雅思聽力l練習(xí)方法：shadowing

考試，除了對(duì)詞匯量的基本考察之外，也會(huì)考察到大家對(duì)語音語調(diào)連讀爆破這些英語的基礎(chǔ)元素的掌握。因此在聽力考試當(dāng)中想要取得高分，還是得提高自己的實(shí)力。俗話說打鐵還需自身硬，如果同學(xué)們本身對(duì)應(yīng)于這門語言掌握搶礦非常好，相信聽力考試題對(duì)大家來說也不會(huì)太難。

1.何為影子練習(xí)?

影子練習(xí)(shadowing)又叫目的語或源語復(fù)述練習(xí)，是口譯工作者練習(xí)同傳技巧中常見的一種練習(xí)方式，增強(qiáng)口譯員聽說同步能力以及短期記憶能力。國(guó)際上多所口譯研究所都視影子練習(xí)作為衡量口譯員入門等級(jí)的測(cè)試之一。 影子練習(xí)的一大特色就是訓(xùn)練口譯員聽說同步。把這個(gè)練習(xí)引申到我們的訓(xùn)練中，即可理解為是對(duì)英語聽力原文的跟讀練習(xí)。 此外，對(duì)于我們的來說，難度也可大大降低，“咬”住說話人的速度既是勝利。

2.影子練習(xí)的種類與記憶能力

Norman(MemoryandAttention, 1976) 在其著作中詳盡地對(duì)比了2種影子練習(xí)方式，音位跟述 (Phonemicshadowing) 和片語跟述 (Phraseshadowing)。我們來逐一分析下每種練習(xí)方式。音位跟述即跟述者重復(fù)念出每個(gè)他所聽到的聲音，無需等待一個(gè)完整的意思單位的結(jié)束(甚至是一個(gè)單詞的結(jié)束),所以跟述者與說話者保持同步。(Phonemicshadowinginvolvesrepeatingeachsoundasitisheard,withoutwaitingforthecompletionofameaningunit,orevenacompletedword,sothattheshadowerremainsright‘ontop’ofthespeaker)。片語跟述意為跟述者在與說話者間隔一定時(shí)間后，跟述出說話者的意思。

(Phraseshadowinginvolvesrepetitionofthe“speechatlongerlatencies”.)，換句話說，在第二種練習(xí)方法中，跟述者要等待一個(gè)完整的片語或是意群后才可開始他們的跟述活動(dòng)。

我們?cè)趯?duì)比了2種跟述練習(xí)后，再把焦點(diǎn)集中在大腦的記憶能力上來。根據(jù)人類記憶心理學(xué)研究，區(qū)分人類短期記憶(Short-TermMemory,STM)與長(zhǎng)期記憶(Long-TermMemory,LTM)的概念。短期記憶的含義是短時(shí)期內(nèi)保存信息，時(shí)常通常在5-20秒，最長(zhǎng)不超過1分鐘 ,如獲取一個(gè)聽力答案(記錄電話號(hào)碼，姓名，地址等)。而長(zhǎng)期記憶的概念簡(jiǎn)單的說就是把記憶保持幾天到幾年，如課堂上獲取知識(shí)。

綜上所述，針對(duì)我們的聽力考試而言，影子練習(xí)對(duì)于考生的短期記憶以及記憶廣度來說是非常理想的一種訓(xùn)練方式。下面，小編來和廣大考生談?wù)勅绾芜M(jìn)行影子練習(xí)及練習(xí)所用材料。

3.影子練習(xí)與所用材料

通過上文對(duì)影子練習(xí)的介紹，考生可按照階段進(jìn)行記憶能力與廣度的練習(xí)。

第一階段，考前3-5個(gè)月。

由于距離正式考試還有一段時(shí)間，考生可以先從初級(jí)的音位跟述練習(xí)開始。首先，我們要選擇正確的跟述材料，這里筆者向廣大考生推薦“VOA美國(guó)之聲”英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站上提供的specialEnglish慢速新聞報(bào)道作為大家的跟讀材料。

在這個(gè)網(wǎng)站鏈接中，考生可以選擇不同的主題進(jìn)行練習(xí)，如EducationReport或ScienceinNews等專題，點(diǎn)擊MP3, 網(wǎng)站就會(huì)自動(dòng)播放音頻，音頻時(shí)間一般為5分鐘。在這5分鐘中，考生會(huì)感到頭皮發(fā)緊，大腦缺氧，不用擔(dān)心恐慌，這是考生對(duì)初次影子練習(xí)的正常反應(yīng)。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，考生會(huì)逐漸適應(yīng)說話人的語速。SpecialEnglish的特點(diǎn)是，句式簡(jiǎn)單，清晰;說話人語速約為每分鐘90個(gè)單詞，即正常歐美人士語速的2/3。

通過一段時(shí)間的鍛煉。考生不僅鍛煉了自己的記憶能力以記憶廣度，同時(shí)還可以了解不同的背景知識(shí)，如經(jīng)濟(jì)，文化，歷史等，或許你聽到的某期節(jié)目的話題就會(huì)原封不動(dòng)的出現(xiàn)在聽力考試的第四部分中。此外，因?yàn)檎f話人為美式口音，考生在跟讀的練習(xí)過程中，也同時(shí)進(jìn)行了糾音練習(xí)，所以進(jìn)行跟讀是一舉兩得的聽力訓(xùn)練方法。

第二階段，考前1-2個(gè)月。

通過前一階段的訓(xùn)練，考生對(duì)于影子練習(xí)已經(jīng)有了一定的掌握程度了，這時(shí)候距離正式考試前，我們還可以升級(jí)我們的影子練習(xí)程度。在這個(gè)階段，我們可以晉升到片語跟述練習(xí)，也就是刻意地和說話人保持一定的時(shí)間間隔，例如2個(gè)單詞或是3-5秒，然后在復(fù)述出原文內(nèi)容。當(dāng)然，不同的練習(xí)方法也就要求我們應(yīng)用不同的練習(xí)材料。此時(shí)，我們可以把劍橋雅思3-7的真題聽力原文作為我們的跟讀材料，這些材料的語速比之前的SpecialEnglish要快了一倍的速度，所以剛開始，考生還是會(huì)感到吃力。但是為了，為了心中的院校夢(mèng)，這點(diǎn)苦還是值得的。

的提高需要大家持之以恒的練習(xí)，這個(gè)過程中可能會(huì)有挫敗，但是小編希望大家能夠堅(jiān)持下來，相信大家最終肯定會(huì)取得優(yōu)異的。新通教育為大家提供服務(wù)，如果同學(xué)們有這方面的需要，。另外，同學(xué)們對(duì)有任何不明白的地方，

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