托�？谡Z避開這些誤區(qū)，才有高分的可能

面對考試，很多同學(xué)都感到頭大。一直以來“啞巴英語”式的教育讓很多同學(xué)根本不敢開口說英語，因此到了考試的時(shí)候一開口就會(huì)犯很多錯(cuò)誤，這樣自然得不了高分。那么如何應(yīng)對這個(gè)問題呢？下面為大家總結(jié)一些托福口語的答題誤區(qū)，希望大家對照一下看看自己有沒有犯。

1.對題型和解答思路準(zhǔn)備不透徹

考場如戰(zhàn)場。如果你不知道“敵人”如何出招，那么你也就不知道如何應(yīng)對了，這樣失敗也是必然的。建議同學(xué)們考前務(wù)必準(zhǔn)備充分，無論是自己備考還是有老師指導(dǎo)，都要充分了解托�？谡Z考試設(shè)置，每個(gè)task的考察形式是什么，考察要點(diǎn)是什么，以及到底應(yīng)該如何作答。

一些同學(xué)認(rèn)為自己口語不太好，所以考試策略是重點(diǎn)準(zhǔn)備其他三科，適當(dāng)放棄托�？谡Z考試。但要注意，適當(dāng)放棄不等于馬虎應(yīng)對，準(zhǔn)備工作還是要做足。所以得先了解題型好做應(yīng)對措施。

托�？谡Z的六道題可以分為獨(dú)立和綜合兩個(gè)類型(Task 1、2 為獨(dú)立題，Task 3、 4 、5 、6為綜合題)。在評分時(shí)，考生的答題錄音會(huì)在經(jīng)過數(shù)碼降噪處理后被自動(dòng)分為三組，分別是Task1&2，Task3&5和Task4&6，即獨(dú)立任務(wù)(第一組)、校園任務(wù)(第二組)和學(xué)術(shù)任務(wù)(第三組);再由經(jīng)過認(rèn)證的評分人分別對考生三組任務(wù)的錄音進(jìn)行評測，每道題的評分等級由低到高分別用weak，limited，fair和good來標(biāo)識(shí)，最后六道題的總分將被轉(zhuǎn)換為0~30分的標(biāo)準(zhǔn)分，而考生三組題目的最終得分等級，也會(huì)標(biāo)示在電子成績單上(score report)。

關(guān)于評分，托福官方指南OG里面明確指出，托�？谡Z6大任務(wù)的3項(xiàng)評分準(zhǔn)則包括：delivery, language use and topic development,， 即表述、語言使用和話題展開能力，這三項(xiàng)考核并無優(yōu)先等級，各占三分之一比重。

2.不懂裝懂

很多人明明沒有聽懂, 卻不好意思讓別人重復(fù), 就總在點(diǎn)頭微笑. 那樣什么也學(xué)不到. We learn English for self-improvement, not for showing smiles. 其實(shí)沒有人會(huì)介意, 因?yàn)槊總�(gè)人都是從初學(xué)者一步一步走過來的，所以都能理解初學(xué)者的困難。只要你肯開口問，就一定會(huì)得到滿意的答案。例如，我之前遇到一個(gè)學(xué)生到現(xiàn)在還保持這樣的習(xí)慣：第一次沒聽清，會(huì)說“Pardon?”，還是沒聽懂，就說“Sorry，but what is…?” , 還不懂就說, “Could you please change another word?”.一直換到她聽懂為止！雖然考生們會(huì)覺得不好意思，但凡事都是先難后易。 

3.觀點(diǎn)不直觀

在托�？谡Z考試中，很多考生的給出的觀點(diǎn)不是很直觀，有時(shí)甚至是說到一半時(shí)才知道觀點(diǎn)是什么。托福口語的答題時(shí)間很短，在短時(shí)間要清楚的表達(dá)題目的觀點(diǎn)是一件非常困難的，所以篇幅一般不會(huì)太長，按照西方人的邏輯思維，一般在開頭部分就會(huì)明確主旨，那么如果你說一半時(shí)才說出觀點(diǎn)，那么你的托福口語答案肯定不是很完美，所以得不到很高的分?jǐn)?shù)。

4.語言缺乏表現(xiàn)力

這種失分原因主要體現(xiàn)在英語語音不準(zhǔn)確、語調(diào)無起伏、語言不流利、結(jié)結(jié)巴巴等。

首先我們表達(dá)的內(nèi)容要具有完整性，表面上說得很流暢、沒有停頓，能讓別人能聽懂、能了解你的意思，要有首有尾有條理，盡量形成一個(gè)完整的清晰的邏輯環(huán)。

很多同學(xué)認(rèn)為自己分?jǐn)?shù)難以提高是因?yàn)檎Z音語調(diào)不夠地道，于是乎花費(fèi)大量精力在這方面。事實(shí)上幾乎所有的外語使用者都或多或少帶有一些自己特定的口音。你說的是不是標(biāo)準(zhǔn)美式發(fā)音根本不重要。重要的是你將詞匯發(fā)音發(fā)對了，能讓別人聽出來你說的是什么。

在語音上我們需要注意的是重音和在一段文字中的適當(dāng)停頓、重讀等，這些能夠有助于展現(xiàn)我們的邏輯性和表達(dá)內(nèi)容的感染力。

當(dāng)然，表達(dá)流暢并不是說讓你語速快。要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)勻速，讓別人聽清你說的內(nèi)容，并且適當(dāng)放慢速度，這也有助于給你一定的空間用來思考。 

5.想到哪說到哪，缺乏邏輯

很多考生因?yàn)榕麓痤}時(shí)間來不及，還沒仔細(xì)想好要說的答案框架，上來就開始說答案，想到哪說哪，說來說去，最后忘了自己前面說的內(nèi)容了，致使后面稀里糊涂的草草結(jié)尾。托�？谡Z考試一般都會(huì)一個(gè)準(zhǔn)備時(shí)間，在這個(gè)準(zhǔn)備時(shí)間里考生可以在草稿紙上面列出你要說的大概框架或者是關(guān)鍵詞，說的時(shí)候就可以根據(jù)此框架來說，這樣也就方便了許多。這樣托福口語考試時(shí)條理不清，理由相似，邏輯關(guān)系不鮮明的問題就輕松的解決了。分?jǐn)?shù)自然不會(huì)太低。

6.回答時(shí)不夠自信和大方

原因是：

①考前準(zhǔn)備不充分，缺乏練習(xí)，導(dǎo)致答題時(shí)不自信。

②性格內(nèi)向，語音語調(diào)不夠張揚(yáng)。

考場上表現(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問題，而是本質(zhì)問題。因?yàn)檫@會(huì)導(dǎo)致你在答題時(shí)音量偏小，發(fā)音不夠清晰，如果考官能聽出你聲音里的不自信，那么分?jǐn)?shù)也就不可能高了。

解決辦法：

①信心來自實(shí)力，實(shí)力來自練習(xí)。

②不論你平時(shí)的性格如何，在考場上都要自帶氣場，逼自己流利、大方、有自信。

托�？谡Z提升要有對策、方法，希望你看完這篇文章后能發(fā)現(xiàn)自身的問題并對癥下藥，好讓自己的口語突破20大關(guān)，高分不再是夢想！

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