如何判斷托福聽力主旨

 在托福聽力中，如果考生弄清楚了聽力文章的主旨，對于考生接下來聽文章內(nèi)容有很大的幫助。考生可以根據(jù)主旨內(nèi)容，對文章進行猜測，對接下來的內(nèi)容做到心中有數(shù)。下面小編就為考生分享如何判斷托福聽力主旨，大家可以參考一下。

通過文章開頭的提示詞確定聽力主旨

在托福聽力中，文章的主旨一般都在文章的開頭部分，這就要求考生從一開始聽聽力就要集中注意力，不要錯過關(guān)鍵信息。聽力文章主旨的提示詞有：

Today, I will be talking about

Last time, we talked about…, today, we will be discussing…

We’ve been talking about…Today, let’s discuss…

Continuing…Today, we will…

例如：

TPO25，lecture 4

Alright, I hope you all had a chance to finish the assigned readings about animal play, because I want to spend some time discussing the different viewpoints presented in those articles.

在這篇聽力文章中，教授用I want to spend some time表達了這節(jié)課主要講的是對于動物玩耍的不同觀點。通過這兩句話，考生可以對接下來的文章內(nèi)容做到心中有數(shù)，對主要的內(nèi)容有所預測減少了聽力的障礙。

通過整篇文章確定聽力主旨

在聽力中，除了在文章的開頭部分可以找到聽力的主旨，還可以通過把整篇文章都聽完之后再確定文章主旨。對于這類的文章是比較難的，考生要注意在聽的過程中，不僅要學會記錄關(guān)鍵信息還要學會總結(jié)，訓練自己的綜合信息的能力。

例如：

TPO4 lecture 3 中的第一題，也是問本篇文章的主旨是什么?但是本道題目就不能簡單的從開頭找到答案，需要我們綜合全文的信息整理出聽力的主旨。在聽力的開頭部分只出現(xiàn)了moving rocks，可以得知文章的主題詞為moving rocks。但沒有明確講出講解moving rocks的哪個方面。接下來，文章中出現(xiàn)了Now there are a lot of theories一些理論包括：

Wind接著是How about wind combined with rain，風和雨是怎么相結(jié)合的;接下來又說到了ice-冰對moving rocks的理論解釋。因此這些段落的主題句都表達出一個意思“theory”，所以本篇提到了“多個理論”。主旨是“關(guān)于移動巖石”的“多個理論”。