers wrestling with the question “Did we live in order to be happy?”

① Down tools 罷工,亦可作put down one’s tools;

② Battle 本意是戰(zhàn)役,這里指奮力開路去工作,表示因為罷工導致交通癱瘓,commuters(通勤者即上下班的人)出行困難;

③ Wrestle本意是摔跤,這里wrestle with the question意為“遇到難題而左思右想。”

2. In fine tradition, he has booted the problem to his new prime minister, Manuel Valls, who has sounded tough, declaring that there is “no question” of shelving the reform.

④ Boot本意為靴子,做動詞表示踢,這里boot the problem to 意為“把問題踢給…”

⑤ Shelve看到這個詞大家會想到shelf(書架,擱板),所以它的動詞shelve意為“把…擱在架子上,擱置”那么這里的shelving the reform就是“擱置改革”暫時將其放在一邊不理。

3. But, billed as a bold reformer, neither can he be seen to give in to his first protest on the streets.

⑥ Bill一詞大家都知道可以當做人名(電影殺死比爾 kill Bill),亦可當做名詞表示賬單,法案,做動詞表示宣布宣傳,這里billed as a bold reformer意為“他被宣傳為(認為)是一名大膽的改革者”

4. For over six hours, the planet Venus steadily inched its way over the surface of the Sun. 劍9 T2P2

⑦ Inch我們都知道有英寸的意思,而這里作動詞則意為緩慢的向前移動(advance slowly, as if by inches)。

5. Ironically after travelling nearly 50,000 kilometers, his view was clouded out at the last moment, a very dispiriting experience. 劍9 T2P2

⑧ Cloud在多數(shù)考生眼里這個詞就是烏云的意思,變成動詞,意為被云遮蔽。

6. Fleeing on a French warship crossing the Indian Ocean, Le Gentil saw a wonderful transit- but the ship’s pitching and rolling ruled out any attempt at making accurate observations. 劍9 T2P2

⑨ Rule我們都知道有規(guī)則的意思,而這里rule out表示“阻止,排除”“船的傾斜搖動使得精確觀測成為不可能完成的事”

7. While the early transit timings were as precise as instruments would allow, the measurements were dogged by the “black drop” effect. 劍9 T2P2

⑩ Dog大家一眼看到都會覺得這不是狗狗么,怎么會做動詞?!其實dog這個詞是可以做動詞的,意為“跟蹤,尾隨”與stalk這個詞有點類似(美劇跟蹤者就是Stalker)

 

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指導老師

柳昱
姓    名:柳昱
所在地點: 光谷世界城廣場寫字樓1幢24層
擅長課程: 雅思,托福,SAT
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名師簡介

柳昱,雅思閱讀寫作主講老師,畢業(yè)于華中師范大學,獲得英語語言文學專業(yè)碩士學位,英語專業(yè)八級“優(yōu)秀”獲得者,英語語言功底扎實,從事語言教學及研究工作兩年,授課深入細致,因材施教,將學生的應試能力與學習問題相結合,對學生的語言及學習能力進行深入挖掘,激發(fā)潛能,深受學生喜愛。

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