GMAT官方辟謠：做對(duì)難題越多分越高？做對(duì)題越多分越高？前N題更重要？不！

2019年3月中旬，2019年度GMAT考試峰會(huì)（GMAT Test Prep Summit 2019）在上海舉行，應(yīng)GMAT考試主辦方GraduateManagement Admission Council(英文簡(jiǎn)稱(chēng)GMAC，美國(guó)管理學(xué)研究生錄取委員會(huì)GMAC)邀請(qǐng)，新通教育教師代表：杭州外語(yǔ)學(xué)校北美高端項(xiàng)目總監(jiān)Jason張、GMAT閱讀及邏輯培訓(xùn)師Tina鄭和GMAT語(yǔ)法培訓(xùn)師Tracy劉三位老師參加了本次考培峰會(huì)。

從左到右為：Tracy劉、Jason張及Tina鄭老師

本次峰會(huì)的主要內(nèi)容可以總結(jié)為以下四個(gè)關(guān)鍵詞：考情、趨勢(shì)、解密、產(chǎn)品。

昨天，新通GMAT教研組的參會(huì)老師為大家解讀了2019年GMAT考情+趨勢(shì)分析！→《2019GMAT大數(shù)據(jù)來(lái)襲！官方考試峰會(huì)發(fā)布考情&趨勢(shì)！》；今天，他們將繼續(xù)為大家我們送上本期干貨：來(lái)自GMAT官方的數(shù)據(jù)解密→回答文章開(kāi)頭你們常常會(huì)問(wèn)的3大問(wèn)題~

是不是做對(duì)難題數(shù)量越多，意味更高分?jǐn)?shù)？

做對(duì)的題目越多，分?jǐn)?shù)就越高？

前N（主要為前10題）題是否更重要？

答案為NO。

是的，官方認(rèn)證，全是謠言！

溫馨貼士：本期內(nèi)容需要一定的統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論，特別適合各位考GMAT的同學(xué)，畢竟你們都閃爍著智慧的光芒

GMAT成績(jī)是如何計(jì)算的？

孟匯涓博士向大家(Senior Psychometrician & Research Director，GMAC) 介紹道，GMAT采用IRT(item-centric model) 評(píng)分模型進(jìn)行評(píng)分（這個(gè)模型比較復(fù)雜，小伙伴們了解一下即可，不影響你們的具體考試策略，這種專(zhuān)業(yè)的事兒，交給新通老師就好），具體公式如下圖：

每道題都有題目難度，題目區(qū)分度，猜測(cè)參數(shù)等信息，用來(lái)衡量學(xué)生的能力。

答對(duì)每道題的概率P（The probability of each response）是考生能力值ability (θ)相關(guān)的方程。根據(jù)評(píng)分公式與曲線圖，我們可以看出——考生總分與Θ: theta密切相關(guān)，能力值越大，答對(duì)該題的概率也越大。

此外，1道題目還與3個(gè)參數(shù)有關(guān)系：

a : discrimination parameter--也就是學(xué)渣和學(xué)霸答這道題的差異性；

b : difficulty parameter--也就是我們常說(shuō)的難度系數(shù)，高分庫(kù)還是低分庫(kù)；

c : guessing parameter--也就是所有程度學(xué)生猜對(duì)的可能性。

1道題目，先在不算分題庫(kù)中出現(xiàn)，積累數(shù)據(jù)（包括做對(duì)的概率、難度系數(shù)等等數(shù)值）；當(dāng)積累了一定的數(shù)據(jù)，這個(gè)題目變成算分題，進(jìn)入算分題庫(kù)。

在考生做題的過(guò)程中，會(huì)通過(guò)幾十道題目反復(fù)測(cè)試考生的對(duì)應(yīng)能力值；在這些題目中，你達(dá)到過(guò)的zui大能力的可能性數(shù)值，就是你的GMAT分?jǐn)?shù)。

