根據(jù)分析近來的雅思聽力考試,我們不難發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的考試趨勢基本上就是Section1、4以填空題型為主,而Section2、3以選擇題型為主。
根據(jù)分析近來的聽力考試,我們不難發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的考試趨勢基本上就是Section1、4以填空題型為主,而Section2、3以選擇題型為主。在一四部分的填空題中,較難攻克的就是第四部分的填空題。這部分填空的主要難度在于,這一部分是以獨白形勢呈現(xiàn)、以學術內容為背景的一個mini lecture。相較于對話形式,獨白的難點在于重點的判斷全靠考生自己把握,并且全程十道題目的定位也對考生有一定的能力要求。當然,最大的難點還是在于學術背景的聽力內容會讓考生打從心底懼怕這一題型。難上加難的是,在Section4的填空題干中,通常都是成分復雜的長句,學生必須具備理清一個復雜句的能力。所以,再此文中,我們以C11T4Section4為例,講解一下在處理該類題型的時候,考生可以如何練習相應技巧。
首先第一點需要注意的當然是字數(shù)要求?忌欢ㄒ辞宄}目的字數(shù)要求是“NO MORE THAN TWO WORDS”還是“ONE WORD ONLY”,然后在規(guī)定的字數(shù)范圍內完成填空。另外需要注意注意一點的就是填空題中所填的單詞一定要遵守“所聽即所得”的原理,即填空單詞一定來自于聽力原文,且不會發(fā)生任何詞性上的改變。
然后,考生需要做的一步就是預判每一個空所需要填的單詞或者短語的詞性,這樣子才能夠有目的的去抓隱藏在聽力原文中的正確答案。所以以C11T4Section4為例,我們會發(fā)現(xiàn)從一到十空,我們所需要的單詞的詞性分別是形容詞、形容詞、名詞、名詞、形容詞、名詞、名詞或形容詞、名詞、名詞和名詞。
接下來的一步比較簡單,但是也是不可忽視的,那就是對于文章結構的觀察。我們需要看文章的標題以及給出的一些小標題來確定一下文章的結構,同時,這也是一個大致了解聽力文本背景的一個機會。另外一個需要觀察文章小標題的原因是,在聽力文本中,很多句子是缺少主語的,而在題干中缺少的主語基本上都在小標題中出現(xiàn)。比如在我們今天分析的文本中,不難發(fā)現(xiàn),主要的話題是使用土壤來減少大氣中的二氧化碳的含量。小標題分為Rattan Lal的觀點、土壤和碳化物、再生農(nóng)業(yè)、兩個國家的研究,以及最后的未來的發(fā)展。
在做完第二步以后,最難但是也是最重要的一步到了。正如我之前所提到的,在Section4部分的聽力題干中,通常都是成分復雜的長句,而考生最最缺乏的,就是聽長句,因為大部分考生能夠抓住的僅僅是長句中的局部信息。所以,這里就涉及一個非常有用的小技巧,就是在一開始的題干分析中,我們就需要搞清楚,在題干中的長句中的“小結構”,這個小結構中缺少的成分就是之后需要去聽的。這樣子就能把聽力難度大大降低。
以C11T4Section4為例
第一個空中的小結構就是that引導的定語從句,那么我們首先需要搞清楚的就是這個定語從句修飾的名詞是soil,并且從句中缺少一個形容詞來修飾soil。當然,還有一點不能忽略的就是前面的定位詞erosion。做到這幾點,聽起來就會簡單很多。第二空和第九空都是同樣的出題點。只不過第九空缺少的是從句前面被修飾的名詞。
第三個空,最小的結構是carbon-based substances such as,所以我們就可以發(fā)現(xiàn),缺少的一個成分是針對carbon-based substances舉的一個例子,當然有一點需要考生提前預判,就是舉例并不一定是用such as,還可能用like、for example等。
第四空的小結構是from——of plants to microbes,所以缺少的成分就是from后面的賓語,并且這個賓語還有一個后置定語plants。
第五空是一個常見的并列結構,這個位置缺少一個跟fertile并列的形容詞。第八空同樣也是并列結構,唯一不通的就是是兩個名詞的并列。這種并列結構考生也需要具備表示并列的連詞并不是只有and,常見的還有as well as、also等
第六個空increasing the ——of plants,跟第四空類似,缺少increase 的賓語,并且被plants修飾。第十空也是一個動賓結構,缺少一個give的賓語。
最后一種類型就是第七空,a big——farm,不難發(fā)現(xiàn)除了big意外,我們還需要一個限定地來修飾farm。
通過這種技巧,我們可以盡可能的降低題干難度,同時也有利于我們在缺乏聽長句的能力前提下,有目的的,帶著問題去抓去文本中的關鍵系以找到答案。
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