周同學(xué)在新通教育經(jīng)過托福學(xué)習(xí)之后,托福聽力一次性提升7分,這是非常大的一個進(jìn)步,期間離不開周同學(xué)自身的努力和老師的專業(yè)指導(dǎo)。我們本篇來看看給周同學(xué)的托福聽力老師韓夢子為大家總結(jié)的提分經(jīng)驗。
同學(xué)的親身經(jīng)驗肯定會對大家能有更高的參考價值,我們一起來學(xué)習(xí)一下周同學(xué)的經(jīng)驗吧。
周同學(xué)是鐵一中國際部高二的學(xué)生,作為國際部的學(xué)生周同學(xué)已經(jīng)參加過多次的,成績基本在18分左右。從首課開始我就發(fā)現(xiàn)其實周同學(xué)的理解基礎(chǔ)并不差,平時練習(xí)TPO的時候正確率基本保持在每篇0-1個,模考時聽力部分的是在25分左右的。初步看來這個水平成績跟考試相差的是非常大的,但是其實在課堂練習(xí)的過程中,問題能夠很明顯的體現(xiàn)出來。
首先,目前官方給出的TPO題目難度是沒法跟考試的真實難度相比的,TPO的題目設(shè)置也比較簡單,很容易通過一些排除法做題,所以也就是說,很多情況下同學(xué)們做題并不是因為真正理解的相關(guān)的內(nèi)容,而是把明顯沒提到的信息排除掉選出的答案,但是這種現(xiàn)象在考試中已經(jīng)基本不會出現(xiàn)了。我們在考場所看到的選項設(shè)置都是非常相近的描述,并且會有很多的陷阱選項,所謂的陷阱選項就是出現(xiàn)了我們聽力內(nèi)容中的原詞,同學(xué)們往往就容易選這些選項。但是我們對于句子和文章的理解是不能通過一個詞去確定的,這是做題時出現(xiàn)的最大的問題。
其次,在練習(xí)的過程中,周同學(xué)的理解其實并不是很準(zhǔn)確,有很多的內(nèi)容信息,都是通過某一個詞判斷的,跟句子真實的意思并不符合。做題的時候恰好碰到了一樣的單詞就選了,這種做題的方式并不是真正靠理解的。以這種方式做題正確率就會非常不穩(wěn)定,在考場上就會出現(xiàn)問題。所以我們備考時的練習(xí)一定要非常的仔細(xì),基礎(chǔ)要扎實提高理解能力才是得分的關(guān)鍵。
所以我們在備考的的時候,一定要先從基礎(chǔ)抓起,也就是詞匯語法。詞匯語法是句子理解的基礎(chǔ),句子理解是文章理解的基礎(chǔ),F(xiàn)在出題越來越難,也就是說考到的文章細(xì)節(jié)越來越多,我們在做題的時候一方面要靠對于題點的敏感度,我們課堂上會講到很多題點的體現(xiàn),也就是文章中會出題的內(nèi)容往往都有一些表達(dá)的特點的,我們在聽的過程中首先要知道這些出題點。但是判斷出了出題點我們要有的是理解,能夠聽懂這個地方到底講的是什么意思,上下文有什么樣的關(guān)系,說話人說這句話的目的是什么。把這些信息都抓到了,做題才能萬無一失。
周同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)就先給大家分享到這里,看到周同學(xué)的案例,同學(xué)們是否對自己的學(xué)習(xí)也有了更多的期盼?來新通找個靠譜的老師你會發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)并沒有那么難、如同學(xué)們對韓夢子老師的課程比較感興趣,請點擊此處預(yù)約韓夢子老師課程。另外呢,新通教育春季班已經(jīng)開始報名啦,如果同學(xué)們感興趣請撥打電話400-618-0272咨詢。
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本科畢業(yè)于西安外國語大學(xué)英語專業(yè),英語專業(yè)八級,碩士畢業(yè)于英國杜倫大學(xué)教育學(xué)專業(yè),回國后從事出國考試英語教學(xué)工作4年;主要涉及雅思托福聽力部分;熟悉考試模式題點,擅長通過提高考生的基礎(chǔ)知識以及配合應(yīng)試技巧來提高應(yīng)試能力,提倡學(xué)生在通過正確的學(xué)習(xí)方式、習(xí)慣來全方面的提升英語水平,幫助學(xué)生提高成績。
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