新姐想大家注意的點(diǎn)是：verbal中取SC、CR、RC三個(gè)部分的zui高可能值，再轉(zhuǎn)化為verbal的分?jǐn)?shù)。

擊破GMAT算分謠言！

那接下來(lái)，新姐將通過(guò)3個(gè)具體的案例，對(duì)三大GMAT謠言進(jìn)行論證：

①更難的題目在得分方面有更多的權(quán)重？NO！

下圖中，考生1Peter和考生2Tom的10道題目難度相同（All Items IRT-b Mean=0.14），兩人答對(duì)題目個(gè)數(shù)相同（均為5題），但是考生2Tom簡(jiǎn)單題目連續(xù)錯(cuò)誤，難題連續(xù)做對(duì)，即做對(duì)難題數(shù)量較多（Correct Items IRT-b Mean=0.40），評(píng)分系統(tǒng)判定考生為猜題或背機(jī)經(jīng)的幾率更大，從而會(huì)降低評(píng)分，即MLE(theta)=-0.86，小于考生1Peter的MLE(theta)=-0.37。

②正確率更高會(huì)帶來(lái)更高的分?jǐn)?shù)？NO！

疑問(wèn)2的解釋與疑問(wèn)1基本相似。

下圖中考生1Peter和考生2Tom的10道題目難度系數(shù)相同（All Items IRT-b Mean=0.14），兩人答對(duì)題目個(gè)數(shù)分別為5道和6道，但是考生2Tom簡(jiǎn)單題目答對(duì)較少，反而難題連續(xù)做對(duì)（Correct Items IRT-b Mean=0.37），考生1Peter答對(duì)簡(jiǎn)單題和難題數(shù)量差不多，評(píng)分系統(tǒng)也可能判定考生2猜題或背過(guò)機(jī)經(jīng)，從而會(huì)降低評(píng)分，即MLE(theta)=-0.41，小于考生1Peter的MLE(theta)=-0.37。

③GMAT考試參考題目整體難度及答對(duì)的題目難度系數(shù)進(jìn)行綜合評(píng)分，前10題并不決定整體分?jǐn)?shù)。

下圖中考生1Peter和考生2Tom答對(duì)的題目數(shù)量相同，均為6題，但考生1Peter的題目整體難度系數(shù)（All Items IRT-b Mean=0.34）和答對(duì)題目的整體難度系數(shù)（Correct Items IRT-b Mean=0.26）均高于考生2Tom的題目整體難度系數(shù)（All Items IRT-b Mean=0.51）和答對(duì)題目的整體難度系數(shù)（Correct Items IRT-b Mean=0.57），因此考生1Peter的整體分?jǐn)?shù)（MLE(theta)=0.72）高于考生2Tom的整體分?jǐn)?shù)（MLE(theta)=0.51）。

新通助你拿下GMAT高分

大家了解完評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則之后，那究竟如何才能拿到GMAT的高分呢？

根據(jù)對(duì)本次峰會(huì)的重點(diǎn)解讀，新通GMAT教研組的考試專(zhuān)家們?yōu)閺V大考生送出如下4點(diǎn)建議：

平時(shí)備考過(guò)程中一定要計(jì)時(shí)做題，提升做題時(shí)間意識(shí)；

應(yīng)加強(qiáng)Verbal部分的整體投入，特別是邏輯和閱讀部分；

能力一般的考生（雅思6.0 or 托福80，GMAT目標(biāo)分為650+），應(yīng)重點(diǎn)突破數(shù)學(xué)和語(yǔ)法部分；能力中等（雅思6.5 or 托福90，GMAT目標(biāo)分為680+）或較好（雅思7.0 or 托福100，GMAT目標(biāo)分為700+）的考生應(yīng)注重整體能力的提升；

對(duì)于預(yù)測(cè)題的了解不一定幫考生提高分?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)而言之，機(jī)經(jīng)只是練習(xí)方式，提升實(shí)力才是王道。

新姐也祝福各位考生都能夠在2019年殺G成功。如果在備考過(guò)程中遇到困難，那就趕緊來(lái)新通學(xué)習(xí)吧~

今天的GMAT干貨放送就先到這兒啦！請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們，新姐將繼續(xù)為大家?guī)��?lái)本次GMAT考試峰會(huì)的更多資訊哦！我們下周見(jiàn)！

GMAT考試考察的是學(xué)生的邏輯分析能力和商科思維，正確的備考方法和做題思維很重要。除了自身實(shí)力+心態(tài)之外，科學(xué)的“教學(xué)習(xí)得”環(huán)環(huán)相扣更是GMAT高分奠基石。想高效出分，新通外語(yǔ)也為大家準(zhǔn)備了諸多殺G神器，想獲取更多GMAT信息，點(diǎn)擊下方的預(yù)約咨詢！

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